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作文开头应该怎么写?

2019-01-29  琳3pgumff...

作为一名小学语文老师,下面就从小学作文的角度来聊聊自己的看法。不可否认,作文开头很重要,就好像我们总喜欢先看人的脸一样。当然了,对于小学生而言,个人认为考虑开头怎样写好,应该是五六年级的事情。

至于说一到四年级,开头技巧结尾技巧,到是不需要有意强调的,否则的话,过于死板,教出的学生作文,可能所有的开头都大同小异。

那么,对于高年级的孩子来说,作文开头都哪些常见的法子呢?

1、设置悬念法

举例子来说明:

早晨,我正坐在餐桌旁吃饭,一抬头,发现大家都神秘兮兮地望着我,像发现了新大陆似的。 妈妈用一种异样的眼光盯着我,没头没脑地问:“你们班编座号了吗?” “编了。”我漫不经心地回答。 《“6号”的故事》

2、巧用修辞

这种方法对于小学生而言,极为好用,毕竟到了五六年级,对常见的修辞手法,如比喻、拟人、排比是很熟悉的,运用也没有什么难度。

一旦掌握呢,很快就会运用自如,建议可以从这个方法先入手,一定会尝到成就感的。

3、景物烘托法

人物心情不同,看到的景物感觉也不同。比如说,我们心情好时,看到的整个世界都是阳光的,而心情坏的时候,感觉整个世界都是阴冷的。

这个道理告诉我们,景物和心情是紧紧联系的。作文中,这种方法也要恰当运用,如果说能够巧妙地运用到开头,通过景物来烘托自己的情感,那么,定会收到意想不到的效果。

4、外貌描写开头

  即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。

5、性格特征描写开头

  即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。

 6、心理描写开头

   即以人的思想、心情作开头,主人公的喜怒哀乐,都可以以准确的语言表现出来,创造出一种心理氛围,给读者以强烈的感受,增强文章的感染力。

  7、引用法

即直接引用某名言、格言、诗句、歌词等作为文章的开头,或引出人物,或揭示中心,或渲染气氛等。

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