期末考试马上就要来临啦 ,而许多小伙伴对于语文这个科目依然是毫无头绪,其中选择题、诗歌鉴赏和现代文阅读题更是失分的重灾区! 今天lulu就为大家整理了这些题型的解题攻略,帮大家备战期末考试,一起来看看吧! 选择题包含成语题、语病题、论述类文本阅读等,每类题有不同的做题技法。但总体要注意三个原则: 第一,善用排除法,帮助选出正确选项; 第二,绝对不轻易留下空白; 第三,一定不要忘记最后涂卡。 第一,逐字解释熟语成语,把握句子大意,但要注意不能望文生义; 第二,一定注意熟语成语的褒义贬义中性等感情色彩; 第三,要注意熟语成语的使用范围,搭配的对象; 第四,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。 小技巧:越是要求字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。 答题技巧:判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志。 做题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分推敲词语运用,是否搭配心里默读,看是否有不同的句式混用综合思考,是否符合逻辑思维,凭借语感。 特别注意以下几种情况: 第一,介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。 第二,类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。 第三,动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。 第四,用“和”“或”以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 第五,前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。 第六,反问句及疑问句注意是否表意相反。 注重整体阅读,说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。 认真读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段内容。标示勾画文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词。 阅读题目,找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。 正常错误有:故意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分。 诗歌鉴赏高分口诀:从题目抓住题材,从关系分析技巧,从褒贬辨别倾向,从辞色把握风格,从细节解读形象,从背景联想意图,从尾句了解主旨,从整体品评意境。 诗歌鉴赏主要题材:爱国爱民,忧国伤时,建功立业,怀才不遇,壮志难酬,孤标傲世,伤春悲离,惜别怀友,羁旅思乡,思亲怀人,即事感怀,咏物言志,借古讽今,怀古伤己,思慕田园,隐逸山水,行役戍边,参禅说理,人民疾苦,劳动生活…… 表达方式:叙述、描写、抒情、议论、说明等。 【抒情:直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情(借景抒情、托物言志,情景交融)。描写:动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合等。】 修辞手法:比喻、拟人、设问、通感、比拟、夸张、对偶、用典、化用、反复等。 表现手法:象征、衬托、对比、想象、联想、照应、以声衬静、化静态为动态、动静结合、借景抒情、寓情于景、托物言志、卒章显志、开门见山等。 小技巧:可以根据诗歌所属朝代、时代背景把握全诗的主旨和情感,一定注意诗歌中所提供的注释信息。 一、大阅读的类型 文学类文本:小说、散文、戏剧 实用类文本:人物传记、新闻、科普文、调查 二、情节与其他情节的关系: ①开头的作用:总领全文;照应题目,呼应下文;引出下文,为后文做铺垫;开门见山,直入主题;欲扬先抑;对比衬托;渲染气氛,奠定基调;埋下伏笔;设置悬念。 ②中间的作用:过渡(承上启下);由……到……(由叙述转向议论,由写景转向抒情,由正面到反面);为下文写……做铺垫(为议论、抒情做铺垫);推动情节的发展;照应;总结上文;呼应前文。 ③结尾的作用:卒章显志,点明中心;戛然而止,回味深长;点明题旨;深化主题;照应前文,结构严谨;升华感情,照应开头,画龙点睛;言有尽而意无穷;以小见大。 ④标题的作用:一是起线索作用,贯穿全文;二是点明主题。 2. 情节与人物形象的关系: 也就是情节本身对人物性格塑造的具体作用。常用答题术语:塑造了……的人物形象,表现了人物……的性格或精神,刻画了人物……的心理等。 3.情节与小说主题的关系: 一般来说,情节有点题和突出、深化主题等作用。常用答题术语:揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题,深化主题,突出主题等。 4. 情节与读者感受的关系: 即站在读者的位置上考虑情节的作用。常用答题术语:设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。 三、环境的作用 往有大段的具体场景描写,其作用有: 1. 如果场景描写在小说开头,那么其功能是给全篇“定调”。或者定下情感基调,或者定下叙述基调,使得叙述更舒缓自然、顺理成章。 2. 如果场景描写出现在人物出场前,那么其功能便是导引人物出场。如果置于小说的某个情节中,其作用可能是推动情节发展。 3. 如果场景描写置于对人物的描写之中,那么其功能是揭示人物的性格,表现人物心理。 4. 如果某个场景作为小说的主背景,那么其作用很可能是作为一种象征。如海明威《老人与海》中的大海,便是人生的象征;老人与海的斗争,是人与自己命运的斗争。小说中某个场景的功能不是单一的,而是综合的,这要结合具体的小说文本进行具体分析。 5. 营造特定的意境与渲染特定的气氛,以感染读者。 组织语言,规范答案。 模式一:①环境本身(交代……时间、交代……背景、营造……氛围、渲染……气氛)→②情节(推动、暗示、铺垫)→③人物(烘托、映衬……)→④主题(表达、寄托、暗示、揭示)。 模式二:××具体描写了……景色,营造(创设)了一种……气氛;渲染(定下)了……的抒情基调;烘托了人物……心理,表现了人物……形象特点;为下文……的情节展开做了铺垫,推动……的情节发展,对表现中心主题具有……作用(突出了中心主题)。 上考场前熟背这些解题技法 认真审题,沉着答题 祝每一位小伙伴顺利干翻期末语文考试哦! ////////// 完 — 你可能还会喜欢 — — 快速提分,贴心陪伴— |
|