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强推!如此牛掰的片,不能我一个人偷偷撸......

 Richard_X 2019-01-11

一提到岛国吧,总有人先入为主地想到A片。


其实人家在教育上费的心思,一样令人感慨,比如小编曾经不经意打开的一部— —


啊!设计 

デザインあ



这是日本NHK电视台面向儿童的一档经典设计节目,人气特别高。


豆瓣高达9.4



别看只是部儿童教育片,仅仅筹备就花了长达六年,还有超级牛掰的阵容班底。


摄制组请来了隈研吾、深泽直人、仲条正义、原研哉、伊东丰雄、服部一成等设计大咖,涵盖工业设计、建筑设计、服装设计、美术设计等各个方向。


这些人加起来,几乎等同于日本设计界的半壁江山。



本片深入浅出、通俗易懂,从生活的方方面面一步步带领观众领略设计的魅力。


说是给孩子看的,里面种种奇妙巧思连大人也赞不绝口,不少设计专业的大学生都专门跑过来补课。



每集只有15分钟,分为“设计的观察”、“素描”、“拆解”、“设计师说”等几个版块,内容充实、趣味十足。


最牛掰的是“拆解”版块,也是小编最爱,拆解之精细程度,简直可以用变态来形容。


橘子,分解到每一瓣果肉的每一个果粒,顶端的突起,包裹果肉的外衣。




一副扑克牌,细致到纸片上的黑桃、梅花、红桃、方片的图案都被请下来,一个个列队站好接受检阅。



一碗拉面,每一根面,每一个配菜,加进去的一片片葱花,甚至卤蛋里的半个蛋黄都没有放过。



玉米,包菜,披萨,馅饼,衬衣,毛衣,键盘,鼠标,鞋,一页漫画,一盒火柴......


作为一个强迫症患者,这个环节看得小编身心极度舒适。


得亏是在片里,要是哪家孩子真把东西搞成这样,被骂是轻的,能躲过一顿胖揍才是走运。




看似败家,其实拆解是由内而外观察和了解事物的过程,这是一切设计的基础和开端。


设计不是异想天开、闭门造车,能拿出牛逼设计的大师,一定也是最了解生活,对身边事物有着丰富认知的人。


你有没有想过?为什么电话线会卷得跟麻花一样?如果它拉直了会怎么样?


我们假想一下,假如家里来电话了,你想站起来拿个纸笔或者远处的东西,电话线太短,不方便!




那把电话线弄长一点不就好了,没错,这确实是个不错的点子。


可紧接着问题又来了,长长的电话线堆在一起,不仅容易缠在一起,而且看着还很凌乱,来回经过时不小心被绊倒怎么办?



于是有人想出给电话线做“卷发造型”,让它可以像弹簧、橡皮筋一样伸缩自如,不就刚刚好解决上面的这些问题吗?


哦,原来是这么一回事儿啊!



再比如下面这个种田插秧的问题,看样子很简单,开着插秧机在里面跑几圈就好了。


可是这几圈要怎么跑呢?


首先不能重复播种,不然稻田成熟时有的地方稀疏,有的地方茂密,不好收割,其次边边角角的土地也要种上,不能浪费。


红衣小哥第一次的操作显然太随意了。




总结经验后,红衣小哥来年又操作了一次。


这次他先从中间开始种,边边角角都给插秧机留出了一条距离刚好的过道,种到第四排时,红衣小哥只需要开着插秧机绕场一周便可顺利完成任务。



我们日常的排队问题


比方说游乐园吧,人气高的项目队伍排的简直一眼望不到头,常常得曲里拐弯地排上几个弯道。


要是不管管,这队伍指不定得伸展到哪个方向,跟别的队伍串了,挡住来往过道了,这都是问题啊。



后来我们就看到了下面这种围栏的出现,一根杆子一节横条,随着队伍的延长,它也可以一节一节地延长。


不需要的时候,直接撤了就可以,完全不占地方。



乘坐公交车、地铁的时候,为了方便站着的乘客抓握,车里不是安装了很多吊环嘛。


三角形的,圆形的,有什么区别呢?


可以发现,三角形抓握面是与车窗垂直的,为的是乘客长时间抓握不容易累。



而圆形的吊环抓握面与车窗平行,则是考虑到当车起步或者停止时,位于吊环两边的乘客都能很容易抓住。



还有地铁里设置的栏杆,除了可以供乘客抓握之外,它还有一个隐藏的功能,规划座位


假如是为7个人设置的座位,最先上车的乘客倾向于选择靠两边的位置,继而是中间的位置,最后才是剩下的座位。


再加上站着的乘客不好意思开口,更不好意思直接挤着坐下,这就很容易产生7人座只坐了6个人的情况。



而栏杆的设置,无形之中起到了划分座位的功能,这就很容易避免上述情况的产生。


可以说,我们生活中的方方面面无一不渗透着设计的巧思。



本片另一难能可贵之处,不附加过多的旁白与文字,重在引导


挑出生活当中最熟悉的一个例子加以阐释设计的原理,继而激发观众联想到更多类似的场景和事物。


这个东西为什么要这样设计?那个东西又为什么是那样子的?生活当中的很多事物其实都是有规律可循的,并非看上去那么理所当然。


不发现并不会思考,不思考便不会实践,不实践更谈不上进一步优化。



很多设计界的大师,在真正开启设计之路前,都是从洞察这些点点滴滴的细枝末节着手的。


著名工业设计师深泽直人,在被问及“你认为设计的时候最重要的是什么”,他回答:


应该是针对人们习以为常、认为理所应当的事物来做一个思考。



好比一把椅子,它是拿来坐的,可人们经常都会习惯性把外套搭在上面,这个习惯性动作,就能启发设计师进一步拓展事物的多层用途。


所谓设计,它并没有很玄乎,一定是建立在为人们所容易接受的基础上,使人们向着便利生活的方向迈进。



NHK电视台最初筹备这档节目的初衷,并不是为了让更多的孩子走上设计之路,而是为了让他们感受设计的美妙。


用一种近乎潜移默化的方式,开启一份对日常生活、对世界万物的认知。


这番花在孩子启蒙教育上的诚意,也正是我们当下所应该学习的。

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