贵州省黔东南州(非课改区)2005年初中毕业升学统一考试语文试卷??????友好提示：1、本试卷共五个大题26个小题，共8页，满分120分，考试时间150分钟。???2、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。???3、必须用钢笔或圆珠笔(不能用红色)答题。???题?号?一?二?三?四?五?总?分???得?分????复核人???????一、(22分)(本题共11个小题，每小题2分。每小题只有一个正确答案，不选、错选、多选不得分。请将正确答案的序号填在下面表格的相应位置。)???题?号?1?2?3?4?5?6?7?8?9?10?11???正确答案???????1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（?）???A、牡丹(mǔ)?觅食(mì)?造诣(zhǐ)?B、地窖(jiào)?琴弦(xuán)?狭隘(ài)???C、孕育(yùn)?确凿(záo)?掰开(bāi)?D、衰落(suāi)?分歧(qí)?蹒跚(pán)???2、下列句子中，没有错别字的一句是（?）???A、学藉是指登记学生姓名的册子。???B、你还年轻，为什么不改邪归正，堂堂正正的做人呢????C、要想成为21世纪的中流抵柱，就必须学好科学文化知识。???D、气象学家们喜出忘外，因为他们找到了一把解开全球气候变化之迷的钥匙。???3、下列加点词语运用正确的一项是（?）???A、雷公山山腰古树参天，山泉清澈，真是巧夺天工。???B、学习遇到难以解答的问题时，要及时向老师请教，做到不耻下问。???C、仅有一分钟就下课了，在这千钧一发之际，我终于把作业做完了。???D、在48届世乒赛上，男子冠军争夺战成了球迷们关注的焦点。???4、下列加点词语运用有误的一项是（?）???A、只要能妥善保护草皮和灌木，沙丘就可以被固定下来。???B、当那连绵的雨雪要来临的时候，天空渐渐出现一层薄云。???C、我们搞教育工作，要对于人民负责。???D、他虽然病了，但还是坚持学习。???5、下列句子中，没有语病的一句是（?）???A、同学们都希望自己将来成为一个有作为的人。???B、我国的人口是世界上最多的国家。???C、改革开放的今天，人民生活水平有了很大的改善。???D、张明自从迷上电子游戏后，他的学习就明显下降了。???6、下列作品、作者、国籍(朝代)对应正确的一项是（?）???A、《我的叔叔于勒》——莫泊桑——美国?B、《背影》——朱自清——现代?‘???C、《游山西村》——陶渊明——东晋?D、《爱莲说》——周敦颐——清代???阅读下面短文，按要求完成7—11题。???予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎????7、对“前人之述备矣”一句中“备”的理解，正确的一项是（?）???A、详尽?B、准备?C、完美?D、完善???8、“迁客骚人”中的“骚人”指的是（?）???A、风骚之人?B、作者自已?C、诗人?D、被贬官而发牢骚的人???9、对“此则岳阳楼之大观也”一句理解正确的一项是???A、这就是对岳阳楼的最好看法?B、这就是岳阳楼的雄伟景象???C、这就是岳阳楼的大观园?D、这就是岳阳楼最好的观察点???10、对“览物之情，得无异乎”一句理解正确的一项是．?‘???A、观赏自然景物而触发的感情，怎能不有所相同呢????B、观赏自然景物而触发的感情，怎能会有所不同呢????C、观赏自然景物而触发的感情，没有什么差异吗????D、观赏自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢????11、这段文字叙写的主要内容是???A，巴陵胜状?B、览物之情?C、前人之述?D、洞庭湖胜状??????