填色风波

　　一个小学生填色比赛，冠军作品竟然达大师级水準，是这个小学生是天才，还是有大师级人物代画？此事在网上被人大肆讨论了几天。法律上讲证据，除了作品美得惊人，没有人证物证，说小孩子作弊不成立；但法律以外讲逻辑、合理性，让人质疑也不无道理。

　　我也看过一些小侄儿们的画作，有些像他们年纪所绘，有些是连我这样的年纪也做不到。有一次，他们参加的绘画班在大会堂有一个展览，我去看了，惊讶的是所有学生都几乎是大师，如果真的是小孩所绘，香港艺术界的未来一定很光明。但我问他们的父母，原来这都是老师执小朋友的手绘画的。他们都知道，这是教学的一部分，以诱导的方式增强小朋友的美术触觉，就像我们写copybook一样，临摹多了，有一次离开老师的手，也有不错的基础。而展览，是让小孩子有成功感，反正人人有份，永不落空，就是活动一个而已。

　　从幼稚园到小学，现代小孩子很多活动，尤其幼稚园，这些活动都要家长的参与。例如有一次，我一位亲戚就亲自做了一个立体模型，让小孩带回学校“交功课”──明明就是成年人都要有美术根底才做出来的模型，怎会成为幼稚园学生的功课？但现在的情况都是这样。在比的不是学生，而是家长。我问亲戚：“你的模型是跟小孩子一起做的吗？这样会拉近亲子关係吗？”他无奈的说：“我在上班的午饭时间做的，回到家要跟他温习功课，何来时间做模型？”

　　为了小孩子，许多家长无奈，还是硬着头皮努力；也有家长视之为乐趣，“一切都为了孩子”，就乐此不疲。无论怎样的心态，久而久之，学生做的还是家长做的，真的“傻傻分不清楚了”。填色比赛事件并无证据，说不定就真的是一个小学生填色天才，但以常理去揭示一个或许已经出现的社会问题，还是值得关注的。因为难保其他作品，甚至类似比赛的成品，真的由父母代做。一时的虚荣，忘掉了可能教坏自己小孩，而问题的产生是整个社会氛围所致，如何才能让社会正视？