| 孩子厌学，往往是一些因素互为变量，互为因果，交合作用的结果。如孩子的意志品质差，害怕困难，就对作业的难度因素特别敏感；坚持性、自制力差，就觉得作业过多；孩子不自觉学习，家长就加强督促。因此，家长应全面考虑、分析诸多因素,重视对孩子厌学心理的疏导，尽量减轻孩子的心理和学业负担，使孩子充满兴趣，充满信心地学习生活。
一、对孩子要有微笑和鼓励，保护孩子的自尊心，激发其自信心
家长对孩子抱有的期望，通过态度、表情、行为等方式，用微笑的表情，富有鼓动性的“好”、“对”、“不要着急”、“有进步”、“你真了不起”……等激励性评语，让孩子受到鼓励，让孩子慢慢消除厌学、畏惧心理，轻松、愉快地参与学习。
二、辅导孩子提高学习能力，并尽量减轻孩子的学业负担
厌学的孩子一般都是由于学习跟不上，家长应该及时想办法，辅导孩子的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有孩子的学习提高了，才会使孩子变得自信起来，学习的兴趣自然而然就会提高。家长尽量减轻孩子的学习负担，结合孩子的心理特点进行教育。
三、帮助孩子制订大小目标，循序渐进地提高学习成绩 这就要求孩子根据不同情况，遵照循序渐进的原则制订出符合实际的“大目标”──高的，远的要求．如每门学科要取得何成绩，“小目标”──近的，低的要求，如上好每一节课，做好每次作业，写好每一个字等。教育孩子“大目标要从小目标”开始，一步一个脚印，扎扎实实去做，才能取得好的成绩。
四、加强孩子应付挫折教育，增强耐挫力
在学习成绩普遍低下的情况下，家长教育孩子明白一个道理：什么事情，只要认真去做，就能做好。教育孩子正确对待失败，面对挫败不能怨天忧人，灰心失望，而是要把失败的痛苦转化为再奋斗的动力，鼓起勇气，加倍努力，愈挫愈奋，最终成功。家长的正确的疏导，甚至是表扬和鼓励，孩子的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。 | 
