纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

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注 释

示：训示、指示。

子聿（yù）：陆游的小儿子。

学问：指读书学习，就是学习的意思。

无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。遗，保留，存留。

少壮：青少年时代。

工夫：做事所耗费的时间。

纸：书本。

终：到底，毕竟。

浅：肤浅，浅薄，有限的。

绝知：深入、透彻的理解。

躬行：亲身实践。行，实践。

译 文

古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。

从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。

赏 评

这是南宋诗人陆游所写的一首诗。

首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬，告诫自己的孩子学业应毫无保留，全力以赴；次句是说做学问的艰难；后两句，诗人更进一步指出实践经验的重要性。

全诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。诗人从古人做学问不遗余力的经验中引出议论，告诫儿子，要想老有所成，一是莫负年华，应在年轻力壮时苦下功夫；同时不能仅以书本知识为满足，而应注重“躬行”。

这首诗不仅包含诗人对子女的殷切期望，同时也体现了诗人深邃的教育思想：要珍惜时光，趁着年轻努力学习并坚持不懈。不要急于求成，也不要死读书。

晚清著名词家陈廷焯在《白雨斋词话》中赏评道：文章本天成，妙手偶得之。

背景介绍

宋庆元五年（1199年），诗人于山阴写这首诗给小儿子陆聿。此时陆聿二十一岁，正值“少壮”。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，冷气逼人，诗人在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子。