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久别重逢后，王维什么只问梅花开不开？白居易和琵琶女是否会必然“邂逅”？为什么《琵琶行》是“时代胎动中的宁馨儿”？ 欧丽娟的课上，常常充满这样看似随意的发问，答案的背后，是她援引心理学、哲学等其他学科知识，对文本做的细致分析和考据。她希望由这些不经意的细微处切入，重新发现经典作品隐含的幽深和美丽。“重点不在于提出不一样的看法这个结果，而是怎样去得出不同的看法。” “虽然这个受尽苦楚的人，他是从日日夜夜反刍的个人悲痛的深渊里说出话来，虽然他所表达的意象是长久的苦难所慢慢塑造出来的，是那么真实的一个血泪。但是这些东西对那些听他说话的对手，其实是毫无分量。” |
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