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一天贾岛去拜访隐居在深林的隐者，一路跋涉，到了隐者居住的地方，却只发现一个小童子正在松柏树下，问他的师傅去哪里了，童子也不清楚，沮丧的贾岛只好写下了这首《寻隐者不遇》。  注 释 寻：寻访。 隐者：隐士，隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。 不遇：没有遇到，没有见到。 童子：没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。 言：回答，说。 云深：指山上的云雾。 处：行踪，所在。 译 文 去寻访那位隐士，非常遗憾的是，没有能亲自见到他。在苍翠的青松下，我询问了隐士那位可爱的年少弟子，他告诉我：他的师傅已经去山中采药了。 他还对我说，师傅就在这座大山里，只是因为山中总是云雾缭绕，不能确切知道他的行踪。 赏 析 贾岛的这首五言抒情诗，短短二十个字里，既有环境描写，还有人物，有情节，内容、情感极为丰富，它的奥秘就在于独出心裁地运用了问答体。且不是一问一答，而是几问几答，并且寓问于答。
从诗的题目就能清楚地知道，“隐者” 外出，而诗人却满怀希望、心情轻快地询问其“童子”，巧妙省略问话，只写出“童子”的答语“言师采药去”。 童子的这一答，却是诗人的答非所想，心情从希望满怀瞬间变为失望，那么言外之意是：“我” 专程来访，而“隐者”“采药去”了，按道理和心情，自然很想把他找回来。 因而会继续问童子：“采药在何处？”而这一问，诗人还是没有明写，而是用童子所答“只在此山中”把问句隐在其间，却把诗人的心情弄得一波三折，使他刚刚的失望又萌生出一线希望。
而结句“云深不知处”，这一答复里，却饱含着诗人的多个问题，比如：你师傅采药的地方究竟在山前还是山后？是山顶还是山腰？随着故事的推进，诗人的情绪变化更加鲜明，他的怅然若失与无可奈何尽在其中。 明明是三番五次地问答，按一般记叙须多句才能表达清楚完整，但是贾岛却采用了以答包问的手法，用简笔写繁情，层层深入，使感情跌宕起伏，抒情特色在平淡中见深沉。 然而，这首诗的成功，仅凭语言简炼，还不足以说明它的妙处。更在于它的抒情较好地凭借了艺术形象，色调极其丰富。
从表面看，整首诗似乎白描无华，看不到色彩，其实它的造型自然，色彩鲜明，浓妆淡抹总相宜。看那郁郁的青松，悠悠的白云，这典型的形象与纯洁明快的色调，恰恰和云山深处的隐者身份匹配。 而且未见隐者先见其画，青翠挺立中隐含无限生机；而后再见茫茫白云，深邃渺远，捉摸不定，引起人秋水伊人无处可寻的联翩浮想。 趣 味 拓 展 高高的山上云雾缭绕，隐约可见一个人影，这个人影左顾右盼，好像在寻找着什么。原来这个人就是我们今天这首诗的主人公，诗人贾岛，他正要去拜访山中的一位隐士，却不知道这位隐士到底在哪里。
贾岛气喘吁吁地转过一处弯，远远看见在一棵高大的松树下，坐着一个小童子，想必是隐士的徒弟，不妨去问问他。
贾岛加快步伐，走到童子身边问：“请问童子，你是隐士的徒弟吗？”童子点点头。贾岛又忙问：“那你知道你的师傅去哪里了，在做什么吗？” 童子思考片刻，回答：“我只知道师傅在这山中采药呢，具体在哪里我也不知道。”贾岛听后，急切寻找隐者的心似乎慢了下来。
他擦擦额头上的汗，望着云雾缭绕的山，不禁感叹隐者清高、自在的生活。他突然诗兴大发，将刚才发生的事情记录了下来，写下了这首《寻隐者不遇》。 |
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