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人有两只耳朵一张嘴，咱们应该多听少说。——谚语 说到沟通这两个字，咱们每一位父母都期望拥有亲密无间的亲子关系，孩子可以把自己的想法，毫无保留的跟咱们分享。但是现实情况却是很多父母难以跟孩子沟通，压根就不知道孩子心里到底在想什么。 咱们和孩子之间有了一道无形的墙，没有任何语言可以穿越这种墙，隔阂也就越来越深。世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是咱们就在这里，而孩子却不知道如何跟我们沟通。 结果在一个家庭生活的孩子和我们成了最熟悉的陌生人。与孩子沟通不畅成为了当今孩子很多教育问题的根源之一。 为什么父母和孩子之间沟通困难呢？可能有以下几种原因： 1、咱们缺少对孩子想法的尊重。 有时候咱们不但不认可孩子的想法，甚至可能会对孩子的想法进行嘲笑和否定。不知道大家有没有如下的经历。 有时候孩子有一些爱好，比如画画、唱歌、下棋等。这个时候他们会萌发一些愿望。比如孩子鼓起勇气跟咱们说自己将来准备做一个伟大的音乐家。 咱们关注点在于孩子成绩，也许孩子学习成绩不好，咱们很容易就会直接给孩子的梦想浇上一盆冷水。 “学习成绩没搞好还想做音乐家，先把你的学习做好吧！” 这可以算是典型的不尊重过孩子想法的答复。孩子好不容易真正的跟咱们分享一下他的想法，但咱们认为孩子的想法是非常荒谬，于是不尊重孩子的任何意见，也不听孩子的解释。反而冷嘲热讽。 指挥孩子按照咱们的想法来做事情。这样会让孩子非常的苦恼，更加不愿意跟咱们沟通他的真实想法。 2、咱们家长过于敏感，对于孩子跟咱们交流的一些话题有时候太担心。比如孩子新交了一个朋友，他们就会问这个孩子成绩怎么样，如果不好的话就建议孩子不要和这个孩子交往。这样会让孩子非常反感，渐渐的就不愿意跟咱们分享这些事情了。 3、咱们不给建议，不倾听，反而批评孩子。 比如孩子遇到一些困难，说出来希望咱们给些建议。但是咱们会认为孩子这些困难并没什么，给孩子讲一些大道理。孩子就觉得咱们和他的沟通没有任何意义，也获取不到一些建设性的建议，于是不愿意再跟咱们分享。 比如孩子回到家，想跟咱们倾诉她在学校遇到的各种事情，但是咱们父母好像不感兴趣，没有听见一样。直接跟孩子说：“作业这么多还不去做，又要做到半夜吗？” 咱们压抑了孩子，不想让孩子说与学习无关的事情。实际上就是把与孩子与我们沟通的桥梁给关闭了。 当孩子想跟咱们沟通的时候，咱们不在乎，孩子感觉没有感受到得到尊重，于是孩子渐渐的就不愿意跟咱们说这些东西了。等孩子长大了，咱们再想孩子跟咱们有更多的交流，但是孩子已经没有跟咱们沟通的习惯了。 其实咱们也可以想一想另一件事情：有时候咱们和自己父母的沟通是不是存在一样的情况。 有一个研究中心对孩子交流的对象进行的调查，发现爸爸妈妈仅排到第四位和第五位，前面几位的依次是伙伴、同学、老师。美国心理学家丹尼尔格尔认为孩子的自我意识产生于与他人的交往过程中，如果孩子缺乏与父母以及其他人的沟通，容易导致孩子染上一些恶习，甚至会造成孩子性格和生理上的缺陷。 那么如何让孩子比咱们更加没有障碍地进行沟通呢？咱们只需要做好如下四点： 第一点、咱们与孩子沟通，建立在平等协商和尊重的基础上。 这个其实咱们平时都有在做，只是没有注意到。比如咱们要求孩子帮忙做一下家务，这个里面有协商的成分，当咱们有意识的在一些问题上跟孩子进行协商的时候，事实上咱们就是在理解孩子的前提下与孩子一起寻找一种双方都比较满意的解决方法。 这这个时候孩子往往更加乐意听从咱们的建议，因为孩子觉得自己拥有了选择的权利，还有就是自己有一定的发言权：父母都尊重自己。更加强化了他们的自信心和自尊心，沟通起来就更加没有阻力了。 同时因为咱们的孩子年龄比较小，很多人生经验并不足，很多想法都是一时的。