|
什么是教育？这是一个很简单的问题，但是很多人把它复杂化了，一提到教育，就“俱讲天话，凡间之话少讲”，说什么教育就是让孩子快乐、教育就是提高素质、教育就是解放心灵、教育就是一棵树摇动别一棵树。 这些话全都是有害的，会害了我们的孩子。真正的教育就是学会在丛林法则中生存，能在残酷无情的社会竞争中成为胜利者，然后繁殖更多后代，让种群扩大，至少也能维持下去，这是野生动物都懂的道理，现在一些人不懂这个道理，其实跟“何不食肉糜”一样，是一种退化。 不是新的东西就一定正确。野生的孟加拉虎能够在印度的森林里捕猎奔跑迅速的鹿、羚羊、野猪，能够咬死威胁幼虎生存的金钱豹和黑熊，还能够跟野牛、大象、雄野猪、鳄鱼搏斗，只要闻到老虎的味道，成年的雄象、雄野牛、雄野猪也会躲得远远的。雄性的孟加拉虎还要跟其他雄虎争地盘，打赢了才能得到附近雌虎的交配权，能把自己的基因留下去。由于印度猛兽多，食草动物如大象、犀牛、野牛等的战斗力也不比孟加拉虎差，按照动物学家谭邦杰的观点，这种残酷的生存环境让孟加拉虎变得非常强悍善战，在动物园里也比西伯利亚虎更难驯化。但如果把动物园里长大的第二、第三代孟加拉虎放回印度，它却是十有八九要饿死的。因为动物园里不愁吃喝的生活已经让它们退化成了“何不食肉糜”的低能儿。 北极地区的爱斯基摩人小孩，从小就跟父兄们学会用长矛、枪支跟北极熊搏斗，也会捕捉海象、海豹，用它们的皮做衣服保暖，能在恶劣的环境里生存下来。能生存下来，积累了一定的财富，比如海象肉、海豹皮等，才谈得上娶妻生子，能够有后代。也就是说爱斯基摩人必须学会打猎、剥兽皮、建房子，才能生存与繁殖。现代社会里的城市人，不是每个都能娶到老婆有后代的。要能娶到老婆，必须有一定的财富，包括房子、车子、存款、稳定的收入来源。而要有这些东西，就必须有能换取财富的技能，比如编写程序的能力、从事会计工作的能力、给人治病的能力、帮人打官司的能力等。要有这些技能，就必须进入大学或职业学校去学习，就算你要进职业学校，也必须有一定的文化基础，要是小学都没能毕业，叫你去学计算机编程或机械设计，你也学不下去。好的学校比如北大、清华、中科大，教学进度很快，你要进去就必须有比同龄人更快的接受能力，必须有比较好的文化基础，也就是中学时的学习成绩就必须比同学们好很多，才能进入北大医学院、清华大学计算机学院、复旦大学法学院等名牌大学的热门专业，才能在毕业后找到好工作，早早买到房子，才能娶到老婆生儿子传宗接代。 娶老婆生儿子传宗接代，听起来很庸俗，但大家不妨看看周围，这不正是绝大多数家长对儿子的要求吗？ 我的话其实就是一种常识。社会竞争是残酷的，你没有能力、不会挣钱，就只能活在自己的世界里。现在一些鸡汤文说什么“真正的成功只有一种，就是用自己喜欢的方式来度过一生”是毒药，一定要对孩子说清楚那是忽悠人的。至于什么“佛系”，其实就是不求上进，如果孩子对此不以为耻反以为荣，那就结结实实地给他一个耳光。 所以，教育的中心思想，就是培养孩子力争上游的竞争意识，通过教育培养他们挣钱的能力，去追求一种社会公认的成功：名牌大学、热门专业、高薪、早婚、早育、多生、生男孩。做到这些了，就是公认的成功。 |
|
|
