分享

(教学教研)南坞一中立足信息技术培训走好“四步棋”

 南坞校园奇葩 2019-01-06

南坞一中立足信息技术培训走好“四步棋”

  鄢陵县南坞一中 刘浩

    只有不断的学习、不断的探讨、不断的提高,才能充实和丰富自己,才能真正找到自己的人生价值。那么,在高素质教育的今天,怎样才能提高课堂授课效果呢?为了提高教师计算机技术的应用能力,南坞一中立足信息技术培训走好“四步棋”。

 

(教学教研)南坞一中立足信息技术培训走好“四步棋”

    第一步:掌握教育技术的基本概念,让信息技术的花朵开遍一中校园。

    通过学习教育信息技术,大家深深认识到教育信息技术的重要性。说心里话,教师的成长确实离不开教育信息技术,它能使教师明白面临着如何成长,如何应对新的问题的挑战。通过培训,让大家掌握了教育技术的基本概念,理解了信息技术的意义和作用,了解了信息技术与学科整合的基本概念,掌握了教学设计的过程及其关键环节,懂得了媒体的特点。通过了解各类媒体对教与学的支持作用,让大家懂得了运用信息技术教学的重要性。只有将自己掌握的教育技术无偿地奉献给亲爱的母校,才能让信息技术的花朵开遍一中校园。

 

(教学教研)南坞一中立足信息技术培训走好“四步棋”

    第二步:不断提高自己的技术水平,让创新性知识结构走进一中课堂。

    新课程已经走进课堂,作为教师,应该把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就要迅速转型,由“知识仓库型”升级为“创新型”教师,以创新教育来促进社会的发展。所以,教师要勤于学习,充实自我,使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养。不断提升自己的知识结构,从而跟上时代步伐,接受新的思想,新的观念。并根据学生的不同个性特点,采用不同的教育方法。一个知识不广的教师,很难给学生以人格上的感召。因此,只有不断充实自己,才能提高自己的业务能力;只有不断提高自己的技术水平,才能让创新性知识结构走进一中课堂。

 

(教学教研)南坞一中立足信息技术培训走好“四步棋”

    第三步:灵活运用多媒体教学工具,让整合教学资源制作好一中课件。

    通过计算机技术培训,大家学会了完成一节课和一个教学单元、主题的教学设计,并根据实施与展开、研讨教学。掌握了分析演示型教学媒体特点的方法,提高了在实施教学中的应用能力。学会了运用文字编辑软件,编制常用教学文档,运用网络工具搜集教学资源,运用多媒体工具如offce2003、Windows画图、格式化工厂、会声会影9.0等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的加工处理,运用简单的课件制作工具或网页制作工具整合教学资源。只有灵活运用多媒体教学工具,才能让整合教学资源制作好一中课件,只有办好人民满意的教育,才能提升南坞一中的教学质量。

 

(教学教研)南坞一中立足信息技术培训走好“四步棋”

    第四步:树立终身学习的教育理念,让教学活动探究融入一中教师。

    通过学习和培训,大家深深认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于教师所从事的职业,面对的是一群对知识充满渴求的学生,将他们教育好是大家的责任和义务。每个人都知道,要想给学生一碗水,自己必须有一桶水。教师要成为研究者,只有不断地学习、不断地总结、不断地反思、不断地探究,才能及时将自己的经验写成论文,才能不脱离教学实际,及时解决课堂中所遇到的问题。只有树立终身学习的教育理念,才能让教学活动探究融入一中教师的心灵。

 

 

   (教学教研)南坞一中立足信息技术培训走好“四步棋”

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 全屏 打印 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多