这个时候咱们容易依靠咱们的人生经验来评判孩子，甚至打击孩子的一些想法。 咱们这个时候应该要尊重孩子的想法，不管孩子的想法如何天马行空，咱们不应该对孩子的想法进行否定，而是应该勇敢的鼓励孩子，去试试让孩子自己去检验想法的可行性。 就像阿姆斯特朗小时候说自己要登上月球一样，他妈妈没有否定他，而是告诉他一定要回来。结果他成了登月第一人，不能否定孩子梦想的力量。 第二点、咱们应该要拥有良好的倾听能力。 这个是与孩子建立良好沟通的前提。咱们怎样听孩子的倾诉才是最好的呢？ 首先咱们应该在肢体语言上倾听孩子，比如当孩子讲的时候，咱们与孩子的目光轻轻的接触，同时也观察孩子的一些行动，这个会让孩子感觉到咱们在认真听孩子讲话。比如咱们可以拥抱孩子，亲昵的摸着孩子的头，这实际上都是一些非常友善和充满爱意的肢体语言。 其次咱们要理解孩子所说话里面隐藏的信息。孩子有时候会把自己真实的想法隐藏在说的话里面。 再次咱们应该要理解孩子的感受，并且反馈孩子的感受，也就是与孩子共情，让孩子知道咱们非常理解他现在的感受。让孩子产生情感上的共鸣。 比如有时候孩子哭着跟咱们说一些事情，咱们的回应，就尽量就不要包含说教和指责，而是应该跟孩子说咱们理解他的感受。 在这里我举一个非常简单的例子。 在学校的时候，有一天有个孩子跑到办公室来，孩子说道：“小兰老师，晨晨说我坏话。” 我停下正在修改作业的笔，蹲下来，注视着孩子。 孩子小鼻子通红通红的，眼角含着泪水好像要流出来了似的。我连忙问孩子“怎么啦？“ 孩子说，“下课的时晨晨说，我偷偷拿了他的笔。其实不是我拿的是旁边牛牛拿的。” 非常理解孩子心里面的感受，于是说：“嗯！老师知道啦。你是被晨晨冤枉了，我非常理解你现在心里肯定非常不好受！老师等会儿，会处理好这个事情的。” 孩子好像心里放下了一个大石头，顿时放松了很多，说了一句，“谢谢你，小兰老师。” 后来把这个事情处理好了，得到了孩子的信任，孩子无论遇到什么事情，总会第一时间跟我沟通。 最后咱们应该保持正确的倾听态度，保持对孩子的宽容。 作为父母当孩子跟咱们倾诉他内心的想法的时候或者是他的经历的时候，咱们应该要放下做父母的架子，而是应该蹲下来与孩子保持同一高度水平线，平等的与孩子进行沟通。尊重孩子尊重孩子允许犯错误的权利。 无论孩子跟咱们说什么一定要抛开主观，先入为主的这种做法，要站在孩子的角度，孩子的处境上去理解孩子。 其实这个和父母之间沟通也是一样的，比如爸爸和妈妈之间如果没有换位思考，也是会很难沟通的。 第三点、咱们应该给予孩子积极的回应。 比如印象非常深刻的是有一个孩子过来找到我，非常开心的告诉我他画了一幅非常好看的画，我拿过来一看原来是上面画了一些房子，还有飘着的白云以及有一个小房子上面冒着烟囱，孩子觉得非常有成就感，这个虽然对咱们成人来说是非常简单，司空见惯的东西，但是对于孩子来讲可能是他认为非常有成就感的一件事情，而这个时候咱们冷漠回应孩子，就会让孩子到疏远。 所以与孩子沟通的过程中，咱们也应该要敞开心扉，尽量去理解孩子的想法，即使咱们一时间不能理解孩子真正的意思，但是咱们也需要给予孩子积极的回应，让孩子感觉到他的想法是被咱们所理解和尊重的。 第四点、咱们应该跟孩子建立一些共同爱好。 其实成年人也一样，如果两个人之间没有任何共同的爱好，那么其实可以聊的东西也非常非常的少。所以咱们可以培养跟孩子一些共同的爱好，比如共同感兴趣的一些书，或者共同看过的动画片电视剧，或者是某些故事。 比如跟孩子一起聊芭芭拉小魔仙的故事。咱们可以与孩子进行讨论，这样可以无形之中增强与孩子的沟通。 上面四点都可以试试哦！培养孩子与咱们沟通的能力。让咱们成为孩子最亲密的partner！ 好，今天的分享就到这里，明天继续为大家分享《100个好习惯》系列59——孩子爱哭，怎么办？
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