二、(本题有4个小题，共12分)???阅读下列文段，按要求完成文后各题???一面做，一面想。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。想和做是紧密地联结在一起的。???在学校里，有些同学很“用功”，可是不会用思想。他们学习语文，就硬读课文。因为只读不想，同一个语言文字上的道理，在这一课里老师讲明白了，出现在另一课里，他又不理解了。他们学习数学，就硬记公式。因为只记不想，用这个公式算出了一道题，碰到同类的第二道题就不会算了。从旧经验里得到的道理，不能应用在新事物上，这就是不会用思想的缘故。另外也有些同学，他们能想出些省力的有效的办法，拿来记住动植物的分类，弄清历史的年代。我们固然不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法；但是我们承认，在学习各种功课和训练记忆力上，是可以有一些比较省力的有效的方法的。有些方法也得从学习的经验中取得。假?如只是埋头苦读，不动脑筋想一想，那就得不到。除了学习功课以外，做种种课外活动，也要把想和做联结起来。如果光凭一腔热情，埋头苦干，不根据已有的成绩和经验，想想怎样才能把这些事情做得更好，更有效果，那么，结果常常会劳而无功。???12、在学校里，有些同学很“用功”，可是不会用思想，结果会怎样?问题出在哪里??(3分)???答：?????????????13、选文结尾句“结果常常会劳而无功”中加点词语“常常”能不能删去?为什么??(3分)???答：??????????14、选文论证的论点是什么??(3分)???答：????15、文中说“有些同学在学习中能想出一些省力的有效办法”，你有吗?请举例说明。(3分)???答：?????????????三、(本题有7个小题，共20分)???阅读下列文段，按要求完成文后各题???(一)???①你也许没有想到会有一种树比钢铁还硬吧?让我告诉你吧，世界上就有这种树，它的名字叫铁桦树。子弹打在这种树上，就像打在厚钢板上一样，树木纹丝不动。???②这种珍贵的树木高约20米，树干直径约70厘米，寿命约300至350年。树皮呈暗红色，或接近黑色，上面密布着白色的斑点，树叶则是椭圆形的。其产地主要分布在朝鲜南部和朝鲜与中国接壤的地区，俄罗斯的南部海滨一带也有一些。???③铁桦树的木质坚硬，比橡树硬3倍，比普通钢硬1倍，是世界上最硬的木材，因此，人们常将其用作金属产品的代用品，苏联就曾将铁桦树制作成的滚珠和轴承用在快艇上。铁桦树还有一个奇妙的特性，由于它质地极密，所以一放到水里就往下沉；而且，即使把它长期浸泡在水里，它的内部仍能保持干燥。你说神奇不神奇？???16、第②段从哪几个方面来写铁桦树??(3分)???答：??????????17、选文用什么方法来说明铁桦树的特征??(3分)???答：???????18、选文着重说明了铁桦树的什么特征??(3分)?．???答：??????????(二)???立春过后，西南地区正是蕨菜疯长的时候。嫩生生的蕨菜举着小拳头从湿润的黑土地里钻出来，给人们送来春的希望。???在这春意盎然的季节里，谁不想到大自然中去一饱春的眼福?顺便还可以采一把刚出土的蕨莱一饱口福哩!但我不能，工作实在大忙，只好趁下班的时候到菜市场转转，看看能否买到一把蕨菜解解馋，于是我快步来到菜市场。???在人头攒动的菜场里，叫卖之声不绝于耳，大堆小堆的各式蔬菜使人目不暇接，我跻身于?人缝中搜寻着我的“猎物”。突然，一大堆鲜嫩肥硕的蕨莱摄入我的眼帘，于是我快步挤到摊主面前与其讨价还价，结果讲成一块钱两把，我买了四把。正当我拿着蕨菜准备离去的时候，一双稚嫩幼圆的眼睛牵住了我———就在离摊主不远处，一个六七岁的小姑娘，瘦小的身材略显有些营养不良，她正用一种希望的眼神看着我。于是我径直朝她走去。……???“小姑娘，大阳快下山了，你怎么还不回家，在等你妈妈吗?”