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数学成绩优秀的学生，和语文成绩优秀的学生相比，哪个更聪明？说实话，这个问题有点强人所难——这就好比问我：包青天包大人和非洲黑人比起来谁更黑是同一个梯度的难题。一般情况下，语文成绩好的学生一般数学成绩也相当优秀，数学成绩好的学生往往语文也差不到哪里去。如果真的出现严重偏科现象的同学，比如数学成绩特别牛而语文成绩特别烂的同学，或者语文成绩特别优秀而一考数学就不及格的学生，这两种人到底谁更聪明呢？  我的答案就是：数学成绩优秀的学生，智商更高一些，思维更敏捷一些；语文成绩优秀的学生，情商更高一些。说到聪明，其实聪明包含着一个人的智商和情商，语数两个科目全面发展的学生才是最聪明的，因为聪明的学生不会偏科，不会荒废掉任何一个科目。  中小学阶段，只要智商没有“欠费”，数学成绩进步的速度一般情况下要比语文要快一些。这就好比一位同学，想在数学上加把劲，那么只要找对方法，稍微提高理解能力，多整理“错题本”，那么学习成绩就会如同吃了“特效药”似的暴涨；而语文基础不怎么样的同学，想要让语文成绩“加大油门”，我觉得并非一朝一夕就能办到的，这就好比“挂点滴”似的——语文需要一点一滴的积累，哪怕你智商再高，也必须一步一个脚印去积累、去背诵、去理解、去感悟、去撰写，才能让语文素养得到进一步的提高。  这就表示，学好数学需要一定的智商，需要比较强悍的理解能力。一些同学在数学课堂上认真听讲的同学，或许在考试当中就能考取九十多分，哪怕他（她）不怎么做数学作业，也不影响相关同学成为数学科目上的佼佼者。  但是，语文这个科目，单单靠智商还是远远不够的。语文不仅考验学生的记忆力，更考验学生的耐心和毅力。比如语文学习中汉字的书写，要一笔一划地写，而不能把汉字的书写搞成“画符”；课文的学习要先预习，扫清阅读障碍，勤查字典，多问为什么，这样才能在课堂学习中学到更多的东西；课后时间还要认真完成作业加以巩固，才能让所学的语文知识如同种子，在学生的脑海中“扎根”、“发芽”、“长叶”、“开花”乃至最后的“结果”——拥有非同一般的语文素养。语文素养的最终形成，也会让学生的情商不断提高。语文优秀的学生，无论学生在口才还是在待人接物的方式方法或者为人处事的原则方面都会让人刮目相看。  数学，精打细算，收获的是智商上的提质增效；语文，文如其人，收获的是情商上的“换挡提速”，我是这么认为的，你觉得呢？
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