2018北京各区初三期末语文试卷分类汇编
名著阅读
2018东城期末
三、名著阅读（共5分）
１７．上面这张邮票表现的是《水浒》中的《》故事，画面中间是手握大刀、摇摇欲倒的杨志，他一路（性格特点），这一点可以从赶路改变作息时间看出，还可以从（限20个字以内）等具体情节看出来，但最终杨志还是败给了智多星（人名）。这一事件之后杨志不得不投奔到（地名）落草，和鲁智深做了寨主。
2018西城期末
三、名著阅读（共5分）
17.下面是《论语》中的几则语录，请你阅读后回答问题。（2分）
子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”（《论语·学而》）
子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。”（《论语·学而》）
子曰：“人而无信，不知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉？”
曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）
子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”（《论语·学而》）
在以上的几则语录中，孔子及其弟子都谈到的重要性。这一点在《三国演义》中有充分的体现：如徐庶被迫投曹后，践行与刘备的约定未献一计；又如。（2分）
18.常言道：“办法总比困难多。”请你从《西游记》《三国演义》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《红岩》《海底两万里》几部名著中任选一部，结合相关内容，谈谈对这句话的理解。（100字左右）（3分）
答：
2018海淀期末
三、名著阅读（共分）
1.下列对《论语》中语句的理解，不正确的一项是（2分）
A.林放问礼之本
理解：“礼”的根本不在于外在形式，而在于人内心。
B.子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
理解：以实事求是的态度对待自己的学习是智慧的。
C.子贡问君子子曰
理解：君子不能只说不做，说了之后一定要履行承诺。
D.子夏问孝子曰
理解：在父母面前常能做到和颜悦色才是真正的孝。
12.请从下面两个题目中任选一个，回答问题。（3分）
题目一：《红岩》是一部以描写革命者狱中斗争为主要内容的长篇小说。在牢狱中，革命者们团结一致，相互鼓励，共同斗争，成为绝境中最鼓舞人心的力量。请举出一个这样的例子，并作简要分析。
题目二：中国古典小说《水浒传》中，众多英雄人物上梁山的道路大致有三种类型：出身底层不满社会黑暗，因一事触发义无反顾奔上梁山；有较好地位却被统治阶级逼得走投无路而迫上梁山；为了兄弟情义同上梁山。请任选其中一类，结合小说中的一个人物和具体情节，作简要分析。
答：
2018朝阳期末
名著阅读（共分
7.《三国演义》塑造了“智绝”诸葛亮的形象。你认为下面三个选项中哪个评价最能体现诸葛亮的智慧？请结合小说中的具体情节谈谈。（3分）
A.刘备赞曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”
B.周瑜叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！”
C.徐庶自叹不如：“有经天纬地之才，出鬼入神之计，真当世之奇才，非可小觑。”
答：
在阅读《论语》的过程中，有感于孔子所说“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，同学们开展以“向贤者学习”为话题的读书交流活动。请说出你认为“贤者”应该具备的一项品格，并从文学作品中选择一个人物，结合人物经历谈谈对这种品格的理解。（2分）
答：
2018丰台期末
二、名著阅读（共6分）
6．①（②的老师：另一位是治学严谨、没有民族偏见的藤野先生。鲁迅的求学经历也折射出中国当时的时代特点。书中《③》一文讥讽了两位“名中医”，他们医死了包括鲁迅父亲在内的许多病人，这促使鲁迅下定决心学医救人。但经过日本讲堂里的“电影事件”，鲁迅最终决定④，以笔来唤醒国民麻木已久的灵魂。（4分）
7．2分）
答：
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2018石景山期末
四、名著阅读（5分）
22．
2018大兴期末
三、名著阅读（共6分）
12.《论语》中有些语录体现了孔子实事求是和认真严谨的治学思想，他教育学生要有踏实谦虚的学习态度，不要弄虚作假。阅读下面四则语录，请你选择最合适的一则，赠给【链接材料】中的北方人，与之共勉。（只填序号）（2分）
①子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
②子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
③或问禘之说，子曰：“不知也。知其说者之于天下也，其如示诸斯乎！”指其掌。
④子曰：“不患无位，患所以立；不患莫己知，求为可知也。”
【链接材料】
北人生而不识菱①者，仕②于南方。席上啖③菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知并壳④者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐⑤强不知以为知也。
（明江盈科《缘箩山人集》
注：①菱：菱角，水生植物的果实，鲜嫩时可作水果吃。②仕：做官。③啖（dàn）：吃。④并壳：连同壳一起。⑤此坐：这是因为
答：
13.尚“义”，是中华民族的传统美德。孔子也曾论述过“义”，如“见义不为，无勇也”，“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比
答：
2018房山期末
三、名著阅读（6分）
14.“三顾茅庐”“三打白骨精”“三打祝家庄”的故事分别出自于我国古典章回体长篇小说《》《》《》，作者分别是＿＿＿、
＿＿＿，＿＿＿。（3分）
15.“人的成长就是否定自我、突破自我、超越自我的过程”，请从读过的名著中任选一部，结合相关内容说说你对这句话的理解。（不少于100字）（3分）
答：（此处排150个方格）
2018顺义期末
三、名著阅读（5分）
8.苏轼在《晁错论》一文中写道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”在阅读名著时，我们常有同样的感受。请挑选你熟悉的一部文学名著，结合主人公的经历说说其事迹是如何体现这句话的。（100字左右）
答：
2018昌平期末
三、名著阅读（共5分）
一个人物，的说“好汉”的理解。
答：
15．某同学制作的《论语》书签还未完成，请你将对应的在书签上。
①君子喻于义，小人喻于利。
。
④知之为知之，不知为不知，是知也。
⑤人不知而不愠,不亦君子乎?
