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还记得海洋深处的《大鱼海棠》吗？ 在天空与人类世界的大海相连的海洋深处，生活着掌管着人类世界万物运行规律的“其他人”... 设计师看过影片后，就被这奇妙的海洋世界所吸引，海洋世界里应该有什么，怎样可以既适合孩子，又让孩子喜欢...于是海洋世界的理念就被提了出来... 设计理念 本案以“章鱼乐园”为主题背景，“牧兮”精神为基本原则，从空间上根据儿童年龄层次划分不同的游戏区域，融入章鱼世界的结构体系，根据儿童的生理及心理特点，打造的一座极具教育意义的全龄亲子主题乐园。通过儿童在场景的娱乐、拓展，嬉戏，上升到思考与探索，通过现实的场景激发和加深孩子对某一个领域或者某一个动物世界的探索与学习。 ▲ 第一轮草图 以章鱼作为主题，开始思索各种活动如何融入 ▲ 第二轮草图 在章鱼大型和基本功能确定后，开始对整体及风格进行优化。 ▲ 模型推敲 根据草图对章鱼进行了模型尺度及细节的推敲，部分细节因造价原因进行了优化，为了确保整体能落地，能给孩子一个探索的世界，去思考海洋生物，探索海洋世界。
▲ 鸟瞰图 现场施工是由MBDI英斯佛朗集团子品牌“碧千工程”全程落实操作，真正实现了设计研发落地一体化。 章鱼长23米，高约8米，考虑到想打造永久性的儿童乐园，全体采用了不锈钢材质来打造，重量上惊人，这给施工过程也造成了一些困扰。
在章鱼整体结构打造上，因为体型重量巨大，要考虑整体的固定跟内部结构的完善，不能破坏整体造型。
因为是想打造永久性的器械，所以在形体的打造与锻造上，采用了手工锻造工艺，这无疑增加了施工时间跟施工难度，以下为现场的部分施工过程。 复杂细小的形体，采用了手工锻打，大面积形体用机器处理，来保证整体的顺滑度。
固定也是一个难点，全靠施工人员的细心跟耐心，每块造型拼接上都要仔细核对，确保造型上的完美与整体性。
在现场施工人员的努力下，章鱼的脑袋跟触角的造型已经出来了。
章鱼的脑袋里有什么？没有人知道，等待着孩子去探索和发现。通透的网格模块，将内部与外界打通，父母可以通过网格看到孩子的情况，既增添了安全性，又给人以朦胧的视觉感，令人更想去探寻和驻足。
▲ “章鱼脑袋” 超长的触角跟奇特的形态仿佛在指引孩子们去探索其中的奥秘。为孩子提供一个探险的空间，并引发孩子的好奇心。孩子在玩耍的过程中，会不停的问父母，章鱼是什么呀，为什么有这么多脚，父母可以由此引导孩子，告诉孩子章鱼是海洋生物，海洋世界是什么样子的...
柔软而顺滑的触角空间，忍不住的想要和小伙伴一起去嬉戏和玩耍，孩子们可以一起钻到章鱼的身体里互动，可以爬到章鱼的脑子里冒险。
▲ 触角空间 因为全体采用的不锈钢材质，重量巨大，所以只能采用吊装的形式，吊装的时候要考虑整体的协调统一性，注意各个结构之间的完美契合，组合之间的形体误差以及细微造型之间的焊接。
团队原先的预想是在厂里喷漆上色，然后运送到现场，后来因为体型较大，怕碰到掉漆，为了保证颜色的光滑度跟美化，所以采用了现场喷漆上色的方法。但是现场喷漆还要考虑到天气跟灰尘等自然因素的干扰，只能在天气以及湿度、粉尘较少的时候喷漆，为了以后的保护跟美观。
从设计到施工，通过现场施工人员不懈的努力，幻想最终一点点落到实处，呈现出奇妙、趣味的“章鱼乐园”。 从高处望下去，仿佛一个奇妙的海洋世界，激发孩子的兴趣，通过现实的场景加深孩子对海洋世界的探索与学习。
地面铺装以鲸鱼为灵感，为低龄儿童提供了探知的空间。以鲸鱼为启发，让孩子感知及了解到鲸鱼，了解海洋世界的生物。
孩子们可以骑在鲸鱼的背上，了解探索鲸鱼的形状，问父母鲸鱼的生活习性和海洋世界的奇妙之处，增加对海洋世界的了解。
白色台阶可以直达章鱼脑袋，为大龄儿童提供一个冒险的空间，探索章鱼脑袋里有什么，让孩子去思考章鱼世界，从而加深认知。 弧形栏杆既增添了趣味美观性，也增加了安全性。
登上最高点，一起去探索“章鱼”脑袋里的秘密吧~
▲ 台阶 平衡玩具散落在大章鱼旁边，给大章鱼增添了趣味性。
▲平衡玩具 儿童世界怎么可以少的了滑梯呢，依附“海洋世界”设置的滑梯，可供儿童玩耍的攀岩装置，在”海洋世界”里尽情畅游。
▲ 滑梯 高低不同的踏板，仿佛在云中漫步。
▲ 踏板 读万卷书不如行万里路，从书本言语上学来的，不如实际去探索，思考与探索精神是成长中最重要的习惯。牧兮想在儿童教育上贡献自己的力量，让孩子多会多思考，多去探索，感知世界。 项目档案 项目名称：许昌大正·建正紫阙 项目地点：河南省许昌市 业主单位：大正集团 景观一体化总承包：MBDI英斯佛朗集团 亲子乐园设计：MBDI牧兮亲子 亲子乐园施工：MBDI牧兮亲子 设计时间：2018年
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来自： MARYZHAO图书馆 > 《33 园林专项》
