|
各位老师大家晚上好，咱们的新概念课程现在继续——
Now let''s come to lesson 101.
Lesson 101 A card from Jimmy
First,new words and expressions:
1,scotland 苏格兰（英国）——名词·
它是英国的一部分
英国这个国家是由大不列颠岛和北爱尔兰构成，大不列颠岛(The Great Britian)分成三部分：英格兰(England)，苏格兰(Scotland)，威尔士(Wales)。这三部分统称大不列颠岛——The Great Britian大不列颠（岛）
在爱尔兰岛上还有一块也属于英国（就是爱尔兰的北部，叫做北爱尔兰——Northern Ireland)，这样就是整个英国的版图了。
所以英国这个国家名特别有意思，通过国家名就把它的版图给你概括一遍。
The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
汉语：大不列颠及北爱尔兰联合王国（英国的全称）
所以这个Scotland(苏格兰）就是英国的一部分，也是英伦三岛的一部分.
Scotland 的形容词：Scottish 苏格兰的，苏格兰人
2,card 明信片
cards（复数）
3,youth 青年（名词）
形容词：young
可数名词：青年人。
youths（复数）
抽象名词（不可数）：青春
有一句谚语：
A lazy youth,a lousy age.
少壮不努力老大徒伤悲。
lazy 懒惰的
lousy糟糕的
4,hostel 招待所（简易的旅馆，供内部人员居住的）
hotel 旅馆
重音不一样，招待所重音在第一个音节
旅馆，重音在第二个音节
5,association 协会
大家都知道NBA吧？
NBA:：National Basketall Association 全美篮球协会
6,soon 不久，很快
它指代时间很快，不是速度很快
如：
I will come back soon.我很快就回来（时间很快）
He runs quickly/fast.（速度上）
We will meet soon.（很快我们就会再见面）
有一句谚语：
A fool and his money are soon parted.
（字面意思：一个傻瓜和它的钱很快就会分离。）
引申意思：笨人难聚财
part:分离
7,write 写
注意发音。wr中w不发音
read and write 读书写字（暗指有文化）
He can read and write.他是有文化的人。
wrote （过去式）
written （过去分词）
written也可以转为形容词——书面的。所以咱们新概念课本后面都有：written exercises 书面练习
如果写一份信：write a letter
write a letter to sb 写一封信给某人
有时：a letter可以省略，直接说：write to sb 给某人写信
Now questions to the text:
针对课文咱们提几个问题——
1,What is the relationship between the two speakers?这两个说话人之间是什么关系？
2,Where has Jimmy just arrived? Jimmy 刚刚到达什么地方？
3,Where is he staying? 他正住在什么地方？
4,Does Grandmother seem pleased to get a card from Jimmy? 奶奶从Jimmy那儿得到一张卡片后，看起来高兴吗？
Now let''s have a try to answer those questions:
1,They are mother and daughter.
2,He has just arrived in Scotland.
3,He is staying at a Youth hostel.
4,No,she is not really pleased.Why? Because she doesn''t think Jimmy say much on the card.奶奶不是很高兴？为什么呢？因为她认为Jimmy没有在明信片上说太多内容。
课文标题：
A card from Jimmy
card=postcard 明信片:A postcard from Jimmy
Text：
Read Jimmy''s card to me please,Penny.
这是一个祈使句
以动词原形起句，省略了主语You
read这歌词后面接双宾语的：
read sb sth
=read sth to sb
所以本句也可以改成：Read me Jimmy''s card please,Penny. ''I have just arrived in Scotland and I''m staying at a Youth Hostel.''
这是一个并列句，用and连接连个分句。
第一个分句用的现在完成时： I have just arrived in Scotland 我刚刚到达苏格兰。
arrive这个词是不及物动词，到达某地。后面接介词in--arrive in a big place
也可以接at---arrive at a small place
第二个分句用的是现在进行时: I''m staying at a a Youth Hostel.
这里用的staying,暂时居住。而不是用的live，live是长期居住。
大家可以看到，本句是写在引号里面了，那就说明这个叫——直接引语：别人的原话，拿过来直接引述，一个字不更改，叫直接引语。
Eh?
（奶奶的耳朵有些失灵）
He says he''s just arrived in Scotland.
间接引语：通过自己的话转述别人的话。
间接引语通常是改成宾语从句的——
主句；He says（He主语，says谓语动词）他说...
