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大学里的专业真是多不胜数，很多面临志愿填报或者高考的同学不知道该选择什么专业。可能对于高考成绩好点的同学，供选择专业的机会会更多一点，但是如果就算尽力，高考成绩还是一般的同学，供选择专业的机会就会少一点。那么对于高考成绩一般的同学来说，供选择的专业既少而且很多都是自己不想选择的。而且专业的选择还影响着以后的就业方向，所以对于专业的填报是很重要的。 熟悉并清楚之后几年内的就业行情是非常有必要的，如果清楚了未来几年内社会的就业行情，就能往比较容易就业，好找工作的专业方向去选择，从而为未来的就业奠定好基础。那么未来在哪个行业或者领域发展比较好呢？以下几个就是国家最稀缺的人才，高考成绩不好或者一般的同学要抓住这几个机会，成绩不好也能找到好工作！ 第一类就是物流人才。随着社会发展，时代进步，电商的发展进步的很快。电商企业的兴起使得物流人才需求远大于供，所以物流人才成为国家最稀缺的人才之一。物流专业的培养方向就是具有商科背景又懂得物流管理的人才，并具有扎实的英语能力。就业方向一般是物流系统化管理人才和物流企业经营等，在高考分数中不需要太高，专科中也有这个专业，就算成绩一般，毕业后也能找到好工作。 第二类就是交通运输类的人才。最近几年，我国的交通运输事业有了很大的发展，为完善交通，为国家提供便利的交通条件，提高综合国力，逐渐形成铁路、公路、水运、空运和管道等运输形式组成的交通运输系统。所以需要的交通运输方面的人才很多，现在基本上处于需求远大于供的形势。一般交通运输的专业很多二本院校都有，而且很多院校的这类专业都是很不错的。 第三类就是汽车人才。随着我国汽车工业和汽车市场规模的不断扩大，对汽车类人才的需求也会越来越大。汽车领域的人才主要是这这几个方面，经营管理人才，汽车设计及开发人才，高级技能人才等。跨入汽车专业并不难，汽车专业属于高等职业技术教育专科层次的专业，所以成绩不是很好的同学学这个专业同样能找到好的工作。 国家稀缺的并不只是这三类的人才，只有靠大家的努力，才能补上这些稀缺人才的空位置。无论从事什么行业，都要努力拼搏，为自己的未来而奋斗！ 数量关系考试：鸡兔同笼近年来，事业单位考试中数量关系的考查题型越趋灵活，鸡兔同笼问题也是众多考点中经常出现的题型，也是中国古代著名典型趣题之一，难度符合事业单位考试大势，为小学奥数难度，许多小学算术应用题和填空题都可以转化成这类问题，或者用解它的典型解法“假设法”来求解，因此很有必要学会它的解法和思路。 背景历史 鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一，大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题，书中是这样叙述的：今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何? 解析：如果仅仅是解决此题，方法有很多种：假设法、方程法、抬腿法、列表法、括号法。但是我们数量关系中学习鸡兔同笼问题目的是去解决那些即没有鸡也没有兔子的常规题型，故以上方法中最实用的为假设法。假设全是鸡，那么共有70只脚，而实际有94只脚，所以比实际少了24只脚，所以把鸡恢复成兔子就要多24只脚，而每只鸡恢复成兔子会多出两只脚，所以兔子12只，鸡23只。 解题核心 盈余亏补思想：多的量和少的量保持平衡的思想 常考题型 例1.某公司为办元旦晚会决定采购一批花卉，已知甲种花32元/盆，乙种花26元/盆，现在一共买了100盆花，共花费了2876元，那么购买乙种花多少盆? 解析：假设全是甲种花共32×100=3200元，比2876多了324元，有一盆乙种花可以少6元，则需要乙种花324÷6=54盆。 例2.某零件加工厂按照工人完成的合格零件和不合格零件支付工资，工人每做出一个合格零件能得到工资10元，每做一个不合格零件将被扣除5元，已知某人一天共做了12个零件，得工资90元，那么他在这一天做了多少个不合格零件? 解析：合格一个零件得10元，不合格一个零件损失10+5=15元，若12个零件都合格，那么这个人可以得到12×10=120元，可现在只得了90元，说明做了(120-90)÷15=2个不合格零件。 例3.蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，禅有6条腿和1对翅膀，现在这三种小虫共有21只，有140条腿和24对翅膀，求每种小虫各有几只? 解析：禅和蜻蜓都有6条腿，分成8条腿和6条腿两种动物，蜘蛛数为：(140-6×21)/(8-6)=7只。则蜻蜓和禅共14只。在根据翅膀数，禅数：(14×2-24)/(2-1)=4只，所以蜻蜓10只。 资料分析都是单选题，所以做题的目标在于选出正确选项，而不是算出正确答案。结合选项估算是节省时间的重要方法。一般选项的开头两位数字都不同(比如A 12.34 B 14.67 C 16.22 D 18.94)，如果能够估算出结果的前两位有效数字，就可以快速选出答案了。 其实有效数字法就是通过保留结果的前几位有效数字简化运算的方法。 通常我们习惯上计算都是从末位算起，比如加法是从最后一位加起，乘法也是从最后一位开始乘然后把每一位乘出的结果加起来。然而我们发现结果的末位数字不能决定结果的大小，而且往往四舍五入后不计入结果。为了能够快速得到结果的前几位有效数字，我们现在可以试着从首位算起，比如(123.45+43.21)÷2，从第一位算起，应该是166.XX÷2=83.XX。 更多公考文章，点击下方链接查看 |
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