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25,议论文三要素及相互关系

 昊天图书馆 2019-01-31

文阅读知识一、议论文的含义

议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理来表达作者的见解和主张的一种文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来表达作者的感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功用等。总之,议论文是以理服人,记叙文是以情感人,说明文是以知授人。

二、议论文的分类

按论证方式分,议论文可分为立论和驳论两大类型。以树立一个正面观点为主的议论文是立论文;以批驳一个错误的、片面的或反动的观点为主的议论文是驳论文。一篇议论文常常将立论和驳论结合在一起,立中有破或破中有立。如《发问的精神》这篇文章,作者既提出了一个正面观点:“发问是思想的初步,研究的动机。一切知识的获得,大都从发问而来;新发明,新创造也常常由发问开端”。同时,又这叫立中有破。又如《中国人失掉自信力了吗》这篇文章,作者在批驳了错误的观点“中国人失掉自信力了”的同时,也树立了一个正面观点“我们有并不失掉自售力的中国人在”。纯粹的驳论文少见。

三、议论文的三要素——论点、论据、论证

论点:解决“需要证明什么”

论据:解决“用什么来证明”

论证:解决“怎样来证明”

(一)关于论点

1、什么是论点

论点是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。只有准确把握文章的论点,才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。

2、论点与论题

论点是作者看法的完整陈述,是明确的判断,在形式上是一个完整的句子,论点不能是疑问句或一个短语,不能使用比喻句。

论题,即议论文中要论证的对象或范围。如《想和做》,这篇文章的题目就点出了它所要议论的论题,有的文章在开头引入论题,如《发问的精神》。

3、中心论点与分论点的关系

一篇议论文一般只有一个中心论点,有的文章还围绕一个中心论点提出几 个分论点,分论点是中心论点的一个方面,是用来补充或证明中心论点的,是为中心论点服务的,是从属于中心论点的。例子如,《怀疑与学问》这篇文章,作者先提出了一个中心论点——学则须疑,然后提出了两个分论点——怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤;怀疑是从积极方面建设新学说,启迪新发明的基本条件。

4、中心论点的位置

(1)文章的标题 如《谎言掩盖不住血写的事实》

(2)文章的开头 如《谈骨气》、《怀疑与学问》

(3)文章的结尾 如《生于忧患,死于安乐》

(4)文章的中间(注意承上启下的过渡句) 如《想和做》

(5)论点表述不集中,需概括。尽管有一定难度,但也有方法可循:在准确理解全文内容的基础上,将文中各部分的内容进行整理,找出集中议论的内容,抽取文章核心,依据论题和论据,参考作者要解决的问题,准确判断和提炼作者的观点,然后用自己的话加以概括。 如《论求知》

★【明确中心论点的位置,有助于我们准确地找出论点。要注意的是,有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子。】

5、提出论点的方法

(1)文章的标题就是中心论点

(2)文章的开头直接提出中心论点 如《谈骨气》,开篇提出论点:我们中国人是有骨气的。

(3)文章的结尾归纳总结出中心论点 如《生于忧患,死于安乐》,文章结尾得出中心论点:然后知生于忧患,而死于安乐也。

(4)列举生活现象引出中心论点 如《想和做》,列举了生活中只做不想,只想不做的现象,分析其不足,然后得出中心论点:想和做是分不开的,一定要联结起来。

(5)列举生活实例或引用故事、童话、寓言等引出中心论点 如《哨子》、《灰姑娘的时钟》

(6)引用名言、警句提出中心论点 如《怀疑与学问》,开篇的名言既是论点,又是论据。

★仿照原文中表述论点(分论点)的句式,提出自己的一个观点:

1、回答这类问题,首先要整体感知文章的内容,再根据阅读文章的启示获取独特体验,最后用规定的句式表述出来,并构成一个论点(分论点)。

2、这种题目既考查联想能力,又考查语言表达能力,还考查把握分论点与中心论点关系的能力。

(二)关于论据

1、什么是论据

论据是证明论点的材料(理由和根据)

2、论点与论据的关系

论点与论据是被证明与证明的关系。

★分析论据与论点的关系:

