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在今天晚报上看到一则消息，全国政协委员、著名的“法官妈妈”尚秀云针对孩子们不知感恩的情况，呼吁设立“全民家庭教育日”，加强感恩教育，让家长与孩子共同成长。 这无疑是个好消息。如果真能有一个“全国家庭教育日”，对提起全民的家庭教育意识，建设和谐家庭、和谐社会，都是有益的。 同时，现在确实也有不少孩子漠视他人、不知感恩，所以，加强感恩教育，也是有必要的。这些都没错。 然而，在尚委员这个提议的立论依据里，我却隐约感到有些问题。如果我担心的问题是真的存在，那么，据此来设立“家庭教育日”，就需要打一个大大的问号！ 尚委员举了这样一个例子：“一次我到一所工读学校讲法制课，一个孩子问我打爹骂娘违法吗？当时我诧异极了，这不是极个别的事情。”《北京晚报》登这个消息的时候，用的题目赫然就是——“孩子竟问打爹骂娘违法吗？”可以说，这个核心事例应该就是尚委员提建议的重要依据吧。 尽管尚委员说“这不是极个别的事情”，但是，我还是觉得，这种事情再多也多不到哪里去吧，起码多不过家长们问“我打自己的孩子还违法吗”诸如此类的事。 孩子打爹骂娘，还问这违法吗？这当然混帐之极！但是，我敢说，绝大多数敢打爹骂娘的孩子，都是饱受过爹打娘骂的！他们打爹骂娘的所作所为，很可能就是遭受爹打娘骂时积蓄的恶性能量的反射。 让我们暂且停顿一下，去细心品味孩子的话。窃以为，这句话很可能潜在地包含着另外一半没有出口的“话”——“爹打娘骂是不是违法？”（然后才是——“如果不违法，那么我打爹骂娘就违法吗？”） 当然，这只是我的臆测，也许事实不是如此。也许那个孩子，就是混帐到家、没心没肺到家了！ 即使如此，我们也还要再问一句：“那么，是什么原因，让那个孩子混帐到家、没心没肺到家了？”追根溯源，需要检讨的，还是我们成人，还是我们家长啊！ 我不想让这篇短文的意思绕得太远了。直说吧！我只想说，在教育问题上，不论是学校教育，还是家庭教育，我们太以成人为中心、以家长为中心了。我们总是以成人世界的想法、道理、理论、原则、逻辑，来解释发生在我们与孩子之间或孩子自己身上的问题。我们是“天然的”立法者、最终解释权拥有者。有没有理，是大人说了算。墨索里尼，总是有理啊。这不是“成人霸权主义”吗！ 我认为，现在社会上所说的“家庭教育”，充斥着“成人霸权主义”。我们虽然也口口声声说什么“让家长与孩子共同成长”，其实骨子里还是希望孩子去成长、家长当裁判，还是觉得家长恩如山、孩子要感恩。如果以这样的立意去设立“家庭教育日”，无疑是教育的悲哀、儿童的悲哀！ 世人都说“可怜天下父母心”，我却要说“可怜天下孩子心”。做家长固然不易，如今做孩子也相当难！千难万难，最重要的难点、最不可逾越的难点，是他们生活在“成人霸权主义”当道的世界里。 但愿我们每一个成人、每一位家长，一事当前，都能在精神上“俯下身去”，从孩子的角度、以孩子的眼光看问题，这样我们才能真正理解孩子、帮助孩子。在我们教育孩子之前，我们应该先向孩子学习，先来教育好自己。这才是“与孩子共同成长”的应有之意。 当我们有了这样的立意，再来倡议设立“家庭教育日”，可能效果会更好吧。 http://blog.sina.com.cn/s/blog_53a0fe4b010007se.html
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