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大语文学习:小学毕业常用关联词语练习题

 知足常乐YB 2019-01-12

一、并列关系:各分句间的关系是平行并列的。

常用关联词语:既……又……(又……又……)、那么……那么……、一边……一边……、是……也是……、不是……而是……

1、今天,小红在队会上的演讲( )大方( )生动。

2、这个橡皮( )我的,( )李明的。

3、妈妈( )看电视,( )织毛衣。

二、递进关系:分句间是进一层的关系。

常用关联词语:不但……而且……(不仅……还……)

1、我( )写完了作业,( )写了些课外题。

2、教师( )要教学生学习科学文化知识,( )要教学生怎样做人。

3、我们的班长( )工作负责任,( )爱帮助有困难的人。

三、选择关系:各分句列出几种情况,表示从中选出一种。

常用关联词语:不是……就是……、是……还是……、或者……或者……(要么……要么……)、宁可……也不……、与其……不如……

1、星期天你( )去公园,( )去奶奶家。

2、刘胡兰( )牺牲自己,( )不出卖同志。

3、今天天气这么好,你( )待在家里看电视,( )到外面去游玩一下。

四、转折关系:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。

常用关联词语:虽然……但是……、尽管……还是……、……然而……、……却……

1、有人口头上( )讲得很好,( )行动却做得很少。

2、道德( )只是个简单的是与非的问题,( )实践起来却很难。

3、( )我做了充分准备,这次试验( )没有成功。

五、因果关系:分句间是原因和结果的关系。

常用关联词语:因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……

1、( )字典可以帮助我们解决不少问题,( )我们称它为“无声的老师”。

2、我( )热爱自己的家乡,( )那是生我养我的地方。

3、( )你工作忙,( )不要来了。

六、假设关系:一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。

常用关联词语:如果……就……、就算……也……(即使……也……)

1、( )人类乱伐森林,( )会破环生态平衡,影响人类生存环境。

2、到太阳上去,( )坐飞机,( )要飞20几年。

3、( )成绩再好,你( )不能自满呀!

七、条件关系:一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。

常用关联词语:只要……就……、只有……才……、无论(不管、不论)……也(都)……、凡是……都……、除非……才……

1、( )多读、多写、多观察,作文( )能写得好。

2、( )怎么拥挤,他( )能挤过去。

3、诚实是美德,( )做什么,( )要讲老实话,办老实事。

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