斯坦福监狱实验（TheStanfordPrisonExperiment）菲利普·津巴多介绍斯坦福监狱实验是1971年由美国心理学
家菲利普·津巴多领导的研究小组，在设在斯坦福大学心理学系大楼地下室的模拟监狱内，进行的一项心理学实验充当看守和囚犯的都是斯坦福大学
的在校大学生志愿者。在实验过程中，被试们都清楚这只是一个模拟实验，并可以随时退出。理论假设津巴多想要验证的观点是：相对于一个人
的内在性情和天性，周围的环境、事件发生的情境会强有力的影响他的行为。津巴多主张，尽管我们拥有特定的遗传或内在的行为倾向，但强大的环
境会战胜这些内在倾向，并导致我们做出一些反常的行为。试验方法情境设置将斯坦福大学心理学系大楼地下室的一些房间和走
廊改造为一所“监狱”。把实验室改成竖栏式结构，并配有单独的牢房号码和“监狱院子”作为囚犯吃饭和活动的地方。走廊的尽头是一间小黑屋，
用来单独囚禁那些惹是生非、反抗或不尊重看守和其他一些不合作的囚犯。浴室也位于同一走廊，但是守卫把囚犯的眼睛蒙上把他们带过去，所以囚
犯并不知道他们的方位。被试津巴多花15美元一天请来了一批学生参与实验。这批学生要参加实验必须先通过一次测试，以证明
他们是“心理健康、没有疾病的正常人”一共有70名来自美国各地的学生申请参与这个为期两周的实验，他们绝大多数是在斯坦
福大学和加州伯克莱大学参加夏季课程的学生。24名学生通过了测试。把这24名学生以随机的方式被分成了两组角色：其中9名学生担任监狱
中的“囚犯”和9名学生则以三人一组轮班担任“看守”的角色，余下6名则作为实验候补。为了尽可能的保证被试同质让被试先回家，不接受任何
的指导语、训练，不为接下来的研究做任何准备。为了实验更真实地模拟现实，担任“囚犯”的学生身份以数字代替，每个人都穿上犯人的衣服，
戴上脚镣和手铐，有些学生是在家里被逮捕的，被铐上手铐，?戴上牛皮纸头套，而执行逮捕行为的是同意与津巴多合作进行实验的加州警方，面对
呼啸而去的警方，不明就里的邻里大为惊讶；而担任“看守”角色的学生则是穿?着警服，戴上黑色的墨镜以增加权威感，在囚犯进牢时，按照监狱
的正式程序对犯人进行裸体的搜身，他们拥有一切真实狱警所拥有的权力。而自愿参加实验的学生?们则被告知实验过程中，他们所拥有的部分人权
可能被侵犯。研究程序实验开始的相遇是尴尬，毕竟对于看守和囚犯双方而言，都需要时间进入角色。无聊的时光如何打发？于是这群耳濡目染
于当时美国反越战学潮的学生囚犯开始挑战权威：撕掉缝制于衣服身上的编号，把自己锁在牢房内不理会看守的命令，并取笑看守。看守一下子变
得不知所措，作为监狱长和实验负责人的津巴多则告知看守们要自行解决问题。于是看守们采取措施对囚犯进行“镇压”：脱光囚犯的衣服、把囚犯
进行数个小时的禁闭、没收枕头和被褥、取消囚犯的进餐、强迫囚犯用手清洗马桶、进行俯卧撑或者一些没有任何意义的活动而羞辱囚犯、剥夺囚犯
的睡眠、半夜把囚犯拉出来清点人数和进行各种屈辱性的活动。他们还采用了心理上的分化策略：服从管理的好囚犯会被提供特权，更好的牢房和伙
食。在实验进行到36个小时的时候，一名囚犯因受到极度精神压力而出现哭泣、咒骂等各种各样的歇斯底里症状而退出了实验。实验仅仅进行了
不到两天的时间，“正常的、心理健康”的一个好人已经被一群“正常的、心理健康的”好人折磨得濒临崩溃。经过一番挣扎后，决定同意8612
退出实验。同时，在后备名单中，他们挑选了一位学生，让他在当天下午加入实验，填补8612的空缺。之后，敌对情绪日益升级：看守们还在
继续着他们的游戏，想方设法折磨囚犯；囚犯们则继续承受着折磨，以行尸走肉般的顺从回应。这已经不是一场cosplay了，不是一次愉快的
