1月28复盘

​复盘:

计划完成情况:

1完成了写作和时间管理导图

2没有完成思维导图的补充，高效学习的听课

满意:

1一口气写完了两篇文章

对框架分析和利弊分析有了进一步的认识。

涉及到自我发展的问题，以后学会了用马斯洛的五个需求分析。

价值观层面，学会了用伦理，实用性利弊和偏好角度分析。比如要不要生孩子

分析工作:精神，物质:物质，当下，长远，精神，自我，人际关系和企业氛围

旅游:旅游地原生特征，旅游服务（软件，硬件），成本（时间，经济）

2时间管理术听的很值

包括怎么样列时间表，如何利用碎片时间，如何调整时间表上的内容。

遇到打扰怎么办?内部打扰和外部打扰各怎么办?

以后可以在生活中应用。

3包馄饨挺六的。

4在和我爸说手机这个事儿，做的很好。开始我妈说压岁钱，我爸反驳了这个概念，所以就换了一个概念，继续和他讨论，得到了他的认可。

不满意:

1和妈妈出去洗澡的时候，和她吵了一架

原因是她让我珍惜时间，我踢了她一下，她就说我不尊敬她。

珍惜时间没有错，也许她是提醒，而不是告诫。

我就肯定她话语中的事实就可以了。

同时做两件事，如果的确能珍惜时间，那她的观点是对的。

对的事情我不应该否认。

尊重和肯定事实才是一个有逻辑的人应该做到的。

2对于要吃什么，总有很多想法

想好，早中晚要吃什么，就这么定了，不要再改变。要改变，就记录在纸上，明天再改变。

3对于自己未来想做什么，还有很多迷茫。

建议明天把自己想要了解的，想要深入的事情通通列在一个表格里，然后分析这些事情的可行性。

优秀点:

在写作时杜绝了上床的诱惑。没写完没有上床睡觉。

不足点:

写作过程中有很多干扰因素，比如（外在）饭后洗碗，洗衣服，（内在）没有思路和妈妈说话

写作的水平:

1对材料的熟悉度不够，写写停停看看。应该自己分好纬度，用自己的话概括；

2没有用一些流行的语言

3分层不明。很多文章都喜欢把文章分成几个小段落，用小标题的形式标注，也许会更加方面

明天如何改进:

1思维导图可以一课一课来，看完了一课再做，先在印象笔记里分析知识卡片，再在导图里画

2结合自己的理解，对印象笔记进行二次梳理。对原来的内容换一个标准做一个梳理。

3试着把自己要写的文章分成几个小标题的形式，同时加上有意思的语言。（看一些同类型号用的流行语整理记录