说什么呢？后面就是一个宾语从句。这个宾语从句应该有一个that引导，但是省略了。加进去也是可以的——He says that he''s just arrived in Scotland.
He says he''s staying at a Youth Hostel.
还是间接引语，刚才说”我正住在“。
时态没有变，因为主句是he says.包括上一句也一样，因为上一句的主句还是he says...所以从句时态并没有改变。
这两句如果把 He says 改为 He said,就是主句的谓语动词如果改为过去时--he said. 那么后面的宾语从句的谓语就要相应的往前推一个时态，如，现在完成时就要改成过去完成时。
上一句：He said he had just arrived in Scotland
而这句话就改为：He said that he was staying at a Youth Hostel.
就是把现在进行时改为过去进行时了。
（这里涉及了两个新的时态，这以后再讲，这里暂时先提及一下。）
You know he''s a member of the Y.H.A
这句话也是一个复合句，里面包含一个宾语从句。
you know主句
you 主语
know 谓语动词
你知道，知道什么呢？后面是一个句子，这个句子就是一个宾语从句，作宾语。
这句也省略了一个that，可以补充一下：You know that he is a member of the Y.H.A.
The what? 什么
（The 听见了，后面的Y.H.A没听见）
The Y.H.A,Mum.
Y:Youth
H:Hostel
A:Association
The Youth Hostels Association.
What else does he say? 他还说什么了？
else 还，别的，其他的，它一般做后置定语，一般放在不定代词和疑问代词之后。
What else 还有什么
''I''ll write a letter soon. I hope you are all well.''
又是直接引语。
I''ll=I will 将来时
其中：I hope you are all well。也是一个复合句
I hope主句——我希望
you are all well（宾语从句）
well指身体好
I hope 后面的宾语从句是省略了that,补充完整就是：I hope that you are all well.
这两句话也是写在引号里面，也是直接引语。
What?
Speak up,Penny.
大点声说，Penny
speak说
up向上
（我小时候学英语时，都是跟广播学的。当时广播讲座里有一个教授叫陈琳。他是北京外国语学院的老师，叫陈琳。他编了一套广播电视英语讲座，所以我就跟他学习英语。那么这个陈老师，我是一直没见过，因为人家是北京外国语大学的教授。后来2000年的时候，我去北京参加外研社举办的一个教师培训班，第一次见到这个陈琳老师。那已经是我学英语20多年之后的事儿了。那么在这个外研社，我听了这个陈林教授，做了一场报告，他这个报告里面，就提到一件事儿。他说当他大学毕业，要去中学当老师。那么临行之前他去辞别他大学的老师，他大学的老师就给他提个建议。让他以后当老师，要做到Three ups----
1，Stand up :就是上课时，你要站着讲课，不要坐着讲课.因为你只有站着讲课，你才能够全神贯注，你才能后把你的全身心地都投入到教学中去。 2，Speak up:讲话要大声。老师上课讲话的声音要充溢整个教室，覆盖每一个角落。所以老师上课要 Speak Up。
3，Shut up:这里的”闭嘴“不是不让你讲话。是你讲课要适可而止，不要夸夸其谈。另外也指上课时不要拖堂，到点下课就下课，到该闭嘴时就闭嘴。）
I''m afraid I can''t hear you.
I''m afraid (that)I can''t hear you.也是一个复合句
He says he''ll write a letter soon.
间接引语，转述刚才说的话。
因为主句动词says是现在时，从句时态不用变。原来是I will,现在改为：He will，还是将来时。
但如果主句是：He said 那么后面从句的谓语就要往前推一个时态。原来是将来一般时，就要改为过去将来时——He said he would write a letter soon.
He hopes we are all well.
这也是间接引语——他希望我们大家身体都好。
''Love,Jimmy.''
写信结尾一般这样写，虽然是明信片上面的留言，也按写信的格式来。
还可以说：Yours JImmy
或：Sincerely Jimmy
Is that all?就那些了吗？
He doesn''t say very much,does he?
本句是一个反义疑问句
前半句是陈述句，后半句是简短点疑问句。
这个简短的疑问句对前面的完整句子作出反问——前肯后否，前否后肯）
前半句是完整句，后半句是简略句。
本句中very much放在否定句中，就是一个部分否定 ——他写的并不多，对吗？（这里的say,就相当于write)
如果回答：
Yes,he does.不，他写的很多。
No,he doesn''t. 是，他写的不多
He can''t write very much on a card,Mum.