⑥苟志于仁矣，无恶也。
仁：义：：
三、5）
15.在《水浒传》中高太尉设下“借刀杀人计”，让林冲误闯白虎堂陷入绝境逼上梁山；《三国演义》中（人名）巧施此计，利用（人名）盗书，借曹操之手杀了蔡瑁、张允。（2分）
16.英雄指才能勇武过人的人指具有英雄品质的人无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。古今中外，英雄如天上星群，多不胜数。
《红岩》、《水浒传》、《三国演义》、《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》
我选择：的
原因是：
语文试题答案
2018东城期末
三、名著阅读（共5分）
17.《智取生辰纲》小心谨慎示例：不许手下随便吃别人给的食物。吴用二龙山
三、名著阅读（共5分）
17．答案：信(信用)（1分）
答案示例一：刘关张桃园三结义，关羽降汉而不降曹操。
答案示例二：孙策与太史慈相互信任，太史慈归顺。
（1分，内容基本符合即可）
18.答案示例：在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在航海时遇到风暴触礁，只身漂流到杳无人烟的孤岛。面对生存的困境，他用木头和船帆搭成帐篷，用简单的工具制作桌椅；他到森林捕猎，到海边捕鱼，把山羊养起来，并种植麦子等，顽强地在小岛上生存下来。（108字）
（3分，叙述名著情节中的困难1分，解决方法1分。语言表达1分，字数不符合要求扣1分。）
2018海淀期末
三、名著阅读
11．答案：C（2分）
12．
题目一：
答案示例一：革命者在狱中举办新年联欢会，贴春联，演节目，互赠“贺年片”……在艰苦卓绝的环境中，他们互相鼓励，表现出质朴真诚的革命情谊和顽强乐观的革命精神，感人至深，催人奋进。
答案示例二：革命者要求开追悼会悼念龙光华，被拒绝后大家团结一致，绝食抗议，坚持四天不动摇。难友们在极端恶劣的情境中不畏强暴，肝胆相照，令敌人胆颤，令战友振奋，最终为龙光华举行了庄严的追悼会。
题目二：
答案示例一：鲁达三拳打死了欺侮金翠莲父女的镇关西，被官府追捕，逃到五台山削发为僧，后因在野猪林救林冲而得罪高俅，只能落草二龙山，后投奔梁山。鲁智深本出身社会底层，因行侠仗义、打抱不平而惹了官司，最后一步步走上梁山。
答案示例二：本是八十万禁军教头的林冲，遭高俅和高衙内陷害，被发配沧州。后来，高衙内又买通陆谦放火暗算林冲。林冲忍无可忍杀死陆谦，雪夜投奔梁山。林冲本有较好的出身和家庭，但为黑暗的势力所迫，走投无路，被逼上梁山。
答案示例三：李逵流落江州，在戴宗引荐下，认识了慕名已久的宋江。宋江拿出银子给李逵去赌博，李逵极为拜服宋江的慷慨。后来为救宋江冒死劫法场。李逵与宋江兄弟情深，后随宋江上了梁山。
（3分。相关情节2分，分析1分）
2018朝阳期末
二、名著阅读（共5分）
答案示例一：我选A。曹操派夏侯惇进攻新野。诸葛亮运筹帷幄之中，在博望坡设下埋伏，令赵云诱敌深入，然后火攻。夏侯惇果然中计，大败而归。
答案示例二：我选C。空城计中，诸葛孔明在兵少兵弱的情况下，独自在城楼上弹琴，吓退多疑的司马懿，这计谋非一般人敢为，的确出鬼入神。
（共3分。选A、B、C均可。情节1分，人物分析2分）
8.答案示例：贤者应有坚定的意志。《三国演义》中关羽面对富贵和威胁，从未动摇过对刘备的忠诚，成为千古“义绝”，令我敬佩。
（共2分。品格1分，人物分析1分）
2018丰台期末
二、名著阅读（共6分）
6．（4②博学方正③父亲的病④弃医从文
评分说明：每空1分。
7．（2
阅读启示：可围绕“想象奇特”“知识丰富”“科学探索”等方面来答。
评分说明：情节和阅读启示各1分。
2018石景山期末
四、名著阅读（5分）
22．
2018大兴期末
三.名著阅读（共6分）
12.②（2分）
13.答案示例：《水浒传》中，鲁智深因救助素不相识的金老父女，不仅丢了官职，更成为朝廷要捉拿的逃犯。但他并不后悔，这种毫无功利的善行，就是他嫉恶如仇的本性和强烈的正义感使然。这种善行体现的就是义。（4分）
2018房山期末
三、名著阅读（共6分）
14.《三国演义》《西游记》《水浒传》罗贯中、吴承恩、施耐庵
（评分说明：共3分，每空0.5分，顺序错不得分）
有自己的解读，选择的人物和情节匹配，其成长过程能证明“否定自我、突破自我、超越自我”。
（评分说明：共3分，自己的解读1分，人物和情节匹配0.5分，能证明三个过程1.5分）
2018顺义期末
三、略（要求有对苏轼这句话的解读，有对名著主人公相关事迹的概括，及对此名句的印证说明）
2018昌平期末
三、名著阅读（共5分）
14．答案示例：
（崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、豁达明理、足智多谋）（2分）
15．⑥或③①④或②（共3分）
2018门头沟期末
三、名著阅读（共5分）
15.周瑜蒋干（2分）
16.略（3分）
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