| 一、孩子逆反心理的表现与危害
随着孩子一天天的长大，孩子变得越来越难管教。一方面是他们心里有什么话也不愿向家长说，另一方面是当其某些要求得不到满足之时，很容易与家长产生对立与抵触情绪，你要东，他偏朝西；你要西，他偏朝东。这就是我们通常所说的所谓逆反心理。而这种情况，以10—20岁的孩子居多。因为处于心理断乳期的孩子们，从心理上依附于父母，逐步走向独立，在这一时期，孩子一方面想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭。此种矛盾，最终便会以于家长对立与抵触的形式表现出来。
不能简单地说逆反心理一定是坏事，因为一定意义上来说，逆反心理是人适应外在环境的一种正常的心理机能，是一个人从幼稚走向成熟，从依赖走向独立的必然过程。而从家庭教育的角度来说，孩子以反向的态度和行为来对待家长的劝导、说教，常常是基于自我与独立意识的觉醒，以及自我保护的本能或探究未知事物的强烈欲望。所以孩子有逆反心理，也有令我们欣喜的因素。但不容否认的是，逆反心理大都具有一定的危害性，如果我们不能正视与积极地疏导和化解，那么，很有可能使孩子对人对事多疑、偏执，与家长、教师感情疏远、关系僵化，甚至于向犯罪心理和病态心理转化。因此，作为家长，有必要了解孩子逆反心理产生的具体原因，积极引导孩子在产生逆反心理时，学会自我控制和调节，塑造健全的人格。
二、孩子逆反心理产生的原因
1、青春期心理生理特点的影响 青少年正处于人生的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，做事喜欢自作主张而不希望成年人干涉；孩子渴望独立，希望自己能像成年人一样受到尊重；孩子对家长之言不再唯命是从了，希望能摆脱成人的监护和束缚；孩子反对成人把自己当作小孩，要求以成人自居，为了表现自己的非凡，就对任何事情倾向于批判的态度。但是，对于许多做家长的来说，孩子在他们面前永远是孩子，所以，家长可能在有意无意当中忽视了对孩子的应有的尊重，而当孩子感到无视自己的独立存在，自我表现欲望受到妨碍时，就有可能产生逆反心理并运用各种方法和手段来确立自我与外界对立的情感。
2、家庭环境的影响 家庭教育对孩子的健康成长是很重要的。这是孩子在家庭中生活的时间很长——约占其全部生活时间的三分之二，因此，作为孩子第一位老师的家长对其行为习惯以及性格、思想的形成起着不可忽视的巨大的作用。但现实生活中，由于今天的孩子多是独生子女，也因为受我们的传统文化的影响，几乎所有的做家长的对孩子总是寄予了太多太大的希望，望子成龙、望女成凤，不少家长对孩子的教育问题上所提的要求往往也很多很高，教育子女的方式又往往是专制与粗暴的，远远超出了孩子所能承受与容忍的程度，从而对孩子产生了巨大的压力，使得他们很容易产生逆反心理。此外，一些家长言与行的严重“分裂”，如要求孩子不要沉迷网络之中，可家长自己却沉迷于麻将之中等，让孩子不屑与反感，也是令孩子产生逆反心理的因素之一。
3、同龄群体不良因素的影晌 在众多同辈群体中,青少年受同辈群体的影响最突出，对同辈群体的依赖最明显。在青少年同辈中,孩子不仅有共同的心理感受和需求,而且都有相近的爱好、兴趣和共同的行为倾向,他们之间相互容易认同,最能达到或造成相互转化与感染。比如在青少年学生中存在的不良英雄观、出风头、唱反调就使一些本来正常的青少年心理上被潜移默化了,再加上青少年自身心理的不稳定和模仿性,容易使其逆反心理形成。
三、怎样对待孩子的逆反心理
1、了解尊重与平等相待孩子 对于我们的家长来说，应该更多地去了解我们的孩子，努力弄清在孩子这个年龄段生理上、心理上会发生什么样的变化，如此就有可能相对宽容地对待他们的某些极端的做法，平心静气地与之进行交流与沟通。同时，我们应该把孩子当作独立的个体来看待，充分地尊重孩子的自尊心，把他们当作自己的朋友来看待；我们也要相信孩子有独立处理事情的能力，并尽可能支持孩子，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。此外，当我们做家长的遇到自己不懂的事物的时候，不妨向孩子请教，而当我们真的做错了什么的时候，则应该有勇气向孩子认错。这样就有可能为我们的孩子树立起从善如流、闻过即改的榜样。
