一、缩句的方法: 缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。 二、缩句的基本原则: ①不改变原句的意思; ②不改变原句的结构; ③缩写后仍然是完整的句子。 三、缩句的具体方法和步骤: ①针对原句问“谁干什么”或者“什么怎么样”。 ②其中“谁”“什么”是句子的主语,“干什么”“怎么样”是句子的谓语,谓语是动词,后面还可以带宾语。 ③缩句,就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”,保留主语,谓语,宾语等“主干”。 具体来说,“…的”往往充当定语,“…地”往往充当状语,“得…”往往充当补语。在缩句时,“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”,应删掉。 ④句子中谓语前后的“着、了、过”、“差点儿”、“几乎”、“即将”、“快要”、“将”和句子后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的意思、或语气、情感。 ⑤借助判断词“是”进行缩句。 在缩句中,出现判断词“是”的情况也很普遍,这类句子的缩句格式是:×是×。 ⑥表示否定意思的词保留。 例句: (1)、早晨的阳光静静地照耀着一望无垠的土地。 缩句时,去掉定语“早晨的”、状语“柔和地”、定语“一望无垠的”。剩下的主干是“阳光照耀着土地。” “阳光”是主语,“照耀着”是谓语,“土地”是宾语。 (2)花开得很美。 缩句时,去掉补语“得很美”。这句话可以缩为“花开”。“花”是主语,“开”是谓语。 (3)五年级的小明今天不来了。 缩句为:小明不来了。否定副词“不”保留。 四、练习 (1)生活在海洋中的鲸不是鱼类。 缩句:鲸不是鱼类。 (2)绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。 缩句:草地上盛开着野花。 (3)小燕子脸上露出喜悦的笑容。 缩句:脸上露出笑容。 (4)妈妈的第一个特点是她在教育孩子方面有远见。 缩句:特点是她有远见。 (5)认真学习的学生在我们学校越来越多了。 缩句:学生越来越多了。 (6)白求恩同志毫不利己专门利人的精神鼓舞着我们。 缩句:精神鼓舞着我们。 (7)我相信,聪明好学的他今年一定能考上不错的大学。 缩句:我相信,他能考上大学。 (8)我国加快了高等教育事业发展的速度。 缩句:我国加快了速度。 (9)近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度,扩大了它的规模。 缩句:我国加快了速度,扩大了规模。 (10)在大量药品广告的影响下,一些家长期望通过使用补品和保健品的方式增长孩子的智力。 缩句:家长期望增长智力。 (11)父亲的这句话深深地震撼了我。 缩句:话震撼了我。 (12)在濮水边钓鱼的庄子开心地笑了。 缩句:庄子笑了。 (13)杰克对汤姆说了做老鼠难做名老鼠难上加难的话。 缩句:杰克说了话。 (14)五彩缤纷的气球飘上了湛蓝的天空。 缩句:气球飘上了天空。 (15)在学习上遇到拦路虎的时候,我们不能一味地退缩。 缩句:我们不能退缩。 (16)广大农民表现出拥护农村政策的无比的热情。 缩句:农民表现出热情。 (17)住在这座大楼里的外地的同志,今天都去参加游园活动去。 缩句:同志去参加活动了。 (18)昨天,许多老师在休息室里都热情地同他交谈。 缩句:老师交谈。 (19)在苍茫的大海上,海燕在高傲地飞翔。 缩句:海燕飞翔。 (20)闻名世界的万里长城是中华民族的象征。 缩成:长城是象征。 |
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