还是否定句，因为much用于否定句，表达部分否定。（他在明信片上写不了很多，但是还能写一点。）
这个101和102课的语法重点跟上两课一样的，还是直接引语和间接引语，还有宾语从句。这个咱们就不用重复了。
Ok,Let''s move on t0 lesson 103.
First new words and expressions:
1,exam考试(examination 原词：考试)——名词
它是由动词examine变来的。
examine（动词：考试，考察）
所以可以同时记住三个词。
have(hold) an exam 进行一场考试
exam:比较严肃和正式的考试。
如：
期中考试：mid-term examination
期末考试：final exam 或 terminal examination
平时的小测验，一周一次小测验：test
或者临时兴起的小测试：quiz
2,pass 及格，通过
反义词：fail(原意：失败，也可以指考试不及格）
pass the English exam
fail the English exam
3,mathematics（maths）数学
美国人干脆把s也去掉了，直接说math
4,question 问题
problem问题
区别：question是用来回答的问题
problem是用来解决的问题
answer a question 回答一个问题
solve a problem 解决一个问题
谚语：There are two sides to every question.
注意question后面tion的读音，在''s''后面的发音。
5,easy 容易的（形容词）
反：difficult (hard)
谚语；
All things are difficult before they are easy.凡事必先难后易。
6,enough 足够地
做副词时用来修饰形容词或者其他副词，这时候一定后置，放在被修饰词的后面。
easy enough 足够容易
difficult enough 够难的了
enough也可以做形容词，放前放后都可以。
enough money 足够的钱
money enough（两种说法都可以）
谚语：
A word is enough to the wise.对于聪明的人来说一点就通。
the wise聪明的一类人
7,paper 考卷，文件，纸张
a piece of paper一张纸（当纸张时，不可数）
文中是“卷纸”的意思——可数
exam paper 考试卷
English paper(s)英语考试卷
French paper(s)
也可以指文件——可数
8,fail 失败，未及格
9,answer 回答(动词）
answer a question
听到电话铃声，门铃声——去应答
answer the phone
answer the door
也可以是名词，答案。问题的答案。 The answer to the question.问题的答案
10,mark 分数
a high mark高分
a low mark 低分
动词——做标记于..
11,rest 休息，名词
have a rest 休息一下
还有“剩余的部分”意思——名词
the rest
也可以是形容词——其余的
12,difficult 困难的
13,hate 讨厌
反： like 喜欢
14,low 低的
跟high（高的）相反
15,cheer 振作，振奋
常与up 搭配——cheer up振作起来
16,guy 家伙，人
=person(guy比person更口语）
以前指代男性，现在面广了，代表女性也可以。
17,top 上方，顶部
at the top 在顶部
at the top of the mountain在大山的顶部
反：bottom 底部
at the bottom of...在...底部
Now some questions to the text:
1,Who are the two speakers? 说话的两个人都是谁？
2,What are they talking about? 他们正在谈论什么？
3,Which subject do they think is awful? 他们俩都认为比较糟糕的科目是哪一科？
4,How long did the exam last? 考试持续了多久？
Now let''s try to answer those questions.
1,They are Richard and Gary.
2,They are talking about an exam.
3,They think their French is awful.
4,It lasted three hours.
103课文标题：
The French test 法语考试
Text:
How was the exam.Richard?
考试已经过去了，用was
Not too bad.还可以（不算太糟糕）
（省略句）
（完整句：The exam was not too bad.)
双重否定：not(否定），bad(否定），两个放在一起：双重否定，也就正过来了。
I think I passed in English and Mathematics(exam).
这里用in,也可以去掉——I think I passed the English and Mathematics。
全句后面省略了exam.
The questions were very easy.
very加强语气，修饰easy
How about you,Gary?
how about=what about
一个用法：已知某种情况，想进一步了解其他情况。
第二个用法：用来表示建议。
The English and Maths papers weren''t easy enough for me.
句型：esay enough(enough足够的，修饰形容词，放在其后）
for me后面显然省略了 to answer
——英语和数学卷纸对我来说不太容易去回答（答不了）
咱们总结句型：形容词或者副词加enough 不定式，表示已经达到某种程度，足以做某事。(adj/adv, enough to do)
这句话如果改为肯定句：The English and Maths papers were easy enough for me ( to answer).
