1、审视写作定义写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。换而言之，文章的用处就在于实现自我认识、与他人交流。 多本学术著作已对“写作”有了明确的特征描述，《新闻写作学》之“有目的”、《汉语写作学》之“正确反映”、《实用广告写作》之“传播手段”、《文章写作原理》之“思想内涵”等等。从而得出结论：写作应有目的地、正确地、清晰地表达作者的思想内涵。所以写作的最基本要求，就是能让读者知其意。 写作特征 2、重视写作问题《光明日报》刊载文章《大学生写作短板亟须补齐》，明确指出了大学生写作能力问题。暂不说书面不整洁，也别说语病不断、逻辑不清、结构混乱、论证单一、总结不会等，甚至连“把一个意思完整清楚地表达出来”都成问题。无论你讲一个道理还是一个故事，若读者无法读懂，这样的文章就是末档次和低层次。 这些问题反映了写作能力的“退化”，并非是在校大学生所仅有。写作问题随着毕业工作被带入社会而成为一种普遍现象。各类的文科写作、公职考试等教育培训行业的热门，不就正好说明了这种普遍性。 普遍现象 3、再看逻辑涵义逻辑是思维的规律和规则。逻辑思维是人脑对客观事物间接概括的反映。逻辑思维框架能够将不同的范畴、概念组织在一起，从而形成一个相对完整的思想。逻辑思维能力是掌握和运用思维形式（概念、判断、推理等）和思维方法（归纳、概括、综合、分析、比较等）的程度。黑格尔说，没有一门科学比逻辑更强烈地需要从问题实质本身开始。 逻辑思维能力若缺乏，在学习方面会阻碍人对知识的理解和对思想的形成，在工作方面会直接拉低人对处事的效率和对人际的情商。从而导致如下问题：①做事易乱作一团，效率不高；②没主见，缺乏判断力；③交流不清晰，观点不明确；④注意力所在意的点比较狭窄，爱从单一角度思考问题；等等。最后就可能得不到想要的结果，甚至做不成一件事情。可见，危害是大大的。 事情做不好甚至做不成，是因为做事缺乏逻辑，做事缺乏逻辑也就意味着主体缺乏逻辑。所以说，文章逻辑不清体现了人的逻辑不清，写作缺乏逻辑，主要是作者本身就缺乏逻辑。 逻辑关乎最基本的写作表达。写作缺乏逻辑就会导致逻辑混乱，最直接的后果是别人读不懂，或者连猜带蒙问过原作者后才懂。如果对方无法领会你所写的内容，基本可断定此文章就是几页“废纸”。前面这句话的语气其实并不重，有过职场经历的人应该不陌生吧。 逻辑思维 4、重拾写作逻辑通过前面的阐述得知：写作逻辑很重要！逻辑切忌混乱，写作时若条理不清晰、表达不清楚，将不利于读者理解作者的内容描述及观点认识。 如何提升写作逻辑呢？那就通过阅读、写作、思考、辩论、沟通等途径的实践，在混乱的思绪中构建出立体有序的逻辑。开展思维导图训练，同样可帮助组织资源和理清思路。不管是议论文，还是说明文，都需要逻辑。即使是散文，同样不能缺“形散神不散”的逻辑内涵。 思维训练 首先，明确思路。最基本、最简单、最易懂的逻辑就是“提出问题、分析问题、解决问题”，只有通过这样的思路去表达、罗列发展顺序、明确因果关系，才利于读者理解。有句名言这样生活：没有解决方案，就不要评价他人。在第二节所提到《大学生写作短板亟须补齐》一文，就依次阐述了写作能力退化的问题、写作教育加强的分析、写作提升举措的提出。让读者十分清楚其逻辑关系，又感觉干货满满，这就是值得学习的好文章。 然后，搭出框架。用本节首段所说的逻辑思维框架去搭建形成“你作为写作者想要表达的观点、想要论述的思想”，呈现出来。暂且不管内容如何论述，毕竟逻辑结构在那了，至少能明白你可能要讲个啥。 最后，把握重点。提醒写作者注意，一篇文章的篇幅可长可短，人也有阅读的耐心。所以，写作要抓住重点，在逻辑框架里用精练有力的能概括的语句去表达，以避免裹脚布又臭又长。 尾 语做一个逻辑清晰的人吧！糊涂的生活和麻木的工作，是没有人生乐趣的。 只要能发挥主观能动性，学习和提升就不是难事。只要能清楚地表达出你的意思，最基本的写作要求就达到了。相信重拾写作逻辑，不仅会在书面文章上出彩，更会帮助我们认识最真实的欲望和心性，塑造自己的个人思想和处事风格，落实一个个有效的人生脚印。 有逻辑的人生，会从容 |
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