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在英语学习过程中，有一部分单词出现的频率很高，但是有一部分并不符合拼读规律，这些词就是“视觉词”（sightwords）又称“高频词”。美国学者E.W.Dolch在二次世界大战之前，针对当时英语儿童读物作了系统分析和统计，然后整理出英语初级阅读中最实用的２２０个词。这些词被称为Dolch Words，它们在童书中的出现率达到85%，掌握想这些词对于儿童开始早期阅读十分有必要，能够极大地提高阅读速度以及阅读流利性。从某种意义上说，“高频词”与“自然拼读”就是一对孪生姐妹，都是阅读的基础英语阅读能力提升的左右手，缺一不可。为了让孩子们对“视觉词”的掌握落到实处，我尝试着从视觉词的梳理开始，通过不同形式的活动玩转视觉词，不断加深孩子对视觉词的认识，让视觉词过目不忘。 为了让孩子们能够分层、分级地掌握视觉词，在多方参考网络资源的基础上，曾对视觉词进行过专项的梳理，最后梳理出了4个级别共237个视觉词。（见下表）并且给这些视觉词配上了录音。更多关于如何陪伴孩子玩转视觉词的做法详见《带孩子玩转英语》阅读板块中“让视觉词过目不忘”的内容。 |
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