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《生命·成长》林曦(上):懂得“美”的人, 会得到更多宽容、宠爱、愉悦和滋养

 为什么73 2019-01-26

历时一年,“此念”出品

《生命·成长》系列教育纪录片  

正式推出第一季:


凯叔讲故事APP 创始人 凯叔

正安康健 创始人 梁冬

水墨画家 林曦

教育家 赖念华

漫画艺术家 蔡志忠

心理学家 贺岭峰

一土教育 联合创始人 李一诺

探月学院 创始人 王熙乔

前芬兰驻华大使馆

科学与教育参赞 Dr. Mika


九位教育实践者,向我们讲述他们个人成长中的关键时刻,共同探讨什么是好的教育。因为——教育,关乎人类的未来。


本 期 嘉 宾


林曦

水墨画家 

毕业于中央美术学院

2011年创办以教授书画

及传统美学教育的「暄桐教室」

主理独立设计品牌「山林曦照」

开设美育和文化工作室「林曦的小世界」


▲点击视频观看

《生命·成长》林曦(上)


精 彩 对 话


01

美不是一个形式

美是一个真实的感受


如果在我喜欢的北京,有这么一个活着的传统的地方,其他人能看见这个传统在延续的样子,我觉得这是一件美好的事情。这也不亚于画出一张特别美、特别令自己满意的作品。


其实今天你完全可以用当下的生活延续传统,其实我们是一个还在生长的传统。

 

美不是一个形式。我们说吃美了、喝美了、玩美了,它首先是一个真切的感受。我们今天谈到美学教育的时候很容易(误以为是),小孩会画两笔画,能弹个琴,能唱首歌,能表演给亲戚朋友看。很多时候我们把美育还是认知为才艺表演这个范畴。


这牵涉到一个问题,就是美育到底在人生中扮演什么样的角色?其实在这个主题没有想清楚之前,(给孩子报艺术班)就会变成一个超市购物式的状态,就是“这东西用不用得着呢?有可能用得着,但是它又不确定。那行,先塞兜里再说!”然后回家发现,家里堆了蛮多这样的东西的。

 

你会发现一件事情在缺乏道的层面的考量和体验之前,技术的层面、知识的层面积累越多,会带来越大的障碍。它会带来互相矛盾、相互抵消的一种更焦虑的状态。



02

用打磨作品的态度观照人生


不管一个孩子从事什么样的艺术技艺或者项目的学习,其实就像我们画画,你要跟一张画面去持续地磨,最后出来一张好的作品,这需要非常枯燥的技术训练。

 

学一件乐器也是这样,学舞蹈、学唱歌都是一回事,就是在打磨一件东西上所花的力气,以及对最后呈现的精细度和完整度的要求,是一致的。由这样的学习发展出来,他观照他的人生的时候,也能发展出来一种作品的态度,这个是最好的。

 

从务实的层面,一旦人有了审美的、非功利的需求的时候,他对一件事情要求的品质是不一样,或者说对自我的要求和高度也是不一样的。


“美”的第二个层面,就是对枯燥的自然习惯。所有的技艺其实都要熬过那个漫长重复,就是从外界看来会相当枯燥无趣的状态。


但是如果你深入其中,我们所谓的“外行看热闹,内行看门道”,能够沉浸在“门道”里面的快乐,那他未来做人做事的成功率都会高很多,因为凡事经不起下功夫,聪明人如果能下笨功夫,这都是很强的。



03

对成败、得失

多一个可以欣赏的维度


第三点我觉得是,人如果对待成败、恩怨这一切一切,有一种审美的态度的话,就已经不是快乐这个层面的话题,他的情感的深度会不一样。


比如说离别是很令人悲伤的,你从得失的角度,很容易就从失去发展到愤怒,愤怒再进而发展到抑郁——这是很多时候我们面对悲伤的一个连锁反应。就是因为这一时一刻的得失是承受不住的,于是他很快就崩溃了。


但是从审美的角度,其实那么多艺术家的一生不见得是那么顺利的,而且经由他们的不顺利,让他完成了非常了不起的作品。


所以一个人在看待得失的时候,有一些游戏的态度和一些不功利的角度,我觉得人生的难关会显得容易很多。“塞翁失马,焉知非福”,就是不从一时一刻的得失来衡量当下。


人生的悲欢离合是美的,是可欣赏的,朋友走了你可以唱“长亭外,古道边”。


人有审美的角度的时候,你还是会难过,但是那个难过是有美感的,有诗意的,不是那么不可承受的,不是毁灭性的。它甚至是拥有建设性的,就是世界更大,多了一个可欣赏的维度。其实就是所谓“圆满”了,不存在有我们看待的意义上的缺失了。

 

其实人活得不开心主要还是因为“为什么是我,为什么是这样”,有很多问题,没有人可以给你答案,就算是有答案也没有用的,这时候这些疙瘩都能非常自然地解开了。而且由于自己跟自己能玩得开心,你有快乐的源头,外界的东西都会变得轻巧很多、轻盈很多。



04

懂得“美”的人,

会得到更多宽容和滋养


以上三点都是美育真正能做的,对人生真的能产生关键的决定性作用的一些点。


再次一级,工作这件事情在未来几十年以后,可能对很多人来说都不见得是个绝对必要的事情;甚至今天,六七十岁退休了之后,做什么呢?你会发现大家突然不知道该干嘛。


所以会不会跟自己玩?玩得能不能开心?自己开心了能不能分享给他人?这在未来和当下都是一个太重要的能力了。

 

一个人能玩尽兴,玩开心,玩出精度,玩出成绩来,这已经上升到生存能力的层面了。确实你会发现,在人类社会这么长的历史中,有才华的人、有才情的人,尤其是有艺术才能的人,大众对他是比较宽容的。

 

你会发现,当人们能够从一个人身上得到更高一层审美的体验,当你能够贡献这些给外界的时候,大众对你能反馈回来的爱甚至是宠爱,真的是令一个人得到更多的愉悦和滋养所以从各个角度来看,美育应该能扮演更多的角色。


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