2、做家长的应该学会与孩子进行必要的沟通 沟通是我们了解孩子的重要途径，也只有沟通，才能让我们了解我们的孩子到底在想些什么，也让我们的孩子知道我们对某些问题又是怎样看的。而当彼此都能够了解对方的想法之后，也才有可能相互理解与通融。那么，我们做家长的该怎样与孩子沟通呢？ 其一，家长必须很具体地说出不满意孩子的某种行为 其二，家长应说出自己不满意的心情 其三，家长不要作无谓批语和推测 其四，用提醒的语气，孩子才能感受到家长的出发点是关心自己 其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导 其六，家长一方面要威严地做出要求，另一方面又一定要注意语气，并说明理由。
3、家长对孩子的要求要实事求 家长对孩子的期望水平应符合孩子的实际情况。然而现实生活中，在相当一部分的家长对孩子期望过高已成为一个普遍现象，家长往往想把自己失去的东西在子女身上得到补偿。这样脱离孩子实际、超越孩子水平的家长期望，超出了孩子承受能力，会使孩子丧失信心，甚至出现厌烦情绪，产生逆反心理。比如说，要求孩子每次考试的成绩必须达到多少分，班级乃至于学校的前几名等等。可我们对自己的孩子与他周围的孩子的知识基础与学习能力到底了解多少？这些目标的实现真的像我们想象的那样轻松吗？因此，作为家长应该面对现实，理性地调整自己对子女的期望水平。
4、家长教育孩子必须以身作则 有些家长对孩子要求很严，但自身却很放任。在这种情况下，孩子会认为当家长的都没有做到，凭什么总是要求自己去做？因此不服管。做家长的应以身作则——“身教胜于言传”！孩子会在潜移默化中受到父母影响，自然而然地接受家长的意见。
5、对待孩子的逆反心理要注意方法
(1)认真分析冷静思考 遇事家长要想一想，为什么孩子会产生这样的行为?只有认真分析，查明原因，才能提高家庭教育的艺术性。有些问题如早恋现象等应对孩子有情、有理、有据地说服、疏导，启发孩子去思考，给他们独立自主、痛下决心的时间，用具体事例打破孩子幼稚的理想化思维，用自己的冷静、理智换取孩子明智的选择。
(2)必要之时可以冷处理 一旦孩子出现逆反心理，成人不要急躁，不要以任性对任性。因为这样做的结果，只能是让矛盾激化，对立加深。正确的做法是“冷处理”，即暂时把问题放一放，等到大家都心平气和之后，再行商榷与解决。一方面可以防止慌乱，避免急躁；另一方面也可以通过冷静分析，找准问题的症结，从而对症下药。
(3)发现闪光点正确看待“逆反” 逆反心理在思维形式上与求异思维有某些相似之处，其中包含某些独立思考的倾向。家长可从孩子的言行中发现闪光点，作为因材施教的依据，在日常生活中培养孩子好奇好问、爱动脑筋等良好品质和个性。
(4)肯定与批评相结合 有些家长看到孩子做错事就一味地批评，易刺伤孩子的自尊心而出现反叛行为。如果先对孩子的优点或进步给予肯定和表扬，再指出错误之处，孩子就能很乐意接受，让孩子的自尊心得到满足。
(5)拒绝压制，多些理性 家长不要一看到孩子们有独立意识的迹象便极力压制，担心稍有让步，就会导致孩子走上歧途。家长反应越激烈、越过分，孩子们就越会坚持己见；家长如果强行压制，那么一场大冲突在所难免。所以，理性地对待孩子们的独立意识，充分地信任孩子，有助于建立和谐的家庭关系，避免孩子逆反心理的出现。
(6)家长对子女应给予适度的爱 爱的缺乏和过度的爱都会对子女的教育产生不利的影响和后果。而孩子的逆反心理很大程度上就与我们做家长的对孩子的爱的失度有关。因此，家长对子女应该有理智、有分寸地爱。 | 
