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要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——托尔斯泰 记得曾经有一篇文章，科研机构对从1997年恢复高考到2008年32年间，国内出现的100余位高考状元，进行了统计，这些孩子最后走向社会，学界，政界，商界并没有做出人们预想到的成就。 为什么会这样？因为孩子失去了目标。 目标对孩子成长非常的重要，今天要给大家分享的主题就是培养孩子的目标感。很多朋友都应该记得一个关于周恩来总理的故事。这个故事讲的是周恩来进入东关模范学校，在一次修身课上，学校魏校长提出问题：诸生为什么而读书？ 周恩来回复到：为中华之崛起而读书。总理一直记住这个奋斗目标，最终实现了他的目标。 咱们孩子这一代，对比那个年代，环境已是千差万别，多了一些疑惑和不解。 记得五年级一次班会课，我们班的主题是：我们为什么要学习？ 让孩子们用一节课的时间来讨论，孩子们争论了整整一节课，也没有得出结果，于是把这个变成了一个非正式的家庭作业，让孩子们把这个问题的答案写在纸上，第二天交给老师。 第二天收上来的答案让我吃了一惊。 “为了爸爸妈妈不打我。” “为了让妈妈给我买东西。” “为了爸爸妈妈学习。” “为了和同学一起玩。” …… 我印象最深刻的是，小军的答案是：老师，我也不知道为什么要学习，我不喜欢学习。 这一代的孩子更多的是一些迷茫，真正的原因还是缺乏目标感。这个目标感就是指路牌，当孩子有了学习的指路牌，看到自己学习的最终终点，就有了强大的动机和动力，从单纯的应付了事，变成了主动行动，带来超出预期的结果。 之前班上孩子英语做习题效率非常的低，发了一张练习题，孩子几天都无法完成。后来我给了限定时间30min内，必须做完试卷。当孩子接收到这一目标之后，绝大部分孩子竟然完成了，这可是平时几天都无法完成的习题。 有一个孩子，平时做作业比较慢，并不是因为不会做，而是喜欢玩一会，做一会。没想到孩子这次居然也在规定的时间完成了，因为我全程在教室监督，孩子也没有抄其他孩子的，都是自己完成的，正确率也非常的高。 之所以孩子们提高了效率，是因为大家都有了一个清晰的目标：30min内完成。这个目标调动了大家的积极性。所以说培养孩子目标感，是激发孩子积极主动行动的前提！ 从上面的例子可以看出来，很多时候孩子们并非没有动力，而是缺乏目标，假如只是靠孩子自我挖掘目标，肯定是不够的，需要靠咱们父母培养孩子目标感，让孩子养成做事先确定目标的习惯。 那么如何培养孩子的目标感呢？经过平时的教学实践，总结了一个非常有效的方法，一共分成4步： 第一步，通过提问，让孩子明确目标。 主要有两个问题：1、孩子你对什么感兴趣？你最喜欢做什么？2、咱们要实现这个兴趣，爱好，需要做哪些事情？ 我找来小军，对孩子提问让孩子清晰自己的目标。 “小军，你有喜欢的东西吗？” 小军摸了摸后脑勺，说：“我喜欢飞机。” “嗯，老师知道了。那你喜欢开飞机呢，还是喜欢以后自己制作飞机呢？” 谈到孩子喜欢的话题，顿时孩子来了精神，懒散的眼神顿时注入了活力。“我想要开飞机。“ “嗯，太好了，以后咱们小军可以做飞行员了。老师，以后可以坐你开的飞机吗？“ 小军：“小兰老师可以坐。我也要让我妈妈爸爸一起坐。“ 我又问：要当飞行员需要读好的大学，小军想读什么样的大学？那为了读这样的大学，倒推需要读什么样的高中、初中？ 等孩子说出这几个问题的想法后，我就接着问：怎么可以读这样的初中？ 孩子摇了摇头，表示自己不知道。 “咱们就需要现在努力的学习，通过努力考上这样的初中，高中，大学，然后就可以当成飞行员，让老师，爸爸妈妈坐你开的飞机了哦。“ …… 咱们帮孩子明确的目标是非常重要的， 建议咱们家长通过与孩子交流时问这些问题，来帮助孩子明确自己的目标。 第二步，让孩子的目标可视化。这个可视化我喜欢把它称之为dream 画册：一本孩子的梦想相册，比如小军的飞行员梦想，咱们就可以找一些飞行员的图片，打印出来，放在一个专门的相册里面，让孩子每天都翻看这个相册，让孩子每天都接触自己的目标，在头脑里面形成条件反射。这一步非常重要！ 第三步，将孩子的目标进行细分：继续用提问的方法，帮孩子把目标进行分解。把宏伟的大目标分解成一个个让孩子“迈开步子，散步”就可以实现的小目标。如果孩子不需要迈步子就能到达目的地，或者怎么跑都到不了，那就失去了目标的意义。 比如刚才的小军，我会接着又问：那么咱们需要努力学习，考上好初中。那么这学期，咱们的目标又是什么？又该怎么实现呢？ 孩子回复，把成绩考到全A,。 我会再一步细化：那咱们这三门重要的学科，每一科是怎么安排的，需要花多少时间。 …… 第四步，帮孩子对目标进行排序，一次完成一个小目标。狼群每次出击，都只会紧追一只羊：也就是集中火力攻克一个目标。咱们给孩子细分了可以立刻执行的目标之后，还需要对这些目标进行排序，哪些优先做，哪些往后靠。排好序之后，就一个个目标进行攻克。 比如小军的飞行员目标，细化到了语文每周需要做那些事情，数学每周需要做哪些事情等等。记下来，会问孩子哪一科目是目前最需要提高，花时间的，按照这个进行排序。 跟小军沟通下来，他终于知道了自己为什么要学习，有了非常清晰的学习目标，下一步要做的就是本周花时间记英语单词。因为孩子每天把自己的计划弄得清楚，每天要做什么事情也一目了然，行动力特别快，成绩提高也非常的快，如愿上了自己理想的初中。 总而言之，咱们通过这四步将孩子的目标感一点点培养起来，让孩子有实现自己设定目标的勇气，不畏惧目标实现过程中会遇到的失败和恐惧，更加的自信，充满责任感和创造力的行动，去实现目标。 好，今天的分享就先到这里，明天继续为大家分享《100个好习惯》——孩子不准时吃饭，怎么办？ |
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