|
讲师简介
有无：大专（语言文学专业）毕业，国家正式公务人员，从事过调查研究等文字工作。2002年提前退休，自己从事经济活动07年结束经济活动，开始德慧智教育研究并推广，进行德慧智经典诵读数年后，开始在小学生中办经典诵读学习班，参与当地的德慧智推广，在家庭国学课堂曾多次讲过以“导读”为内容的课。成为家庭国学课堂义务宣传员并与大家交流。 我爱优秀的传统文化，并为了教育事业、奉献自己的力量，为了道德事业愿意为大家提供力所能及的服务。
家庭国学课堂2011年7月9日课堂欢迎您的光临指导！课堂地址：uc聊天大厅我的房间，搜索家庭国学收藏并进入即可！
促进孩子成长的德慧智教育尝试（讲稿大纲）
家长要在孩子面前树立威信，才能使孩子有效的参加学习
文化是民族的灵魂，教育是民族的生机。民族有民族的灵魂，国家有国家的灵魂，一个部门有一个部门的灵魂，我们常说企业之魂就是这个道理。实际上魂就是这个民族、国家、部门、地区、单位、企业的精神，这个精神就叫做魂，]就是文化。他是有质无形的存在于现实生活之中。而对地区、部门、企业及家庭都有很大的影响，就是我们常说的"和气生财"的道理。特别现在每个家庭只有一个孩子，孩子成了一个家庭的中心，家长们都抱着很大的希望用了多种方法，让自己的孩子成才，可是现实生活中很惭愧，每一位家长并没有做到辛苦与回报是相等的，辛苦都会之东流了。现在我们来分析一下原因：
1.寄予孩子很高的期望且追求完美， 这样往往期望越高失望越大
通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个"优秀"的孩子!这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。
"优秀"是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自然，他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的"优秀"!这样"优秀"可能是一枚炸弹!随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己!
2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他。其实绝大多数孩子在不能让父母满意的时候已经很负疚了，这个时候父母的引导非常重要，就要用爱来陪伴、协助和支持孩子。可是父母忽略了孩子的感受，却被自己的情绪支配去指责打骂而代替，只想着：你是我孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不能丢我的脸!然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。但是孩子往往越束缚越叛逆，你越管，他越不要听!我临居的宝贝儿子在有一个假期刚开始的时候天天打游戏，晚上打到12点才睡觉。
3.拿自己的孩子跟别人比，这是所有家长的通病。当你把"比较"的枷锁套给孩子，孩子就永远无法幸福。
4.有条件地满足孩子的需要，你考第一名就买旅游鞋!你进入前五名我们就全家去旅游!很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措!殊不知，这带给孩子潜意识的讯息是：符合爸爸妈妈的标准，才是被爱的。然后孩子会为了得到父母的爱付出失去自己的代价!
我临居对儿子的学习从没什么要求，甚至戏谑说："不要考前几名，考前几名被老师盯上就麻烦了!"可是有次儿子考了第三名，心里还是很高兴的。她对爸爸说：爸爸，今天请我吃肯德基吧!这个爸爸说了：好啊!不过爸爸不是因为你考第三名才要请你。爸爸爱你，即使你考倒数第一倒数第三，想吃肯德基了，爸爸也会请你的!
5.数落孩子的不是
家长最乐意数落孩子、教导孩子!教导是每个家长都尤其热衷的一件事情，有人从教导中感受到自己的威严，有人从中体会征服的快感。全不管孩子是在嘴上服气，还是心里服气!然而，最好的教是"不言之教"。数落孩子的不是，不是让孩子失去自信就是让孩子丧失自尊。
6.预言孩子没出息有两种后果，一是你越说他没出息，他越没出息，完全丧失斗志和学习能力，最终实现你的预言!另一种孩子，你说越说他没出息，他越要证明自己有出息，但是一辈子活在"证明"中，失去自我，也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。
有一个农村长大的女孩子，她上面有个哥哥。从小父母就偏爱哥哥，认定哥哥比她有出息。她心里很委屈、很不服气。所以自我砥砺，一定要争口气给父母看看，看看她是不是能把哥哥比下去。后来她果然比哥哥成绩还好，考上大学，有不错的工作，成家立业。但是因为把大量的时间和精力用在证明给娘家看，久而久之令她的丈夫忍无可忍，要和她离婚……
7.代替孩子做选择
孩子的心理独立期有三个阶段，分别是3岁、9岁和12岁。小的时候，孩子自己吃饭，父母应关怀而不干涉，不要说你都吃到衣服上了，我来喂吧!再或者孩子想穿什么衣服你也要代为选择!还有不声不响为孩子报了钢琴班，都是不智之举。家长总是在用"自己的头脑"操控孩子，但是忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。你剥夺了孩子某方面的成长，孩子就丧失了某方面的能力。
8.限制孩子做他想做的事，父母喜欢说：不要这样，不要那样!
然而孩子的天性是，你越不要我这样，我越要怎么样!
9.总是担心孩子，不认为孩子有控制能力，不认为孩子其实可以!所以--你得到不想要的结果最好的办法，就是去担心!你担心孩子早恋，孩子一准早恋;你担心孩子网瘾，孩子一定网瘾!
10.不相信孩子
不相信孩子的根源是父母不相信自己。当孩子对妈妈说：没事，我一个人在家写作业，你去忙吧!妈妈一关上门就想，孩子一定在家玩电脑呢!这样的反应会让孩子觉得父母不信任我、不喜欢我、不尊重我!不相信孩子就是在毁灭了孩子的自尊。父母总是努力把自己的孩子朝着成功的方向培养，致力于培养孩子成"才"，而忽视了孩子要先"成人"的问题。以至各种各样的问题孩子越来越多。
父母教育孩子的过程，就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程，平静和喜悦的状态就是爱!教育孩子的过程，也是心量拓宽的过程!改变孩子很容易，当你"容"下孩子时，孩子就"易(改变)"了!
父母小小的改变，孩子大大的不同。他会一点一点从父母那里学会"比较"，并且用"比较"杀掉自己的自信，让自己永远被"比较"来的"痛苦结果"所折磨。
家长应该相信自己的孩子是优秀的!每个孩子都自有一份属于他的优秀之处!不要用比较杀伤孩子的自尊了.这里介绍给家长们一些方法：不防你试试，三个下来看看孩子有什么改变：
一、每天教孩子读《归道心愿词》和《老子-德道经》，先从双一章开始到全篇。能改变孩子的性格，也能使孩子更聪明。更有自治能力。
二、每天只问小孩四句话表示对孩子的关心
有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：
1，学校有什么好事发生吗？
2，今天你有什么好的表现？
3，今天有什么好收获吗？
4，有什么需要爸爸的帮助吗？
看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:
第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；
第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；
第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；
第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
三、引导孩子学会"反省"
四、教孩子学会"感恩"
五、教孩子学会自我保护
在德慧智教育理念中成长的孩子，关键的是家长要在孩子成长过程中树立威信。家长爱自己的孩子是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的：
1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。
2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。
3，一定要尊重孩子的独立人格。
4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。
5，调正亲子关系，这是最重要的一点。
6，要注意孩子的人格精神。
|
