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在国外幼儿教育中，人们提倡感觉胜于思考的观念，他们认为，让婴幼儿过早辨认文字、数字、颜色、形状，会迫使孩子使用较低层次的思考方式，而不是发展学习能力。这就好像马戏团训练小狗数数一样，其实它并不是真的会算术，只是在表演一项特技。因此，父母应该将重点放在建立婴幼儿的感情能力上，主要是通过感情来学习。父母应该懂得如何与孩子互动，以激发他对所处世界的热情，特别是珍视他们的好奇心。好奇心可能反映出婴幼儿的发展潜力，婴幼儿应该学习的东西正是他们有兴趣的东西，而不是父母的意愿。 日本小提琴教育家铃木镇一教4-5岁的幼儿拉小提琴时，不是一来就教，而是先让他们听，让他们看同龄幼儿拉琴，一次又一次地激发起幼儿学习的欲望，时间长达半年之久，然后才教幼儿拉小提琴。他认为，当某种事物与孩子需要密切关联时，他就会兴致盎然地注意它，热情而耐心地对待它。 |
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