来到小姑娘面前，我弯下腰问到。???“叔叔，你还要买蕨菜吗?我想买作业本。”小姑娘似乎有点答非所问，不过我从她的回答?中得知她也是在卖蕨莱，而且还寄托着一个心愿，一个十分坚定的心愿。于是我的眼睛不由自?主地投向了小姑娘脚下的竹篮，小小的竹篮里整整齐齐排放着5小把蕨菜，而且每根都很纤细，一看就知道不是大人们的“产品”，如果是认真的家庭主妇也决不会光顾这样的“商品”的。不过我却被小姑娘的这个心愿给牵住了——我们是孩子们可信赖的成年人，我们有什么理由不成全她这个小小的心愿呢?小姑娘竹篮里装的是蕨莱，是希望，更是无价的产品啊!于是我蹲下身问到：???“小姑娘，你的蕨莱卖多少钱?”???“叔叔，我的蕨菜不肥，只卖1毛钱一把。”???“好，我全买下了。”于是我小心翼翼地将5把蕨莱一把一把的装进我的提包里，然后将5元钱递给他。???“叔叔，我没零钱找。”???“不用找了。5毛钱买你的蕨菜，1块钱奖励你爱读书，1块5毛钱奖励你热爱劳动，2块钱奖励你勇敢、坚强”。???“谢谢叔叔!谢谢叔叔!再见!”小姑娘捏着钱直奔商店去了。???19、第1段说“蕨菜给人们送来春的希望。”请问“希望”在文中的含义是什么?(2分)???答；???????20、小姑娘的蕨菜每把只卖1毛钱，为什么在“我”的眼里却是无价的呢?(2分)???答：???????21、读完这篇选文，你认为“我”是一个怎样的人?“小姑娘”又是一个怎样的人?(4分)???答：???????221读了这篇选文，对我们的人生有何启迪?请简要谈谈。(3分)???答：?????????????四、(本题有3个小题，共16分)???23、根据提示默写。(5分)???①子曰“，可以为师矣”。?(《论语》)???②?，一览众山小。?(杜甫《望岳》)???③马做的卢飞快，。?(辛弃疾《破阵子》)???④?在《十一月四日风雨大作》一诗中，表现诗人年迈不忘报国之志的诗句是，。????24、名著阅读考查(3分)?。???足球比赛中，一球员带球突围，直入对方禁区，解说员常用“单刀赴会”这个词。其实这个词源于古典名著《》，主人公是?。我们还知道与这位主人公相关的一些故事情节，如。???25、口语交际能力考查(8分)?‘???请根据下面的情境说出你在当时境况下的想法，并说出你认为得体的话。????①你和同学张尧去书店买书，一看书价知道自己钱不够，然后你向张尧借。张尧有钱，可他偏偏拒绝了你，你一时感到很尴尬，心中顿生怨气。但你很快就调整好了自己的心态，当时???你这样想：“?”(2分)???然后你对张尧说：“?。”(2分)???②一天，张尧无缘无故找你发脾气，搞得你丈二金钢摸不着头脑，你是怒火冲天即将爆发。?但你及时调整好了自己的心态，当时你这样想：“?”(2分)???然后你心平气和地对他说：“?。”(2分)???五，(本题只有1个小题，作文44分，书写６分，共50分)???26、作文(50分)???“山”是地球额部隆起的皱纹，“山”是宇宙精灵展现的雄姿，“山”与我们黔东南人的生存和发展息息相关。大山承栽着一代代人的寄托，记载着祖先奋斗的历史，展现着先辈的思想和智慧，引发出我们丰富的想像和思考。请以“山”为话题写一篇600字左右的文章。可讲述故事，可发表议论，可说明问题，可抒发感情。???提示：①自拟题目；?②文体不限；?③文中不要出现真实的地名、校名、人名。?，?????????黔东南州2005年初中毕业升学统一考试???语文试题参考答案及评分标准???一、(每小题2分，共22分，不选、错选、多选均不给分)????题?号?1?2?3?4?5?6?7?8?9?10?11???正确答案?C?B?D?C?A?B?A?C?B?D?D???二、(本题有4个小题，每题3分，共12分)???12、(3分)①不理解，不会算，劳而无功(1分)②死做；想和做脱节；没有把想和做联结起来。