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昨天晚上10点后，一位家长打来电话，二话没说，冒出一句：“刘老师，明天开始，***不来上学了，我要他休学！”我一时说不上话了，因为我头脑在思考，这位孩子确实基础差了点，但是在学校的表现还是可以的啊。“刘老师，我就是想问一下，借读费能否退还一些，退还不了也就算了，算买了一个教训……”，家长一连串说了很多，我终于缓过来，我说：“**爸爸，您停停，您能告诉我，您为什么突然做出这样的决定？” 家长：“孩子不会做人，在校学到东西也没有用。” 班主任：“孩子在学校，表现很好，尊敬老师，跟同学关系也好，应该是一个会处事的人啊，怎么就不会做人呢？” 家长：“这孩子不知道珍惜，以前也给了他很多机会，但是就是改不了，这孩子太不让父母省心了，早点出去打工好，自己养活自己，我们不管事了……” 家长说了很多话，我最终也没有听明白是怎么回事，我最后跟家长说：“孩子是否继续上学，涉及孩子一生的大事，关于这个问题，做家长的做决定不能太草率了。希望您有时间来一下学校，我们面对面的交流一下，然后我们再做决定，好吗？” 电话里，很多话说不清，我多次陈述上面结论后，待家长消消气了，我请求家长挂了电话。 家长从来没有给我交流过，突然做出这样的决定，着实让我们纠结了一个晚上。今天我很早就来到学校，还好，58位同学“一个也不少”，终于放了一个心。利用早读前几分钟，我做了一个演说： “每当看到同学们不努力时，每当看到同学们兴趣不在学习上时，每当看到同学们无法坚持时，我就会想：你是爸爸妈妈逼迫来上学的呢，还是自己要学习？如果是逼迫来学的，那么我可以帮助你劝慰父母，早一点放你一条生路，跟你们父母说‘学习不是唯一的出路，条条道路通罗马’。这个时候，我很想赶你们走！！！但是昨天晚上，一位家长突然打来电话，要他的孩子休学，我一下子懵了，‘为什么呀？’这位家长说了很多，但我一句话也没有听进去。挂了电话，我一个晚上都没有睡着，当家长要把你们领走时，我又十分难过，你们是多么好的孩子啊，你们当中有学习基础差的，但这不要紧，只要你们努力，你们就有希望。我为什么会有这样的双重心里呢？我真的不知道！当你们不听话时，我恨不得把你们宰了；当你们家长数落你们的不是时，我又设法找你们的优点。我发现我离不开你们！我今天来得十分早，我就怕有同学真的离开这个教室。还好，58个同学都到了。现在我就想，家长为什么会打这样一个电话呢？原来同学让家长失望了，他们从你们的表现中，没有看到希望，所以父母急了，情绪激动了，于是通过电话的方式发泄出来。同学们，我真的不愿意有同学离开这个教室，所以我请基础好一点的同学帮老师一个忙，帮助基础较差的同学，让他们能够取得进步。我也请基础较差的同学，着实利用班主任给你们创造的机会，多问一些问题，多请教基础好的同学。说心里话，基础较差的同学，你们没有很好地把握机会，例如给一个位同学找了师傅，师傅写了辅导计划，徒弟也写了学习计划，但是我发现徒弟并没有很好的利用这个机会；还有一位同学，跟妈妈说，‘下午1：40来学校，班主任给我安排了一个师傅，我要向他学习’，而实际上你，你来到学校，你根本没有学习，而是在走廊上流浪，走出校园买零食。同学们，你们有时候真的很让人失望，我想你们爸爸妈妈也就是这样的心情。你们能改变自己吗，你们能坚持努力吗？我真的不想放弃你们！” 讲完后，我问相关学生：“你昨天跟爸爸闹别扭了，怎么回事？” 学生：“也没什么，就是有一位同学借我钱了，我没有及时给手机充话费，被爸爸发现，他就怀疑我……” 班主任：“还有其它事吗？” 学生：“没有！” 班主任：“以前有过吗？” 学生：“有，就是在钱上出问题。” 班主任：“是不是也会去上网。” 学生：“以前上过，上网也没有什么意思，现在我不上网了。” 班主任：“我想，爸爸主要还是从你身上没有看到希望，你成绩一直很差，一个月下来，也没有什么进步。” 学生很肯定的点头了。 班主任：“我要你记住：爸爸妈妈，包括老师都不是神是人，有时候也会闹情绪，特别是……” 学生：“爸爸妈妈也是焦急。” 班主任：“对，所以你们要学会顾及爸爸妈妈的心情，你们要做出一个好样来，他们心里也就有了安慰。你是我的班干部，我说了我首先要照顾你们，你们为班级建设服务了，我也就要给你们创造资源。你自己首先去跟基础较好的同学交流下，希望他们能够辅导一下你，如果他们有困难，你找我，我找他们交流去。可以吗？” 学生：“好！” 多次交流后，我发现我班的孩子真是可爱，基础差的同学，当自己坐不住的时候，他们主动帮助基础较好的同学打扫“包干区”。于是我又利用晚修前夸奖廖鑫斌，周军、舒凯、王蒙四位同学，他们为我们班的卫生工作付出了劳动。然后我强调了一个理念，权利和义务是一致的，是平等的。基础较差的同学为基础较好的同学服务了，基础较好的同学也要主动帮助基础较差的同学。基础较好的同学，未必要等基础较差的同学咨询你们，你们才肯回答下他们，你们要主动问问他们，有什么不懂的地方？不要嘲笑他们，他们只不过基础差，等他们明白过来了，进步了，他们问的问题也会有水平的。 |
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