刘慈欣：流浪地球，给你的不只是想象！

幻想儿童文学，对我来说是个比较新的概念，原来一直是说儿童文学。

 

从历史上来说，儿童文学的起源、发展历程与科幻文学有着很惊人的相似性，在中国尤其是这样。

 

儿童文学和科幻文学都起源于同一个时间，在清末民初。

 

清末明初，儿童文学作为有自主意识的、有读者群的文学第一次出现，当时鲁迅先生提出要儿童为先，是对中国传统的“父为子纲”的观念的颠覆，这时候标志着儿童文学的诞生。

清末民初，也是科幻文学从西方，也包括从日本进入中国的时间。

 

当时很多著名的文化人、思想家，像梁启超既写过科幻小说，也倡导过儿童文学。

中国的科幻文学有四个高潮期，一个高潮期是在清末民初，第二个高潮期是在新中国的50年代，第三个高潮期是上世纪的80年代，最新的比较繁荣的高潮期是从上世纪90年代末到现在。这起伏的曲线正好和儿童文学的完全重合。所以从历史上看，儿童文学和科幻文学有着紧密的联系。

 

在中国，儿童文学和科幻文学结合最紧密的时代是上世纪50年代，当时国内的科幻文学完全变成儿童文学，这种现象有它的历史原因和时代背景。历史原因包括鲁迅先生对科幻文学的定义，经以科学，纬以人文，把科幻文学作为向大众普及科学知识的工具化的门类。上世纪50年代，作为儿童文学的科幻文学，有它极其鲜明的时代特色，它的作用几乎完全是科普型的作用，就是向读者普及科学。

 

当时的科幻文学，在文学上面，按当时的标准，是极其简单的。而且由于它对科学知识普及的前提，就造成了当时科幻小说大量的题材缺失，主要表现在离现实比较远的、比较空灵的科幻题材缺失，这种科幻题材在西方还是主流，但是在国内，甚至包括后来的上世纪80年代的国内科幻小说，这种题材大量缺失。比如时间旅行、超远程的宇宙航行，当时完全缺失掉了。

大概到了上世纪80年代，国内的科幻文学界，包括作家和评论家，开始对中国的科幻文学进行了一场反思运动，做了很大的努力，想把科幻文学从儿童文学、科普文学中剥离出来，这种努力的影响一直延续到今天。

 

现在处于什么样的状态呢？现在的国内科幻文学，有谈儿童文学色变的状态，十分害怕被归到儿童文学的种类里。比如说，像我自己的一部作品，《三体》的第三部，获得了中国作协颁发的全国优秀儿童文学奖，就引来了很多非议，这些非议有的来自科幻界内部，有的来自读者，他们对把科幻文学归成儿童文学，有着天然的恐惧感和排斥的心理。

 

这样的历史原因，造成了儿童文学中的科幻小说比较薄弱的现状，无论是从市场上来说，还是从作品影响力来说，确实是很薄弱的状态，也没有一个明显的作家群。除了杨鹏这样比较有成就的作家以外，像他这样的作家很少见。

 

国内的科幻小说，儿童科幻，就像个薄弱的处女地一样，亟需我们去开垦。

 

科幻小说在幻想儿童文学中有着不可替代的地位，这种地位表现在什么方面呢？它有一种现实主义文学所没有的想象力、想象空间，但是它真正不可替代的是，它在有想象力的同时还提供了一种真实感。

 

就像我们所知道的神话，古代的神话曾经是现实主义文学，为什么这么说呢？那个时候神话在人们心目中讲的都是真实性的存在，后来这种真实性消失，神话就变成了奇幻。

 

而科幻文学恰恰能提供这种已经消失了的真实感，这使它具有现代神话的特质，这在儿童文学中没有第二种题材可以代替。因为，现实主义文学确实是真实的，但是它缺少一种想象力、想象空间。从这一点上来说，科幻小说在幻想儿童文学中是一种难以替代的存在。

另外，儿童科幻小说与成人科幻小说有着很大的区别。除了表现方式的区别，成人科幻从上个世纪80年代那场反思运动以后，就完全从科普文学里脱离出来，一般不具备任何科普功能。

 

但是从儿童文学上来说，完全抛弃儿童文学中的教化功能、教育功能是不现实的，儿童科幻小说一定肩负着普及科学的使命，这是它与成人科幻小说在使命上的不同。

但是儿童科幻小说要普及的不是具体的科学知识，而是一种对科学的感觉，一种对宇宙、对大自然的感觉，它能让孩子们在年纪比较小的时候，就感受到宇宙有多广阔，能感受到生命的进化有多么漫长、多么曲折，特别重要的是让孩子们感受到科学是个什么样的东西，科学那种引人入胜的美感、和谐感，这需要儿童科幻用它自己的合适的表现方法来达到目的。

说起儿童文学中的科幻小说，人们常常会遇到一个难题：如何向儿童展示科幻小说的科学内核？我们大家都知道，现代科学中的理论，已经很难被人所理解。那么儿童科幻小说如何来展现现代科学所带来的宇宙图景，确实是一个很难的问题。

但是从我和小读者的接触来看，有些东西却超出我们的预料和想象。现代科学所带来的世界图景，最大的特点是超出我们日常的经验，比如，量子力学、宇宙大爆炸，是完全和我们的现实生活经验相背离的。但是我却很惊讶地发现，孩子对这些概念的理解，可能比我们成年人更容易一些。

为什么这么说呢？我们之所以觉得难以理解，是因为我们受到现实生活中方方面面的经验的束缚，已经形成了很固定的思维方式，而对于孩子来说，他们的思想尚没有被这种框架所固定住，现代科学理论中很多很前沿的结论，像量子力学中的意识和物质的关系，还有宇宙大爆炸时间的开端、整个宇宙的开端，这些对成人来说完全离我们现实经验很远的东西，孩子们却很可能比较容易地理解，而且为之赞叹。

所以说，儿童的科幻小说，完全可以用适当的表现方式，来把现代科学，至少把现代科学那种感觉展现给孩子。目前我们的大部分幻想儿童文学，还停留在一个尺度比较小的幻想空间之内，它的尺度一般超不过月球轨道。而儿童科幻小说，可以把真正大尺度的宇宙幻想展现在孩子们面前，让孩子们很小就知道世界大概的状况，宇宙有多么广阔。这是从儿童科幻小说普及科学的使命上，应该达到的一点。

 

目前来说，信息技术的飞速发展，文学的载体正在从纸媒体转移为电子媒体，而现在儿童文学的读者，他们就是IT的一代，对于网络有天生的适用性。目前网络文学是很发达的，但是儿童文学的影子在网络上很少见到。从科幻角度来看，儿童科幻小说，应该以一种更科幻的方式来呈现，用变成现实的科幻的方式，就是网络的方式来呈现，这也是包括科幻小说在内的儿童文学努力的方向。

（本文根据刘慈欣在“大白鲸”原创幻想儿童文学高层论坛上的发言整理而成）