 🌹我的读书摘抄本🌹 各位亲爱的同学，时光匆匆，老师惋惜常辜负美好的光阴，感慨这一句话，“ 一生很短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮！” 但我知道，人挽留不了时光的匆匆，却可以记忆她的美好——结绳记事、爱人如己的心等。  🌹我的读书摘抄本🌹 我们六年级班同学喜欢读书，喜欢“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”“不经一番寒彻骨，哪得梅香扑鼻来”这类名句，并去实践，表现在近两年晚上丛书朗读和上传音频给老师，无论是语感的增强还是文本解读的水平，在年考阅读类考试题上都得到证实！效果之明显令人振奋！ 天道酬勤，一分辛苦一分才。 面对你们真诚的信任，有时心生几分感动和惶惑，有时或因家庭的关系或因工作的关系，常感力不从心。 古人说，己所不欲，勿施于人。所以我常写一些浅显的文章分享在班级群或朋友圈，意在炫才吗？家长们读过的美文精品多了去了！我这些文章算什么呢，只不过最大程度地在周围人尤其是我班的孩子们面前显示我炽热的心，陪伴他们读书写作的真诚而已。 正如这篇文章中几幅摘抄剪报本的照片，几件老古董了，也是在表明我爱读书，有一丝真诚和资历陪伴孩子们读书。 真的，别无他意。  🌹我的读书摘抄本🌹 请各位家长注意，假期读书纯粹出于自愿，千万不要勉强孩子。有心读的孩子，我给你们如下的建议。 读书的内容是六年级下册语文主题丛书一——感谢生活。阅读时在丛书上圈点钩画，在喜欢的文章旁边写批注（一个关键词或一句简短的话），摘抄精彩的句段，合自己胃口的句段，然后合上书本默想，有了想法就仿写！ 上学期主要上传音频（相信有心的家长已经发现孩子的进步），现在孩子们你们主要是“用心读”——欣赏品味精彩段落、默想思索内中的含义、尝试摘抄仿写。 上传音频要升级版的啦！ 上传前网上搜听名人的朗读，五分钟时间准备（包括查词典，及时发现并标出容易读错字音、读破句子的地方），然后试读一遍，第二遍上传。请家长监督一下孩子，如果一点也不作准备，也不试读，直接就发给老师的，请坚决制止，提醒他认真的态度是对老师的尊重，也是对自己的尊重！ 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 除去阅读主题丛书一，还有读整本名著的任务，家长可以把孩子读书时的视频偶尔发群里，鼓励他们一下！ 下图是王云飞同学整理的“整本名著”阅读任务单，家长有时可以提问孩子书的内容，确定孩子读没读，读得认真不认真。  读书时间是否这样安排：从腊月二十三至二十七这五天，再加上正月初六至十四这九天。 请各位家长酌情安排自己孩子的阅读时间。 |
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