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Congratulations on Emily Hu from Desheng School (International) Grade 12 getting Oxford's offer! This is another milestone in DSI students' application journey! 学霸档案 Profile 胡清雁 Emily Hu 十二年级国王班 G12 King's 学术成就 Academic Performance  胡清雁获得“中国顶尖奖” Emily getting Top in China Award 1 2017年剑桥国际IGCSE高中基础学历课程获7个A*的优异成绩，其中国际数学学科排名中国第一，获剑桥国际考评颁发“中国顶尖奖” 7A* in IGCSE in 2017, including Top in China Award for International Mathematics 2 AS挑战赛全球中（银奖） 英国物理奥林匹克竞赛全球（铜奖） 在加拿大高中数学竞赛、澳大利亚数学竞赛、全美物理杯赛、“希望杯”数学竞赛等比赛中表现优秀，纷纷获奖 Awarded in: AS Challenge (Global Silver Medal) British Physics Olympiad (BPhO) Competition (Global Bronze Medal) Canadian Senior Mathematics Contest Australian Mathematics Competition American Physics Bowl Competition 'Hope Cup' Mathematics Competition ▶▶ 双状元！德胜3名学子夺得剑桥国际考试8A好成绩 ▶▶ 连续3年拔头筹！德胜学子再度问鼎剑桥卓越学子大奖 课外活动 Extracurricular Activities  胡清雁与诺贝尔奖科学家Klaus Von Klitzing教授交流 Emily interacting with Nobel Prize winner Professor Klaus Von Klitzing 1 曾为STEM（科学技术工程与数学）课外辅助课程成员 Member of STEM (Science Technology Engineering Mathematics) Co-Curriculum Activities  2 曾担任学校天文俱乐部主席 President for The Astronomical Club in school 3 曾参加新加坡华侨中学国际科学青年论坛，与诺贝尔奖获得者交流 Participated in the International Science Youth Forum (ISYF) hosted in Hwa Chong Institution in Singapore and interacted with Nobel Prize winners 4 英国物理奥林匹克营 British Physics Olympiad (BPhO) Camp 5 钢琴（九级） Ninth grade in piano examination 6 ASDAN模拟商赛第七名 Won the seventh place in ASDAN Business Simulation 7 参加自闭症儿童志愿者中心义工活动 Volunteer in an autism center ▶▶ 上诺贝尔奖得主的课是什么样的体验？ ▶▶ 你也可以是圣诞老人！一起“静静地闪耀”，陪伴星星的孩子Let's make silent stars Christmas joy 学霸关键词——梦想 Key Word - Dream 来自陈庆年校长的评价 好激动，好幸福！作为老师，最高兴就是见证学生梦想成真！她从国内部转读国际部，坚定踏上国际教育的道路，她不但收获知识和名校offer，还收获一颗温暖的心。她的故事告诉我们，人必须有梦想，并且大胆尝试，万一梦想实现了呢……祝福你！ 学霸关键词——全面发展 Key Word - Holistic 来自高中部总监、首席咨询（数学）于跃的评价 如果要我用一句话来概括胡清雁给我留下的印象，我会这样说：“从会考试的学霸华丽转型全方面发展之才”。大多数老师心目中，对于胡清雁最深刻的印象大概是在2017年的剑桥IGCSE考试中，在国际数学学科中取得了中国区第一名的成绩。也正因为如此，她也在11年级获得了珍贵的赴新加坡参与国际青年科技论坛与诺贝尔奖得主直接对话和交流学习的机会。我相信，她也是通过这一次对话更加坚定了自己对于物理的热爱。 兴趣是最好的老师，她给我留下的最深刻的印象是在平时的一些交谈中，一旦和她谈起物理方面的问题，她的眼神就会立刻变得不一样，一下子就明亮了了起来。她并不是一个很善言辞的学生，但是只要谈及物理方面，她就会滔滔不绝。 众所周知，IB课程是全球范围内高中阶段难度最高，涉及面最广的课程，其课程核心重点在于培养全面发展的终身学习者，可想而知平时胡清雁的学习压力是很大的。在我看来，她最大的闪光点在于除了能够出色地完成课业以外，她还能够在申请过程中一直以一个很积极的心态面对各种申请要求带来的压力，尽自己的努力来实现个人的全面发展。此外，虽然积极地寻求老师的帮助以及合理地安排自己的时间看起来很简单很容易做到，实则却是她能够脱颖而出、通过重重考验的制胜法宝。 现在的她一定是更加努力地投入到每天的学习生活当中，预录取只是一个新的起点，在新的平台上，祝她能够飞得更高更远。 学霸关键词——热情 Key Word - Passion 来自首席咨询（升学就业指导）亚历克斯的评价 Words from Principal Consultant for COG Mr. Alex Bent 很长时间以来，胡清雁同学给人的感觉就很“牛津式”。有的学生虽然对他们自己的学科热情满满，但他们的学习成绩却无法与之匹配。又或者是，学术成绩很优秀，但与牛津剑桥的考生相比，他们缺乏了对学科的热忱，视之为生命的养分。然而胡清雁，两者具备。 跟胡清雁聊物理这个话题，只要五分钟，你就能明显感受到她对物理学科的求知欲超过了大部分的学生。记得当时我们面试报名参加国际青年科技论坛的学生，其他同学告诉我们的是这个活动对他们未来申请大学的好处。而胡清雁给我们列了一份问题清单，这些问题都是在她拜读了诺贝尔得主的研究论文后，打算在论坛上面对面提问他们。事实上，在过去的四年里胡清雁向升学指导老师们（COG Team）提出的问题从来不是关于“我如何考进牛津大学”，而是“我怎样才能找到最好的物理课程”。 在过去几年里，胡清雁参加了不少很赞的活动，有助于她的大学申请。比如说，国际青年科技论坛（International Science Youth Forum）和美国物理杯（Physics Bowl）等，还有她完成IBDP课程时所完成的实验研究和学术论文。她所参加过的学术探究和活动让她脱颖而出，但她做这些并不是为了她的大学申请，而是为了让她在物理学科探索中找到乐趣。成绩优异和学术热情的结合是成功申请牛津或剑桥大学的关键，这是她一直身体力行的。升学就业指导部门为胡清雁同学能成功通过牛津大学的面试而高兴，并期待听到她在追寻物理之旅中更多精彩的故事。 ⬇⬇ Scroll down to read English translation ⬇⬇ For a long time it has been clear that Emily was the “Oxford type”. Whilst some students have a clear passion for their subject, they lack the grades to match. Others have the grades, but do not live and breathe their subjects in the way that Oxford and Cambridge candidates do. Emily however, has always had both. From just 5 minutes of talking about Physics with Emily it becomes obvious that her intellectual curiosity for her subject goes beyond that of most students. When we interviewed candidates to attend the International Science Youth Forum for example, other students told us how the event would benefit their university applications. Emily gave us a list of questions she wanted to ask, referring to all of the papers that she’d read written by the speakers. Indeed, Emily’s questions to the COG team over the past 4 years have never really been about “how do I get into Oxford?”, instead they’ve been about “how do I find the best Physics course?” Whilst Emily has been involved in some amazing experiences over the past few years that have benefited her application, from International Science Youth Forum, to Physics Bowls, to the research she’s conducted as part of her IBDP, what marks her out is that she wasn’t doing any of this for her university application but for the joy she found in Physics. It is the combination of grades and intellectual passion that makes a successful Oxford or Cambridge application, and Emily has been demonstrating both of these for a long time. COG are delighted for Emily’s success, and look forward to hearing all of her stories as she continues on her Physics journey. 学霸的成功秘籍 Secret for Success 胡清雁的学习秘籍 我参加过很多物理竞赛，在准备的过程中就提前学习完了高中课程，这让我在准备牛津物理面试的时候轻松了很多。牛津面试不仅仅考察硬学术知识，还考察是否具备清晰有理地解释知识点的能力（这要求你不仅要会做题，还要会讲题）。面试前我很幸运地认识了Hertford物理系的学姐，跟她聊过之后知道教授很友善，所以就没那么紧张啦！ 学术热情是很重要的一个因素，我看了很多课外书（比如我感兴趣的量子物理和宇宙学）。很巧的是我学院的教授就是这些领域的专家，所以我们面试时就很聊得来。 还有就是我懂的知识点我就一定会把它讲得很清楚，证明给教授看我的基础是很扎实的。这也一定程度上反映出我的学术自信 。 如果题目做不出来，教授给我提示之后，我会积极地回应他的提示，并尽量用他的提示解出答案。 还有一个不知道算不算重要的因素，就是物理系一直在努力平衡它的男女比例（好像只有20%的女生），所以教授更鼓励女孩子来学习物理。 本文编辑：吴晓旸，梁靖瑶 Editor: Ms. Catherine Wu, Ms. Crystal Liang 排版：梁洁霞 Layout: Ms. Cany Liang 国际文凭大学预科项目 IB Diploma Programme  IB十大培养目标 IB Learner Profile 德胜学校（国际）于2015年获国际文凭组织（IBO）正式授予国际文凭组织大学预科课程（IBDP）办学资格。IB课程的目标是培养国际化思维的人才，通过对不同文化的了解和尊重，能够认识人类的共性和共同守护地球的责任，帮助创建一个更美好、更和平的世界。该课程鼓励全球学生成为积极、富有爱心的终生学习者，能够理解他人，甚至接受不同的声音。 Desheng School (International) was accredited by the International Baccalaureate Organzation to offer the International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP). The aim of all IB programmes is to develop internationally minded, inquiring, knowledgeable and caring young people who, recognize their common humanity and share guardianship of the planet, help to create a better and more peaceful world through intercultural understanding and respect. This programme encourages students across the world to become active, compassionate and lifelong learners who understand that other people, with their differences, can also be right. IB的学习者力争成为： As IB learners we strive to be:
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