怎样才能让一二年级的孩子更快更准的算出百以内的加减混合运算？

我是小学数学老师。我来聊聊这个话题。

首先说明一下，在一年级上册的孩子学的是20以内的加减法。下册就学习了100以内的加法或者减法的计算问题。二年级上册学习的就是加减混合运算。

题主所问的如何能更快更准的算出100以内的加减混合运算。这个家长也真的有心了，知道低年级数学中计算能力是孩子的基本能力，如果计算能力不过关，其它能力也会大大受损。因为大部分数学题最后都要靠计算来完成。并且低年级数学题中对于纯计算的测试也占有很大的比重，比如口算题，列式计算题，学了竖式计算后，竖式计算等等。

那么怎么才能使孩子能够把100以内加减混合运算能力提高，这个问题我只要问问家长，你孩子20以内的加减法学的咋样，能否达到看到题脱口而出的地步。我班里很多小孩子的计算能力非常好。他们很多20以内的计算题张口就说。

那么今年学加减混合运算轻而易举。它和一年级下册学的相比没啥难度。一年级上册学习20以内的计算题我们采用的是凑十法和破十法，这个家里有一年级小学生的家长都知道了，我在这里也就不在赘述了。

看上图。有没有发现这样列竖式进行计算非常简单，把相同数位对齐后，它就变成了20以内的加减法了。如果20以内的加减法掌握的非常牢靠，这还有啥难度可言。不过做加法时，提醒孩子一定要记得满十进一，这个会有小孩子忘记做错。做减法时切记在十位上借走了一个，这时十位就会少一，可是很多孩子借了位，也记不住去掉一。

加减混合计算的运算顺序是按从左到右的顺序做的。

在这里家长要格外提示孩子们在做混合运算题题时注意运算符号，很多孩子就会把加看成减，把减做成加。粗心马虎要不得，否则你永远也不会提高自己的计算能力。

想要提高计算水平，就是要多练。计算的多了，看见算式会直接有答案，省略了计算过程，那样在一二年级里计算能力就算过关了。

如果您的孩子真的计算能力差，家长可以采取多种方法来帮助孩子，但是前提是家长得把握一个度，不要说多练就让孩子每天练大量的计算题，那样枯燥的数字会让孩子感到累，烦，不想做，你的练习也不会有好结果。可以趣味一些，量小一些，给一些小奖励，比如全部做对了，可以让孩子提一个你能满足他的小要求。这样他就会爱上计算的，期待您的小考核，那么他的计算水平的提高也会指日可待。

提供些100以内的计算题给家长们。

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