同时，注意这个结构 adj/adv, enough to do 的否定句，是没有达到某种程度，不足以做某事。
数学跟英语卷纸对于我来说不够容易答不了。后面的不定时，虽然没有否定词，但也表达了否定的意思。
咱们另外举个例子，比如说：他已经到了上学的年龄——He is old enough to go to school.（直译：他的年龄足够大了，可以去上学了。就是刚才我讲的：adj/adv, enough to do。）
否定句：He isn''t old enough to go to school （没有达到某种程度，不足以做某事——他还不够大，上不了学。）
I hope I haven''t failed.
双重否定。
I hope 是主句，后面是宾语从句（用的双重否定结构）
haven''t 否定，fail 不及格，也是否定的。双重否定表示肯定——直译：我希望我没有不及格（我希望我及格了）。
I think I failed the French paper.
也可以说成：I think I failed in French.
fail 和 pass 用法一样：可以是及物动词，也可以是不及物动词。
I could answer sixteen of the questions. could是can的过去式，还是情态动词，后面依然接动词原形。
sixteen of the questions. 含义是问题很多，其中十六道我能回答。题的总数肯定大于十六道。
They were very easy.
very是起到强调作用，修饰后面的easy.
But I couldn''t answer the rest ( of the questions)
the rest 后面省略了 of the questions。
couldn''t 是 could的否定式，后面仍然接动词原形。
They were too difficult for me.
for me 后面省略了to answer.
所以有个结构：too adj/adv..to 动词原形 ——(太...而不能）
French tests are awful,aren''t they?
French tests (小考）
又是一个反义疑问句——这次前半句是肯定句，后半句就是否定句了。
I hate them.
them指代上文的：French tests.
I''m sure I''ve got a low mark.
I''m sure ( that ) I''ve got a low mark.
原句省略了that.
Oh,cheer up!
Perhaps we didn''t do too badly.或许我们做的并不糟糕。（我们做的还可以）
又是双重否定
didn''t否定，badly否定。否定 否定=肯定
do well 做得好——do well in 在某方面做的好
I do well in English.我英语方面很好。
反义词:do badly 做的不好——do badly in 在某方面做的不好
I do badly in English.我英语方面做得不好。
The guy next to me wrote his name at the top of the paper.
主体部分： The guy wrote his name at the top of the paper.（主语，谓语,宾语，状语。依照这个顺序）
next to=beside 介词短语作定语，修饰guy。The guy beside me...都是“坐在我旁边的那个家伙”。
Yes?
Yes?=and then 后来呢？
Then he sat there and looked at it for three hours!
look at it 三个词要连读
for 表示持续一段时间，但是这里没有持续到现在，若表示持续到现在，就得用现在完成时。但它只是在过去持续了那么一段时间，所以就用过去一般时。
He didn''t write a word!他一个字都没写。
104课生词，成对儿反义词：
clever 聪明的
stupid 笨的
cheap 便宜的
expensive 贵的
fresh 新鲜的
stale 不新鲜的，变味的
low 低的，矮的
若指声音，low的反义词就是loud
in a low voice 小声地
in a loud voice 大声地
loud 大声的
high 高的
Don''t ride the high horse.不要摆臭架子。莫趾高气昂。
hard 硬的
soft 软的
sweet甜的
谚语：Forbidden fruit is sweetness.禁果最甜。
sour 酸的
谚语：The grapes are sour.吃不到的葡萄是酸的。（形容某些人想得到某些东西，得不到。他们就开始诽谤。）
这两课的重点，还是宾语从句。还有could和couldn''t 这两个情态动词。还有三个副词——
very (其强调作用）
too (表示过...它有个too...to结构——太....而不能....）
enough（修饰形容词或副词的后置。修饰名词时，前置后置都可以。有个结构---
形容词或副词 enough for sb to do sth
已达某种程度，足以做某事。
它的否定形式，没有达到某种程度，不足以做某事
OK,so much for today''s class.
今天是咱们2018年最后一节课了，下一节课咱们就新年见了。回顾一下这个2018，大家感觉自己有没有收货呀？如果有收获，那么很大的收货是不是来源于咱们这个新概念课程呢？如果是那样的话，我就很欣慰了。但是大家一定要努力，这个努力要加上一个修饰语——不懈。要不懈的努力，才能取得成绩。
所以希望在2019年，我们取得更大的成绩！
Ok,see you next class,see you next year. 浏览267次
|
