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2. 严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。 高中理科入门个人理解：（1）这一条是针对有些学校为了刷出成绩，课表上有课但是实际不上课。比如网上的笑话，从来没有看见过体育老师，总是数学语文老师来上课。这样对数学语文老师也不好累的不行，减少了备课时间。体育老师也寂寞，没有什么正课老师的感觉。（2）有些老师上课速度很快的，就是为了上完课多复习，多做试卷，刷出成绩。有些老师上课比较难，很多学生很难适应，其实很多孩子都是没有补过课的，只能慢慢来。那些补习过得孩子当然希望老师讲的越难越好因为后面的孩子跟不上。 3. 均衡编班配置师资。义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。 高中理科入门个人理解：（1）小编读书的生涯中除了在读一个乡镇中学时，初二初三由于学生实在参差不齐分了重点班，其他时候都是平行分班。这样对老师，对学生真的是比较公平，大家都是靠自己努力，不论对老师还是学生都是比较公平的。（2）出来教学听学生说很多初中小学都想办法搞特殊班重点班，这样把最好的老师学生放一起，然后重点班的老师很学生拿走了几乎所有学校的荣誉。其他绝大部分老师和学生都感觉到自己怎么努力都干不过分班的情况，有关系的就找关系。没有关系的就放弃努力。一个学校绝大部分学生和老师都放弃努力，原因就在于少数的火箭班，实验班，快班，其实都是好孩子好老师，没有公平的环境叫别人怎么努力啊？ 4. 严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。 高中理科入门个人理解：（1）这一条是比较难搞定的，据小编了解现在的作业真的超级多。有些小孩玩性大，做作业速度超级慢，需要家长的监督。而且现在的科目比较多，很多孩子如果没有养成良好的学习习惯，真的讨厌做作业的，或者做作业质量差。（2）真的要想办法在减少作业量的基础上，让孩子们多思考.小编高中理科入门小学初中时候，没有参考书，练习册。到了高中才有练习册，而且也是靠自己自觉完成，老师也只是布置课本上的两三道题，其他的全部靠自己完成，想学习的在家买参考书去加练，不想学习的就看看课本就行。现在考大学的人数越来越多，当然高中学生的平均学习能力是相对下降，为了完成考试任务，完成职称评定老师不得不多布置本科目的作业，抢时间。现在出题容易，资料也多，可以说是真的题海战略。 5.科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。 “不写作业父慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”。 高中理科入门个人理解：作业有些老师布置的比较难觉得刁钻的题目就是好题目，其实学习就是让学生的基本科学素养的体现。没有必要出那些尖酸刻薄的题目让学生体会不到学习的快乐。当然有些老师真的是有私心的，讲的难听不懂可以做家教。（2）对于家长来说最恶心的莫过于，每天用微信群布置作业的老师们，因为有些事留守的儿童，父母不在家微信群爷爷奶奶不会用，过早的让孩子们接触手机又很难管理。家长改作业是很多家长最郁闷的事情，每天改作业难道是老师吗？其实小编认为，在孩子小学时候，每天坚持检查一下孩子的作业看孩子是不是认真做作业，养成认真做事情的习惯是非常重要的。至于改作业，没有教学标准，还是很难完成的。 以上就是小编对减负三十条的部分理解，真心希望中华民族的未来摆脱题海战术的骚扰，好好学好自己的专业，爱学习，爱劳动，好好学习天天向上。 |
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