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英语中五大基本句型是构成千变万化的句子最基础的知识点，如果通过我的讲解你能够熟练掌握，对于写作和理解英语短文必将起到很大的帮助。希望考生细细体会，认真记忆，牢固掌握。 1，主语+谓语 The sun rises 太阳从东方升起。 My computer doesn’t work． 我的电脑不运转了。 The visitors will arrive in a few days． 来访者几天后就会到达。 Linda speaks fluently． 琳达说话很流利。 They have lived there for 10 years． 他们在那里住了十年了。 I come to see my grandma． 我来看我的祖母。 Susan came crying，but left smiling． 苏珊哭着进来，笑着离开。 She turned away disappointed． 她失望地走开了。 The moon rose． 月亮升起来了。 说明：此类句型中的谓语是不及物动词，其特点是本身意思完整，后面不需要跟宾语，但后面可以跟状语，来说明不及物动词的状况。也就是说，此句型的特点是即使不加修饰成分，主语和谓语仍然能够构成意思完整的一句话。根据可以充当状语的不同，此句型又可演变延伸出“主语+谓语(不及物动词)+副词／数词” “主语+谓语(不及物动词)+介词短语' “主语+谓语(不及物动词)+状语从句” “主语+谓语(不及物动词)+动词不定式或分词。 2，主语+系动词+表语 They are my classmates． 他们是我的同学。 The notebook is hers． 这个笔记本是她的。 The fish is still alive． 鱼儿还活着。 We must be off now． 我们必须走了。 The lawyer appeared calm． 这个律师看起来很镇静。 Leaves have turned yellow． 树叶变黄了。 My grandpa is in good health． 我爷爷身体健康。 Her hobby is collecting coins． 她的爱好是收集硬币。 The vase is broken． 花瓶碎了。 It sounds a good idea． 这听起来是个好主意。 My duty is to take good care of my grandparents． 我的责任就是好好照顾我的祖父母。 说明：此类句型主要用于说明主语的身份、状态、特征、属性等。注意： 3，主语+谓语+宾语 He likes rock music．他喜欢摇滚乐。 The teacher never beats children． 这个老师从来不打孩子。 He died a heroic death．他英勇地死去。 We live a hard life．我们过着艰苦的生活。 They fought a hard battle．他们苦战了一场。 She broke away from her parents． 她与她的父母断绝了来往。 说明：主语可以是名词或代词。宾语是动作的接受者，通常是由名词或代词宾格充当。此外，宾语还可以是反身代词、动词不定式、动名词(短语)、同源宾语、从句等。此类句型如果去掉宾语，主语和谓语动词不能构成意思完整的句子。谓语是主语发出的动作，由动词充当，且一般多为及物动词。而且及物动词后除了可以跟宾语外，还可以在宾语后跟不定式、介词短语、从句等，构成固定搭配或充当状语等。一般情况下，不及物动词后不能直接跟宾语，但是在以下几种句型中，谓语是不及物动词，后面可以跟宾语：①主语+不及物动词+同源宾语 ②主语+不及物动词+介词+宾语③主语+不及物动词+副词+介词+宾语。在“主语+不及物动词+同源宾语'中，不及物动词后可以跟与其同一词源、且意义相同的宾语，也就是同源宾语。能支配同源宾语的谓语动词为数不多。在“主语+不及物动词+介词+宾语'和“主语+不及物动词+副词+介词+宾语'中，不及物动词可以通过与某个特定的介词或副词与介词搭配连用，即“不及物动词(+副词)+介词'，起到及物动词的作用。此时后面就可以跟宾语。谓语不都是由表示动作、行为的动词充当，还可以是表示感官或身体部位活动的动词，此时相应的宾语多为表示内心活动、感受的抽象名词。 4，主语+谓语+宾语+宾补 I'll get somebody else to do it．我要找别人来做这件事。 Who can get these machines going? 谁能使这些机器运作起来? She can't make herself understood in Eng1ish． 她讲的英语无法使人听懂。 His little son got his tooth pulled out resterdav． 他的小儿子昨天把牙拔了。 We appointed her head of the History Departmen 我们昨天任命她为历史系系主任。 The young couple named their little baby Rose． 那对年轻夫妇给他们的小宝宝取名为罗丝。 I dyed her white T—shirt red．我把她的白T恤染成红色了。 He felt it very difficult to talk with you． 他发现与你谈话很困难。 说明：宾语和宾语补足语一起被称作复合宾语。宾语与宾语补足语之间存在逻辑上的动宾关系或主谓关系在这类句型中，如果没有宾语补足语，则句子意思不完整。宾语补足语是用来补充、说明宾语的特点、身份、状态等，或表示让宾语去完成的行为、动作等。担任宾语补足语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。因此，最常见的复合宾语形式有以下几种：①名词／代词+动词不定式②名词／代词+分词③名词／代词+名词 ④名词／代词+形容词。在“主语+谓语+名词／代词+动词不定式”中，作宾补的动词不定式大多数是带to的不定式，有的是不带to的不定式。需要特别注意和记忆的是跟不带to的不定式作宾补的动词：feel，hear，see，watch，observe，have，make，let等。在“主语+谓语+名词／代词+分词’’中，分词可以是现在分词，也可以是过去分词。通常情况下，宾语与作宾补的现在分词存在逻辑上的主谓关系，表示的动作正在或反复进行；宾语与作宾补的过去分词存在被动关系，表示的动作已完成。 5，主语+谓语+间接宾语+直接宾语 Her father bought her a digital camera． =Her father bought a digital camera for her． 她爸爸给她买了部数码相机。 She gave me her telephone number． =She gave her telephone number to me．她把电话号码给了我。 I have to cook myself meals every day． 我每天都得自己做饭。 The new washing machine will save us a lot of labour． =The new washing machine will save a lot of labour for us． 这个新洗衣机会为我们节省很多劳力。 Please fetch me an umbrella． =Please fetch an umbrella for me．请给我去取把雨伞。 Please explain to us how to solve the problem． 请给我们说明一下如何解决这个问题。 说明：此句型中，直接宾语和间接宾语都可以是名词或代词。直接宾语通常是sth，用于表示谓语动作的承受者或结果；间接宾语通常是sb，用于表示谓语动作是对谁或为谁做的。直接宾语是句子的主要宾语，在句中不可或缺；但间接宾语是句子的第二宾语，即使去掉，也对整个句子影响不大。“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”还可转换为“主语+谓语+直接宾语+to/for+间接宾语”。其中，介词to侧重谓语所表示动作的对象和方向；介词for则更侧重谓语所表示动作的受益者。当谓语为以下动词时，“主语+谓语+间接宾语+直接宾语'可转换为“主语+谓语+直接宾语+to+间接宾语'：afford，announce，answer，bring，feed，give，deny，hand,leave，lend，mail，offer，owe，pass，pay，post，put，read，promise，refuse，rent，return，sell，send，show，take，teach，tell，wish,write等。 |
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