一、现实篇
在孩子教育问题上，如今是愈演愈烈。过去是不输在起跑线上。但是，人生那来的什么起跑线。因为，谁的人生都是一场马拉松赛跑。人生的结果，不在于谁能抢跑，也不在于谁开始有多么优秀与跑得有多快。而是在于人能跑多久，最终坚持顺利安全到达人生的终点。可怜的人生，总是有太多的人，无论怎么努力，最后都没能顺利安全到达人生的终点。
可是，现在人们把孩子的起跑线还在提前。提前到不输在子宫里，不输在射精前。连怀孕的时间都要抢先一步。据网报：香港某校每年招收新生，只招收每年一月出生的孩子。据说，一月出生的孩子，具有特别的聪明智慧。
但是，现在也有人在调侃：如今的孩子也不服输，你想尽千方百计让我们不输在起跑线上。然而，我们并不领情。因为，如今孩子的降临也提前了。它们说：我们要在天上看着选妈妈。妈妈不优秀，我们也不到她肚里去。
也不知如今的生活世界到底怎样了，让人从孕育开始就没有了安宁。人这一生真是活得太累了，人为何硬要想尽一切办法难为自己呢？
但是，我们要知道：每年北京大学招收新生包括研究生，博士生在内大约一万二干人左右。一万人之中，也难有一人。
中国两院院士目前为止一千人左右，十万人，乃至百万人之中难有一人。
再说，如今教育专家对孩子的教育，也有了公正的说法。世上每个孩子，都是父母的好孩子。有的孩子，智慧超群，它们是为报恩人类，报恩国家而来。它们飘洋过海，专心事业，很少呆在父母身边；有的孩子，虽智慧迟钝一些，它们都能自食其力，它们是专门报恩父母而来，常伴父母左右，守候父母幸福生活。
因此，生活世界里，谁也无需轻看谁。每个人都有它来到生活世界的不同存在价值。谁都有它在生活里活动的理由。
因此，大多数人都是普通的平凡人。我们必须尊重并重视这个社会现实。不是谁不输在起跑线上，想成才就能成才的。
再说，学生的学习阶段，无论谁优谁劣，也还永远没有达到拼智商的地步。其实，学生拼的应是一种学习习惯。如不拖踏，勤学好问，坚持按要求完成学习任务等……。因为人生真正的较量，是在一切社会实践活动中，看人的各种实战应对能力。人最后拼的还是人的教养、内涵、社交能力、创造能力、生存的各种耐磨能力。因此，人的成长从来没有什么固定模式，更没有一定要走那一条路才是对的。最后人拼的都是人与这个生活世界如何好好相处相融的能力。
如今社会生活有一个怪象：对养育自己的人越真心，他的人运财运越旺，福报越大。这个生活世界就是这样，没有完美的孩子，也没有完美的父母，但人真正的互爱让人，彼此向好向美，人与人的关系自然相融，人的生活也渐渐的顺起来，人的眼界、格局、情怀、灵魂也会不一样，此时的人眼里全是世界与对方。
这就是人活在世上，有的人活成了面子，有的人活成了里子，而最后都是只有里子才赢得了真正的面子。
因此，孩子，我们不去赶那个时髦，也不去争那个面子。我们只做一个快乐的平凡人，只做一个为家人增光有益的人，只做一个为这个生活社会添砖加瓦的人。 二、反思篇
孩子，在这个生活世界，谁都想大富大贵。但到生活的深处，95%的人最后还是都落入了平凡与普通。其实，生活的真象也是人有开心快乐，有自食其力的生活就是最好的生活。
如今多少人的生活难言之痛，就是事业成功了，也有钱了，但孩子荒废了。而对于一个孩子最大的伤害，其实，就是在孩子最需要你时，你却看不见，不在孩子身边。而如今孩子长大了，不需要你的时候，你却紧跟孩子步步相逼。因此，无论好难，我们都要把自己的孩子带在身边。
说实话，这人世间，也不是每件事都说得出道理来。为什么别人的孩子那么会读书，我的孩子不行？其实，人世间那来这么多为什么。有的孩子就是会读书，有的孩子就是不会读书，事情就是这么简单。
有人说：这是上帝在分发种子时是随机的。或许上帝高兴时，发的种子好一些；或许上帝根据各个家庭情况不一，是有针对性发放的种子；也或许，上帝心情不好是瞎发的种子。有的人运气好，碰到了好种子孩子，有的人运气差，遇到了差种子孩子。
这就是一个爹娘养多子，哥哥乖得像个机灵鬼，养个弟弟像条狗；有的父母是学霸，生的儿女是学渣。一切全在上帝的随机分配中。
不过，也有人提出，既然孩子是上帝分配的种子，那么，如今的孩子，就要当植物来养，才是符合自然的。
因为，是仙人掌，随你如何养，既使无人管，它也活得好好的。但是换成蝴蝶兰你试试，水多了死，水少了也死，水热了死，水冷了也死。必须精心护养。何况每一种植物，都有它的不同特性，因此，养起来都要有一一对应的方法。然而，我们的孩子又何尝不是如此。岂能用一个标杠，一种方法去规范教育我们的孩子。
总之，人要相信：天生我才必有用。我们的父母不要不切实际的，把自己的希望与愿景强加给我们的孩子。而是要陪伴自己的孩子，让孩子成为一个能自食其力，而又快乐的平凡人。让自己有一个轻松开心的生活世界，让孩子也有一个轻松开心的生活世界，难道不好吗？！
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