教育知识与能力108个常考简答题汇总

　　101. 简述教学反思的基本内容

　　(1)反思教学理念;

　　(2)反思教学过程;

　　(3)反思教学得失;

　　(4)反思教学再设计。

　　102. 教学反思的主要方法

　　(1)行动研究法;

　　(2)自我提问法;

　　(3)教学诊断法;

　　(4)比较法;

　　(5)阅读新知法。

　　103. 简述现代教学观的基本内容

　　(1)教学是课程创生和开发的过程;

　　(2)教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程;

　　(3)教学过程重于教学结果;

　　(4)教学更关注人而不只是科学知识。

　　104. 简述素质教育的基本内涵

　　(1)素质教育是面向全体学生的教育;

　　(2)素质教育是全面发展的教育;

　　(3)素质教育是促进学生个性发展的教育;

　　(4)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

　　105. 简述教师职业道德的基本内容

　　(1)爱国守法——教师职业的基本要求;

　　(2)爱岗敬业——教师职业的本质要求;

　　(3)关爱学生——师德的灵魂;

　　(4)教书育人——教师的天职;

　　(5)为人师表——教师职业的内在要求;

　　(6)终身学习——教师专业发展的不竭动力。

　　106. 简述加德纳的多元智能理论

　　加德纳认为，人类的智能至少可以分为八个范畴，分别是：

　　(1)言语智力;

　　(2)逻辑-数学智力;

　　(3)空间智力;

　　(4)音乐智力;

　　(5)动觉智力;

　　(6)自省智力;

　　(7)交往智力;

　　(8)自然智力。

　　107. 简述课堂导入的方法

　　(1)直接导入;

　　(2)直观导入;

　　(3)情景导入;

　　(4)提问导入;

　　(5)复习导入;

　　(6)悬念导入;

　　(7)故事导入;

　　(8)游戏导入。

　　108. 综合实践活动课程的内容

　　(1)研究性学习;

　　(2)社区服务与社会实践;

　　(3)劳动与技术教育;

　　(4)信息技术教育。