(2分)(意思相近即可)?。???l3、(3分)①不能删去。(1分)②”常常”用来修饰“会”，只是从程度上说这种结果的可能性大、但并不肯定一定会是这样，删去后意思变得十分肯定，表达就不准确了。(2分)???(意思对即可给分)???14、(3分)学习或课外活动都要把想和做联结起来。(意思对即可给分)???15、(3分)(该题如果学生只答“有”或“无”不给分，能举出在学习生活中把想和做联结起来，或者省力、有效的学习方法即可给分)???三、（本题有7个小题，共20分)???(一)(有3个小题，每题3分，共9分)???16、(3分)分别从形状、寿命、产地分布三个方面来写。(如从“高、直径、颜色、叶形、寿命、产地分布”等方面来答亦可给分)。???17、(3分)主要用了“比较”的方法，同时用了比喻(打比方)、举例的说明方法。(答“比较”?可给2分，只答“比喻(打比方)”或“举例”给1分)???18、(3分)着重说明铁桦树“木质坚硬”的特征。(如果答“易于沉水”、“密度大”、“耐浸泡”之类只能给1分。)???(二)(有4个小题，共11分)????19、(2分)①从春天植物的勃勃生机中憧憬美好的未来；②小姑娘可以通过采蕨莱换回自?己的作业本；③希望是可以通过劳动实现的。(意思对即可)????20、(2分)小姑娘通过她的劳动去实现自己的希望，这种可贵的精神是无价的。???21、(4分)我是一个有爱心、有责任感的成年人；小姑娘是一个爱学习、爱劳动、诚实、勇?敢、坚强的人；(各2分)???22、(3分)我们要热爱劳动，用我们的双手去修筑自己的希望工程。(符合题意即可给分)???四、(本题有3个小题，共16分)???23、(5分)(每句1分，每句中若有错字、漏字、加字，该句不给分)???①温故而知新(1分)???②会当凌绝顶(1分)???③弓如霹雳弦惊(1分)???④僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(2分)???24、(3分，每空1分)《三国演义》；关羽(关云长、关公)；走麦城(情节相符即可给分)???25、(8分，每空2分)①也许他有自己的难处，我怎么能强求别人呢；你还需要用钱，那我明天再来买吧。②他可能对我有误会，我应该把问题搞清楚；什么事情惹你生气了?说来听听。(符合情境的想法和说法均可给分)???五、作文(50分)???26、(50分)(拟出恰当、通顺的标题给2分，作文42分，书写6分)?????????????????????作?文?评?分?标?准???内容(16分)?语言(16分)?结构(10分)???一类卷38—42分?切题，思想感情真实、健康，中心鲜明，内容充实。?流畅、生动，无错别字，无语病。?条理清晰，详略得当，结构完整。???二类卷34—37分?入题，思想感情真实、健康，中心明确，内容具体。?较通顺，偶有错别字，偶有病句(1—2句)。?条理基本清楚，注意详略安排，结构完整。???三类卷25—33分?基本人题，思想感情健康，中心基本明确，有内容，但不够具体。?大体通顺，有3—5个病句，错别字在5个以下。?注意分段，但条理不够明晰，缺少详略安排，结构基本完整。???四类卷13—24分?偏离题意，思想感情健康，但中心不明确，内容空泛。?不通顺，语病多(有5个以上病句)，错别字较多。?条理不清楚，结构不完整。???五类卷13分以下?有不健康因素，或严重偏离题意。?很不通顺，错别字多。?结构混乱????????????卷面书写评分标准???类别?一类卷(6分)?二类卷(5分)?三类卷(4分)?四类卷(3分)?五类卷(1分)???评分标准?格式正确,书写美观,标点正确,卷面整洁.?格式正确,书写端正,标点正确,卷面干净.?格式正确,字体清楚,有3-4处标点错误.?格式不正确,字体潦草,?有5处以上标点错误.?字体难看,不易辨认,标点错误多.
|
|
