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李玫瑾教授育儿观点： 我们现在教育意识，很多人特别注重孩子的智力发展，包括我们的社会发展也是， 看一个人有没有前途，看他是不是来自于一个名牌儿大学，学历有多高。 但是你真正到45岁之后，你看这人能不能坐的到一个很高的位置之上，恰恰这些东西并不是最重要的。 真正最重要的是这个人的性格，和他以性格作为核心的人格， 所以呢这个早期呢，父母要培养得当的话，这个人才会有后劲儿， 否则他再聪明，他到40岁之后也平平淡淡， 因为他有很多性格上的问题，导致他在事业上的发展有一定的障碍。 写在后面： 有的时候，家长聊到说，孩子不读书了，很焦虑啊，很矛盾啊，没时间带孩子出去玩一下，放松啊或者体验之类， 面对现实的时候，咱们真的很焦虑也很矛盾，孩子既要身心健康还要学习成绩优秀， 还不能耽误学习时间，什么都要兼顾到，有时候感觉，这是个伪命题~ 能量守恒这是宇宙通行的定律，有得必然有失，什么都不想放，就什么都不得！ 孩子小时候没有培养好性格基础，好的学习习惯，大一点之后，可能出现学习的问题，本身就很不好改正。 而且这个时候，教授说过12岁左右就可以跟孩子一起商量就业方向了，书不好读，孩子读不下，孩子自己的阅历有限，他肯定是没有方向很迷茫的，我们做家长的再不帮忙给予引导，换位思考一下，你是孩子的话，大人逼着你去继续学习，是不是一种煎熬和无助的感觉。 换谁不想玩玩游戏，轻松一下，逃避眼前呢？ 人生本就是面临无数的选择和取舍，回顾我们自己的成长，选择高考，选择工作， 选择对象，选择婚姻，有了孩子又得给孩子选择幼儿园、小学、中学。。。 即便这么多选择中，你的选择也不可能都是百分百正确的，但错误并不影响你生活的继续， 所以多给孩子一点空间，让他轻松点，也给自己一个试错的机会， 多带孩子体验不同的生活，生活本来就该五颜六色，只是我们把它过单调了，把色彩带给孩子， 读书之外，还有很多值得家长关注的事情，放松点，别只盯着成绩 |
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