 作者|鱼爸 来源|公众号：养育男孩（ID: breedboy） 一如今，谈孩子阅读的文章在微信的传播速度永远跑不过心灵鸡汤，也跑不过卿卿我我，更跑不过那些造谣生事恐吓人的爆文。很多人是不喜欢谈阅读这件事的，如果不是为了孩子，估计愿意听的人更少。 时下的我们，关心孩子的升学问题，关心学区派位，关心孩子的期末成绩，关心孩子在学校的排名。我有一个叔叔，每次见我一定会谈他家的孩子这次参加了什么培训，在班上的名次如何如何，我每次默默听着，稍作反应，应答几句。 他家的孩子偷偷读马小跳，被他骂了很多次，在他家，只能看语数外，不能看这些闲书，你跟他谈论孩子阅读的黄金期，简直比登天还难，一切等中考完再说，然后又是一切等高考完再说。 好熟悉的情形，我们当年不就是这样过来的吗，一切等高考完再说，可是读大学之后，还有多少人会去重新认真读书？想必从大学出来的年轻父母们心里都很清楚。 而很多父母每次一听说要以身作则带孩子读书就傻眼了，很大程度上和这个有关系，因为自己当年根本就没有阅读习惯，更没有去思考怎么阅读，怎么引导孩子去阅读。 所以怎么给孩子选书，又如何陪孩子亲子阅读，几乎就傻眼了。 大姑娘坐花轿，头一回。 谁也没想到，当父母这么累，还要给孩子树立一个爱读书的榜样，太累了，臣妾做不到啊。不要着急，我们先聊聊看。  二孩子阅读习惯的培养，阅读能力的形成，跟孩子其他方面的成长一样，是有关键期的。 在谈关键期之前，请大家先耐着性子听一个故事和一个人的经历。 故事是这样的：有一次，几十位诺贝尔奖获得者在一起聚会，一位西方媒体记者问其中一位获得诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到了对您来说最重要的东西？”这位科学家平静地回答：“在幼儿园。” “在幼儿园？”记者显然对科学家的回答感到诧异，但仍故作镇定地问：“在幼儿园学到了什么？”“学到了与小伙伴分享，不是自己的东西不要拿，物品要摆放整齐，做错事情要道歉，仔细地观察大自然……”科学家认真地回答道。 一位诺贝尔奖获得者，居然说在幼儿园学到的东西对自己一生影响最大，简直就是矫情嘛。真的不是在赚取眼球作秀吗？ 接下来的这个人就更牛了。莫言，第一个获得诺贝尔奖的中国人，他的成就是可以载入史册的吧。我曾经对莫言先生的一些经历关注过，发现一件事，那就是莫言先生读书多，特别是儿童时期，喜欢读闲书，整个青少年时期，一刻也没停着，一直在读着。 莫言小学时便经常偷看“闲书”，包括《封神演义》《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《钢铁是怎样炼成的》等等，那个时候应该能看的书都被他给看了。 莫言在小学五年级时就辍学了，然后从事了10年的农业生产，文革期间他无书可看时，就读《新华字典》。后来读《中国通史简编》，之后就一直背着这套书走出家乡。 事情就这样结尾了吗？ 不是的，如果只是这样，他应该不会成为诺贝尔文学奖获得者。 1976年莫言加入中国人民解放军。在部队担任图书管理员期间，莫言阅读了大量的文学书籍，将图书馆里1000多册文学书籍全部看过。 看到这我就傻眼了，文豪就是这样炼成的吧，1000多册够您读多少年，您自己掰着手指算一下。 第一个诺贝尔获得者告诉我们：趁早培养孩子的习惯比一切都重要。 第二个诺尔贝获得者告诉我们：童年时期保持的阅读习惯，能造就奇迹。  三阅读的黄金十年是哪十年呢？ 阅读的黄金十年可以说是从0岁开始到10岁，最需要做的就是阅读习惯的养成。 因为孩子在0-6岁有一个感官关键期，从出生起，孩子会借着听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉的感官来熟悉环境，了解事物。 这个时期孩子就可以接触图书，很多父母会问我几个月大开始合适？这个真的没有一个标准答案，有些孩子在娘胎里就开始听妈妈讲故事了。 我家正式开始是从半岁的时候，从最基本的识物卡片开始的，然后就是翻翻书、游戏书、洞洞书等，从培养孩子跟书本的亲密关系开始。 最早的时候需要由父母陪伴，进行亲子共读。
而这个时期的努力，将为接下来阅读习惯的培养打下坚实的基础。  蒙台梭利指出幼儿有一个文化敏感期，它萌芽于3岁。在这个时期，孩子会有一个识字敏感期，此时期的阅读建议是：可以给孩子阅读一些经典绘本，千万不要觉得孩子不识字，就不给他阅读，而是要多阅读，让孩子从宏观上认字。 这个时期，孩子能宏观地认识文字，会有一个整体的形象，还不能够分解字的笔画，做不到书写，更不能掌握字的含义。 5-7岁，孩子进入大量认字的阶段，可以读一些简单文字类的图书，比如童谣、《开心柯蓝》等互动认知的图书以及经典的绘本故事书。 7-8岁，这个阶段是一个非常特殊的时期，孩子认识了大量的文字，父母会有期待，希望孩子能够独立阅读，但是孩子还是依赖父母的陪伴。而且，孩子会拒绝纯文字的图书，反而更喜欢绘本和漫画。 此时你千万不要着急上火，因为很多父母的一个误区就是觉得图画书是小孩子的玩意，殊不知这个阶段的孩子处于阅读过渡期，反而需要一些更好的图画书（桥梁书，起一个引导的作用）、更好的故事情节、更有冲击力的画面。 8-10岁，孩子在经历了幼儿期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣之后，开始有自己明确的阅读爱好。孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。 这个时期孩子不能再简单地停留在绘本阶段，可以读深厚一点的书，比如《诺贝尔青少年系列》、《国际安徒生奖大奖书系》，还可以开始涉猎一些世界名著。 这个阶段，孩子就像一块海绵一样，吸收着周边的信息，识字量不断增加，阅读的触角不断伸长，阅读的视野不断扩大，父母需要做的是帮助孩子打开眼界，不要只往校园小说、探险推理小说、漫画或者网络文学的某一个牛角里钻，而是要驰骋于各种题材之间。 如果在这个黄金时期没有让孩子的阅读习惯得到很好的培养，将会造成不可挽回的缺憾。到了高年级或者大学，要想再去弥补，难免“先天缺陷”，无法治愈。  四那么，为什么要在10岁前培养呢？ 因为这一阶段是孩子大脑发育的关键期，也是孩子学习的关键期，无论好习惯还是坏习惯，都主要是在10岁前形成的。 卢梭曾经这样说：“人生当中最危险的一段时间是从出生到10岁。在这段时间中，如果不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，以至后来采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，永远无法拔掉和剔除了。” 阅读的黄金十年，给予父母三个建议： 1、为孩子营造一个读书的氛围 这件事要从我最近的一个发现开始说起，我们家小小鱼挺爱读书的，但是如果我在看电视，他会走过去说，我要看动画片；如果我在看手机，他就会走过去说，我要玩游戏；如果我在看书，你猜他会怎么样？他就要我给他讲绘本。 这样够清楚了吧，如果你天天追剧，不如好好栽培自己的儿子。 如果家里的电视机的声音慢慢消失，书房的书不断增加，去图书馆的次数多了，给孩子增加书的速度高于应酬吃饭的次数，基本上会在家里形成一个读书的氛围，有人读书，有书读，就差安排一个时间了。 而看电视和玩游戏是时间杀手，大人不玩游戏？听说很多爸爸是网游高手，很多妈妈是麻神。该醒醒了，孩子正看着你呢! 2、为孩子选择合适的图书 很多人会在平台或者微信找鱼爸咨询给孩子读什么书好，我一般会首先问孩子读过什么书？喜欢什么类型的书？很多妈妈根本就不清楚自己的孩子的阅读理解能力如何，对孩子的情况不了解时，不要指望一份书单或者老师的几句话就能解决问题。 另外就是对出版社和图书的分类、来源、渠道就更不了解了。因为每个人的精力有限，熟悉的行业不一样，所以情有可原。 但还是希望父母在孩子的身上要多下功夫，只有坚持亲子共读的家庭，积极参与孩子阅读的父母才能对孩子的阅读能力有一个好的把握，而这是选择图书的前提。 父母要有一个把握，有些孩子7岁就能读懂9岁孩子的书，因为每个孩子的一个阅读能力不一样，孩子从生下来认识事物时就开始锻炼自己的各种能力，不同的孩子一定是不一样的，这个需要父母多花心思去观察，去引导，不要觉得这是一个书单或者老师的几句话就能解决问题。 另外就是看孩子的兴趣，不要逼着他去读。有些妈妈看到孩子天天只读漫画，就逼着他去读文学书籍，那孩子一下子肯定接受不了。你可以给他一些故事性强的美绘图书，图片还是有很多，文字相对较少，给孩子一个过渡。  另外还给大家从图书的一些硬性指标说说选书：纸张、油墨、印刷精美安全，厚度尺寸要适当。 淘宝上面那种3块钱一本的书不要给孩子看多了，最好是不看，因为味道大，有时还印刷错误。还有那种长期9.9包邮的书，内容白痴不说，你算一下制作成本加上快递费用，这本书能保证质量吗？世间真的有免费的午餐？ 让孩子读的图书都必须严格要求其字体、图书印刷清晰、精美。对于小家伙来说，圆角的图书比直角的更容易得到保护。尺寸的话，对于大孩子没什么要求，但是小家伙们更喜欢小一点的，手掌书、手指书简直就是他们的最爱，因为他们的世界小小的。 关于选书还有一个重要的点就是均衡： 就好像给孩子吃东西一样，我们要讲究营养的合理搭配，选择图书也是如此，不能孩子爱读漫画，家里就只买漫画书；孩子喜欢地理历史，那就不管其他自然科学；孩子喜欢童话故事，那就不读社科文学，肯定不行，给孩子读书，就要荤素搭配，内容多元化，让孩子的视野变得开阔。 3、自己心里有一个成熟的阅读习惯培养计划 选择书也是读书计划的一个部分，在孩子小的时候（6岁以前）基本是父母做主，给孩子制定合理的读书计划，合理是什么样的呢？ 一是读合适的书，二是坚持合适的阅读时间和频率。如何读合适的书我们在上面已经谈到，而坚持阅读就需要父母的引导和监督。孩子的自控力是不强的，特别是大孩子，他们有自己的主见，可不像3岁前那样，你说读什么就读什么，说什么时候读就什么时候读。 孩子们可不希望总是被父母主导，他们需要参与，那我们就给予他们这个机会。书本的选择和阅读时间都一起商量，尊重孩子的意见，不可强迫孩子接受大人所认为的好书，要从孩子的角度出发，考虑孩子的兴趣，然后严格地执行。 另外在给孩子读书时，千万不要把一堆书同时放在他的面前。很多妈妈喜欢把自己买的套装书一次给孩子，这样做会让孩子无所适从，需要有一个计划，比如先给他其中最精彩的几本，然后再慢慢读完，效果会更好。让孩子精读，并保持着新鲜感。  |
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