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刚到美国上学的时候，由于害羞，很多活动都不太敢跑去参加，最后想来想去觉得参加志愿者活动的学生应该都很友善，所以就报了名。
志愿者中心列出的活动很多，有长期的，也有临时的。比如到临近的小学辅导学生，也有举办的活动缺人手来招志愿者的。
参加了几次后，感觉就是四个字【神清气爽】 志愿者活动是一个很轻松的氛围，每个人都很友好。由于是服务别人的事物，对于参与者来说也不会形成小团体而让人感觉难以融入。
特别是做活动的志愿者，因为自己也参与进去了，好像自己也是组织者，所以特别开心。
所有来的人都是自愿，也没有硬性要求，所有人都很积极向上，主动乐观，包容性也很高。第一次有了自己做了好事很开心的心情。期间认识了新朋友，有了交流，自然感觉舒畅，对别人也显得更友好了。
其实赛尔君也很好奇。小时候，去孤儿院、敬老院、去帮困扶贫学雷锋，也都是好事，也都受到他人的赞扬，为什么“开心”就只活在作文里呢？
“学雷锋”活动的主旨是奉献社会，而美国的志愿者活动大多是服务社区。这两者的本质区别在于，一年一次你奉献的对象很快就会飘散的茫茫人海里，他可能穷苦、病痛，你同情却丝毫无法理解；而志愿者服务的对象，可能就是你的邻居王叔叔，他不缺胳膊不缺腿，不穷也不老，可能只是因为后院的杂物长期没有清理。
虽然类似于向低收入者分发食物之类的志愿者服务项目普遍存在，美国志愿者文化所提倡，并不是一种有上层向下层的扶持，而是一种建立在平等之上的相互帮助。
“帮助”似乎是美国全社会的一种主流精神。
经常听到企业在介绍自己的业务时，不说自己卖什么产品、什么服务，而是说“我们帮助需要……的人，获得……”
从某种程度上来说，社区的志愿者活动提高了人们对社区的关注度，如果你亲自种过社区的里的树，亲自为社区里的学校筹集过捐款，谁都不喜欢自己亲力付出打造的社区被他人破化，因此对于社区内的选举、投票、决策等都会积极参与，你会为了这个社区更美好而努力，这也就是志愿者服务的意义。
难怪美国家长从小教育孩子要参与志愿者服务，当你参与建设的时候，你才会爱这个家园。
其实我们也明白了美国大学为何看重你的志愿者服务经历。大学培养的是能够创造和改变社会的人才，而这样的人才必定要有充足的公共意识，对建立社区有积极性，才会愿意将学到的技能用于社会。
很多童鞋在申请大学时可能没有意识到，美国大学对志愿者服务的关注重点，并不在与你做了什么事，而是从中看到了什么社会问题，以及你愿意如何去改变他。
在美国这样的志愿者服务氛围里，中国留学生也是很容易受感染的。 给长跑选手加油助威，到农场给低收入群体准备食物，到花园种花，这些志愿者服务更像是有意思的课外活动，少了使命感，多了乐趣，然而却丝毫不会减轻志愿者服务的深厚意义。 教育的方式有很多，让学生快乐是最好的。 这是威斯康星国际学院的学生报名上述志愿者活动的报名表，都被挤满了！不知道上面有没有你的孩子？ 很多人问赛尔君，到美国留学后最大的收获是什么？ 答案是做好的事和对的事真的能感到开心。 |
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