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唤醒孩子的内驱力,赋予他一生使不完的巨大力量,你需要做这些!

 松jm3suc92estp 2019-01-10

而经过观察发现,那些神级学霸们,无一不是自主学习的,如南外的学霸们《8个藤校offer +37个全美前20!这样的神仙学校谁不想上?收下这份冲外攻略~》

那么,如何唤醒孩子的内驱力,让孩子自主学习呢?

01 深入了解”内驱力“

什么是“内驱力”——这是一种由内而外、自觉自愿、甘愿如此的不朽之力

当一个婴儿呱呱坠地时,强烈的好奇心与求知欲是他(她)未来生存不可或缺的前提与保证,他(她)将在这股力量地指引之下,通过不断地探索、认知与内化,完成整个生命历程之中最为关键的建构

唤醒孩子的内驱力,赋予他一生使不完的巨大力量,你需要做这些!

02 父母如何保护孩子的”内驱力“?

在这种“连我都不曾意识到”的“内驱力”的驱动之下,父母能否对此倍加呵护与唤醒至关重要。因为走进孩子的世界从某种意义上说,就是你是否倾其所能地关注与唤醒孩子的“内驱力”。

基于以上认识,我们会发现呵护与唤醒孩子的“内驱力”(孩子内驱力的觉醒)笼统地说,还需要——

不断认同孩子的洞察力

不断赞赏孩子的探索欲

不断鼓励孩子的梦想

尊重和认可孩子的与众不同

孩子的期望就是你的希望

(而非你的希望等于孩子的期望)

事实上,“内驱力”是孩子在不断与包括父母在内的周围世界的互动中得以强化弱化的。它所带给孩子的是一种积极或者消极的心理暗示,继而对孩子的行为产生驱动性力量。

唤醒孩子的内驱力,赋予他一生使不完的巨大力量,你需要做这些!

冰山模型映射的“内驱力”与孩子外在行为的关系。值得我们思考地是,如何影响水面以下孩子的内在“自我”,才能促成冰山以上孩子行为层面的“由内而外、自觉自愿和甘愿如此”呢?

03 如何具体地唤醒孩子的内驱力?

结合冰山模型来看,唤醒孩子的主动学习的内驱力可以从:孩子的自我意识、个性动机来入手。

1、鼓励孩子多方面探索世界,扩展认知的宽度和高度,从而发现兴趣点并找到自己内心真正的愿望、价值或使命。

通过启发、沟通让孩子自己建立自己对未来的期许,自己描绘未来理想和愿望。让孩子做自己的主人,让他认识到自己的未来和现在的努力是相关连的。

有的孩子喜欢语文,于是诗词歌赋信手拈来;有的孩子喜欢解题,于是奥数对于他来说是放松···找到孩子真正喜欢的,并愿意为之付出事儿,对应到学习上,必定事半功倍。

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2、耐心地于细微之处,鼓励和建立孩子们的成就感,刺激其自我提升的欲望,从而自主学习。

孩子的自我意识其实相对简单,一点学习上的成就或进步就足已,关键还在于家长的鼓励于引导,是不是足够细心关注到了孩子的进步与改变,并将改变带来的积极意义传达给孩子

更深层次的引导是,让孩子体会到攻克难题,钻研探索的乐趣,唤醒自我提升的内驱力。比如一道数学题,循循善诱引导其自己思考,总结经验,再运用到类似题目。这样带来的成就感加上成绩的进步,对孩子的刺激是非常大的。从此以后,孩子会因为这样的感受不断挑战难题,超越自我,自主学习更是水到渠成。

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3、最后,当孩子走进这扇求知之门的时候,我们不能忽视“环境诱因”对孩子的影响。

这里的“诱因”便是指能够激发、满足孩子继续探究、认知和专注的态度、情绪、情境、物质环境以及活动等等。

这里推荐的是系列课程, 以激发孩子的兴趣,提升孩子的成就感和探索能力而设计~

这是轻轻家教的“优等生计划”系列课程的试听内容,课程内容涵盖小学、初中、高中1000多次课程(学科提分、升学衔接、国学经典、家庭教育四大模块),目前全国预售阶段,半价可购,线上课程三年内无限次回看

这个系列课程,完全可以作为唤醒孩子内驱力的“诱因”,线上录播的形式,以有趣、有料、针对应试提分的课程内容,让孩子自主学习。这是一次尝试,也许也是一次飞跃。

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