初中物理“八年级下册预习”7.1「力」知识模型01：什么是力？

同学们好，今天开始我们来预习一下八年级物理下册的新课知识。

新课嘛，自然要精细而慢速最好，这样大家容易消化、稳扎稳打。

今天先来学习一下《7.1 力》，我准备按照知识模型把这节课分成四次展开，即：

• 力的概念及符号、单位
• 力的作用效果
• 力的三要素及作图
• 力的作用是相互的

力的现象在我们的生活中非常常见。如图，同学们用手拍篮球，求就会运动起来。

这里面涉及到两个物体，一个是手、一个是篮球；其中手是施力物体，篮球是受力物体；而“拍”这个动作就是力的作用。

再看这个图，运动员用手举起杠铃。还是有两个物体，施力物体是手，受力物体是篮球，“举起”就是力的作用。

继续看第三个图，人用手拎水桶。很明显，手是施力物体、水桶是受力物体，而“拎”就是力的作用。

看来，要想有力的产生，至少需要两个物体，一个作为施力物体，一个作为受力物体，且必须有“作用”产生，即：

力:物体对物体的作用

说到这里，有的同学可能就要问了，石头落地有没有力的产生？如果有，那两物体是什么呢？

答案是：肯定有力的产生，而且也有两个物体，是地球的吸引将苹果吸引落地，说明地球是施力物体、苹果是受力物体哦，而“吸引”就是力的作用。

不过在这里，我们发现，力的产生可以不用接触，就像磁铁之间的吸引、排斥作用就不需要接触也可以产生。

习题巩固

下列关于力的说法正确的是 ( )

A．只有相互接触的物体才会产生力

B．只要有物体，就一定会产生力的作用

C．力不能脱离物体而存在

D．孤立的一个物体也能产生力的作用