暑假回忆，不是一次舒服的打工经验，而是一次噩梦。在试验开始的时候，“看守和囚犯之间没有任何的差异性；而在试验持续了一周以后，他们之
间已经没有任何的相似性了。”囚犯们以条件反射式的反应接受看守们的各种要求。也有些囚犯以“疯狂的表演”模仿8612，希望以此换取退
出试验的机会：在试验的第三、第四和第五天，各有一名囚犯被同意退出了试验。第五名囚犯在退出的请求被拒绝后，全身出现皮疹的症状，最终退
出了试验。实验持续到第六天，津巴多当时的女友，看到囚犯们在深夜如厕时遭到警卫虐打，头蒙黑袋、腿铐脚镣。连忙让津巴多中止实验，以免
有人受到严重伤害。到了这时候，津巴多才意识到，自己也陷入了监狱长的角色不能自拔。“我叫停实验，不是因为在监狱看到的那些场面，”他在
实验的技术报告里解释说，“而是因为我惊恐地意识到，我也可以轻而易举地变成最残忍的警卫，或是最软弱的囚犯，对自己的无力充满恨意：未得
允许，我不能吃，不能睡，甚至不能去上厕所。”结论“路西法效应”（路西法效应是指受到特定情境或氛围的影响，人的性格、思维方式、
行为方式表现出来的不可思议的一面，路西法效应体现了人性中恶的一面）环境的变化，令得平凡的好人做出了极端邪恶的事情。环境对人行为的影
响力，比大多数人想象中要强大得多。?实验的结果表明在特定的一个合法的意识形态、社会体制的支持下，人们的易感性和服从性。这项实验也被
用来描述认知失调理论的权威的力量。从心理学的角度来说，这个实验的结果支持行为的情境性归因，而不是素质归因。换句话说，引导参与者行
为的是特定的情境，而不是他们内在的个性。斯坦福监狱实验的意义实验进行到最后已经变成流血事件，这不是角色扮演者事先想要的，凶神恶
煞的狱卒难道之前也不是这种暴躁性格，最后试验结束时，扮演者都为自己的过分行为感到吃惊。这个试验的初衷是帮助联邦政府完善监狱环境的测
试，最初大家都觉得相安无事拿钱走人，津巴多教授也觉得这可能是个漫长、乏味的实验，但有趣的是，在扮演者，包括教授本人迅速代入说扮演角
色后，作为试验设定中占据优势的一方，狱卒开始享受这种身份。他们的这种变化，深深阐明了一个道理：绝对的权力具有绝对的腐蚀性。作为无规
则约束的狱卒，不管其之前是怎么样的人，很快就陶醉在这种不对等关系赋予他们的绝对权威，绝对控制与绝对支配中了。你到底是你，还是你身上
的"制服"?争议大多数人在大多数环境下都是善良的、道德的，会做正确的事，但在某些特殊环境下，藏在我们内心的黑暗面的行恶的能力也
会冒出来。社会心理学认为一个人之所以会犯错或者由好变坏，受社会环境的影响会比较大。而斯坦福监狱实验，在试验中比较注重研究结果与实
验本身的研究过程，但是并不是特别注重对被试者自身的心理影响和心理创伤，只是纯粹为了试验而研究，很多被试在实验后心理受到了很大的创伤
，尤其是对作为“囚犯”的被试，并且对他以后的性格及行为产生很大的消极的影响。后续研究斯坦福监狱实验对学生自主管理的启示斯坦福
监狱实验只反思——情境因素与权威体质斯坦福监狱实验和米尔格莱姆点击实验的启示——人性本论与行政权力的约束斯坦福监狱实验的启示—
—监狱环境的负影响应用实际应用津巴多试图用他的实验解决很多问题，包括飞行事故人在面对恶行时的无动于衷、护士对病人的不当处置以及自杀式袭击者和恐怖分子的行为。由于对自己角色的认识，护士会过度服从医生的安排，哪怕明知医生开出的剂量远远大于规定的剂量，有四分之一的飞行事故的起因都是由于副机长过度服从机长的错误判断。谢谢大家 |
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