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整体来说，考试是这么安排的
因本人精力有限，我只能讲讲我备考的部分——中学+高中化学。其中科目三因具有很强的学科特性，故本系列文章会简要谈及。而重点，会放在科目一和科目二的应试策略及方法。
1 核心方法论 1.1 应试得分≠完全学会，两者有相关性但无必然性。也就是说，没完全学会也能考到目标分数。 1.2 如何应试得分呢？如果你是教这个科目的老师，一定要从考纲开始研究；但如果你只是个想及格的学生，最省事的方法必然是——分析真题！ 1.3 分析真题≠做真题，更≠把真题刷十遍都背下来。核心思路为：通过统计学的方法—寻找命题规律—制定得分策略—拿到目标分数 1.4 如果想了解统计和试卷分析的详细方法，欢迎来看这篇文章（可以点击跳转）——高考真题有啥用？就是大约能告诉你，明年高考考什么。虽然背景是高考，但是方法和手段完全一样的。
下面来了解下科目一的主要内容： 2 试卷结构介绍及考试目标 2.1 先看下科目一的试题结构 单项选择2分*29=58分 + 材料分析14分*3=42分 + 写作50分 总计150分 2.2 我们考到多少分算合格？ 合格分数88分（就不管复杂算法了，目标就是这个，而且其他科目也一样哦） 看上去不是很难嘛~实际也确实不难。经过计算和实际检验，我判断科目一可以通过3小时的复习拿下！ 3 应试策略及时间安排 3.1 常见误区 3.1.1 把书认真看一遍——应试不是学习，完整的看书效率太低； 3.1.2 把历年真题都刷一遍，甚至好几遍——别这么浪费真题，要有技巧的用； 3.1.3 真题肯定不会再考了，我要做模拟题——这又不是高考，真题重考的概率还是有的。不过关键问题是，模拟题的思路不一定靠谱！所以还是用好真题吧。 3.2 前期准备 3.2.1 教材+真题+参考答案&解析，其中后两个必备； 3.2.2 教材个人推荐中公的，质量比其他的高不少； 3.3 第一步，完整做一套真题，参照标准答案判出真实分数（1小时） 3.3.1 目标，了解你自己的真实水平，以及更重要的——你距离88分还差多少； 3.3.2 建议得分公式：选择40分+材料30分+作文30分=100分；建议以此公式来判断各项分数差。如果作文不知道多少分，可以按照个人大致的语文水平估分20-30之间。 3.4 第二步，制定复习策略（20分钟） 参考你的分数与目标分数的差值，来制定个性化的复习策略。 例：我的分数是42+16+？那么选择超越目标，材料题距离目标差14分。 下面说下，选择、材料、写作三大板块的具体复习方案： 3.5 第三步，制定并熟练掌握答题策略（1小时） 3.5.1 选择题： 3.5.1.1 绝大多数人应该问题不大，可以不投入时间刷题或看书了； 3.5.1.2 如果你分数差的比较多，可以找出错误比较集中的题目，去复习对应的版块（每年题目的考点都是固定的，而且规律很强），比如office软件操作经常错，就去看看这一章节的教材即可，然后再做练习； 3.5.2 材料分析题： 3.5.2.1 这个是大多数人的丢分点。大家不用急于看书，先纵向对比一下，每年的材料分析题是不是非常的有规律？我已经总结好了：
3.5.2.2 规律性是不是很强？别急，你再看看标准答案，其实也非常有规律。得分模板都是原文+分析。比如：该老师的行为反应了以人为本的学生观，因为XXXXX。前半句是得分点，背下来之后，后面的分析就没什么难度了。所以大家只需要背下来，教师职业理念+学生观+教师观+教育观+教师职业道德即可！ 3.5.2.3 你说我时间紧，那给你个简化版本，你就背学生观+教师职业道德就行了！ 3.5.2.4 你说我完全没时间？那你就背教师职业道德就行了！三爱两人一终身（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习）这还背不下来？！ 3.5.2.5 至于32题，完全考察的是阅读理解、逻辑思考及表达能力，大多数人不用准备也没法准备，也是基本可以考满分的。 3.5.3 写作题 其实不用练习。如果你太久不动笔，可以实际写一遍，以防凑不够1000字；如果你还是不放心，可以背几句教育学的名人名言，不知道背什么——可以去科目二的教材中找找，为了防止大家用一样的名言，我就不说了…… 3.6 第四步，进行一次验证性的全真模考并判卷（40分钟） 3.6.1 为啥这次只用了40分钟？因为作文题不用做了。 3.6.2 理论上，除作文外你应该可以达到70分以上了，也就是作文写出20分就能及格了！ 3.6.3 如果差一点没到的话，重复第三步和第四步，直到达到70分以上即可！
科目一的所有内容就都给大家说完了~如果还有任何问题或发现我的错误，欢迎留言~有没有发现这里真的可以留言哦~
科目二的备考策略预计在未来2~3天内完成哈……放心一定会写完的，因为14天后我也得去考试啊！ |
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