答题方式:这里所列举的……属(事实或道理)论据,是为了从(正面或反面)证明……(论点),典型、有代表性、有说服力。

3、论据的类型

(1)事实论据:指有代表性的事例、史实及统计数字。

(2)道理论据:指经过实践检验的,它的正确性为人们所公认的名人名言、俗语谚语、自然科学道理、公式定律等。道理论据可直接引用,也可间接引用。

★应该注意:

A、无论是道理论据,还是事实论据,它都不是孤立地存在于一篇文章中,而是通过一些议论性的语言将它与中心论点紧密地结合在一起。运用事实论据进行论证的时候,不能只堆砌事实,形成论点加例子的形式,应该在叙述事例之后,对事例加以分析,揭示这个事例与论点的关系,以理服人。在使用道理进行论证的时候,不可空发议论,要注意联系实际。

B、能用简洁的语言概括论据的内容。

C、能分析论据的典型、有代表性、有说服力。

D、能围绕中心论点另举论据。

(三)关于论证

1、什么是论证

论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点与论据之间的逻辑关系纽带。

2、常见的论证方法有以下几种:

(1)事实论证(举例论证),即通过典型的、富有代表性的事例或史实来证明中心论点的过程或方法。这种论证方法的好处是以事实为根据,具有说服力。

(2)道理论证,是用人们公认的定理公式、谚语俗语以及古今中外的名言警句来证明中心论点的方法。此外,作者直接对论点进行说明,也属于道理论证。由于道理论证中的道理论据是经实践检验了的真理、名言等,故道理论证同样具有很强的说服力。

(3)对比论证,又叫正反论证,是把正反两方面的论点或论据(事实论据、道理论据)加以对比,在对比中证明论点的方法。这种论证方法的好处是通过对比是非好坏,一目了然,坚持什么,反对什么,清楚明白,能很好地证明中心论点。(4)比喻论证 就是运用人们所熟知的事物作比喻来证明论点的方法。这种论证方法能生动、形象地证明中心论点。

3、分析论证方法的作用

★答题方式:这一段(一句)运用了……论证方法,论证了……(论点),显得……(好处)。

四、议论文的结构

议论文的整体结构大体可分为三部分,即

提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论),是议论文最基本的结构。

▲提出问题(引论),文章开头部分,引出文章要论述的问题;

▲分析问题(本论),是议论文的主体部分,即运用论据来证明论点的部分;

▲解决问题(结论),即在分析问题的基础上得出结论的部分。

这种结构,又可分为逐层深入的“纵式”和并列展开的“横式”。由此派生出来的有总分式、分总式、总分总式等,应认真加以区别。分析结构的目的,是为了更好地理解议论文的内容,更好地把握议论文的三要素。

五、议论文的语言

议论文是以议论为主要表达方式,作者的见解主张需要严密的推理和论证,这就需要准确、严密、富有概括力的语言来表达。

分析体会议论文语言的严密性、概括性,应从以下几方面着手:

1、注意理解富有概括力的关键性词语,分析其作用,体会用词的准确性;

2、要留意关联词语,理清句子之间形成的逻辑关系;

3、注意修饰语在句子中的作用;

4、注意作用鲜明的带有感情色彩的语言;

5、抓修辞手法,如运用比喻、排比、反问、设问、反语等,阅读时,也应仔细地体味语言的生动性;

6、分析句与句之间的关系,领会其逻辑的严密性;

7、文章中的举例论证,应认真分析概括性叙述语言以及叙例之后的必要阐述。

六、根据短文提出的观点补充举例

1、可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴。

2、也可举凡人事例,可以编造,但要注意具有真实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的。

3、格式:人物+事例+结果+简短评价

六、批驳错误论点的方法

分析驳论文,要善于寻找作者批驳错误观点的突破口,所谓“突破口”就是对方谬误的薄弱环节,找准了它,实际上也就是找到批驳错误论点的方法。常见的批驳方法的:

1、驳论点:直接指出对方论点的谎谬

2、驳论据:指出对方论据不实,难以置信

3、驳论证:指出对方论点与论据之间的逻辑错误

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