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点击右上加星标时刻关注 榜样档案 杨沛钊，高考语文成绩136分。 语文学习是经年累月不断积累的过程，长期的积累会让你在逻辑、理解感悟、行文等方面有独特见解，在高三时更会在磨砺下异乎常人、独树一帜，形成自己的独特风格，区分度较高，对自信心的提升和相关学科的学习亦是大有益处，可为高考冲击高分助力。在此，我与大家分享我对语文学习的体会，浅薄之见，虽为小道，但功效颇佳，亦可为迷茫者借鉴一二。 １.要有拿分的信心 不管你平日语文成绩如何，于某个模块某道题目你总会有拿高分、极其贴近答案之时，这便是你自信的依凭。由这一处，生成二三万物，囊括整张试卷并非遥不可及。 2. 给语文时间 就算是语言学科、就算时时在用，语文也是需要时间的。别的不说，想要进阶的同学，先把语文作业补上再往下看。别抱怨语文学与不学没区别，焉知不是你还不到火候？ 3. 学会感悟 “感悟”一词大家都不陌生，类似反思总结错因或失分原因，将答案与老师所讲对应，然后归纳通法（思维角度）。感悟时需先有积累、需清醒、需思维敏捷触类旁通。 要先知道诸多问法在问什么。即审题明确，一般读完题干即可知作答方向。例如“……有什么好处”“……有什么作用”“……为什么这样写”等，都是在问作用。 一般作用类题目可从内容、结构、手法及效果、主旨或情感四大方面去分析，再根据文本类型答出与文本特征相关之处即可。此时需初次吸收老师所讲答题技巧，不要抗拒，全盘接纳，不要瞎琢磨，有时间多做题去印证即可。 此两条为由混沌守一到分化万千，必须不畏其繁不厌其深，牢固筑基。 从一类题目中抽取万能角度。诸类题型均寄托于文本，而文本总是互通的，所以，不同题型均可从万能角度分析，各类题目由此化一（实际上，内容、结构、手法及效果、主旨或情感四大角度基本是通用于各类文本的）。 从新的“化一”体验中重新打磨、整理初期技巧，将老师所讲再次炼化归纳，真正为己所用。 “感悟”对作文来说也是极其重要的。相对而言，作文自由度要高于其他题型。建议： 初期——若非自有乾坤、才思潋滟，初期还是要多听从老师建议，尝试着将老师提供的模板应用于实际中。在抗拒与实践中你会发现——老师大多数时候是对的，那些文道奇才亦需揣摩考场阅卷门道，多咨询老师与语文成绩优异者，汲取考场经验作出调整，不断打磨，到高考之时，文风大变也未可知； 中期——多下笔，可尝试每月多加一篇作文磨炼技巧或体会文道，若无法下笔也不必强求，不逼迫，不做无益之功；文思若上涌，莫要压下，奋笔直书即可，其他不必多想（别的作业总是可以处理的）； 后期——体会自己行文的规则/原则/模板等，从提笔到收束都需心中有数，最后高考方有高分希望；否则一时紧张无所适从，甚至酿成大患。 我行文原则有二：一曰“不择优、择合适”。不盲目崇拜他人而随意改变自己文风，要相信自己也可走出一条合适的道路（从心即可，并多与老师沟通）；二曰“天下文章一大抄”，此为基于第一原则的方法论体会，在分数面前，请放下你的傲气，抄取他人之文时不必愧疚，到自己文有小成时，你会发现你的文章亦是他人笔下素材、口中读物，这时心中复杂感受涌上，当真难言。行文模板上，老师们多有教授，我只再啰唆一句：别抗拒，使用模板并非为其吞噬再无自出机杼之见，而是对你文章的不断规范、打磨。 4. 多沟通交流 这可破除许多自己体会时产生的纠结疑惑，亦可摆正心态。高考之路亦是磨炼心境的绝佳道场，与师友同行益处颇多，同学们自可感受。 其他细处： 积累推荐《古文观止》（个人偏爱《战国策》部分）、唐诗、语文课本、其他科目课本（如哲学辩证否定模块有俄国“无产阶级文化派”事例等，诸多事例原理器物均可用，添加立意即可）、名人及其语气（为编纂名言而用。注：此法可慎用）；修辞手法在作文中可有妙用，其中排比、对偶万能；练字须认真，花费大量时间精力也应在所不惜，不到三轮复习就得保证质与量；文艺共通，有精力者可去文史哲、美术、音乐、花草树木、虫鱼鸟兽、体育中参悟提升（此为偶尔调剂，若不太累，周日可早起些试着看看学校的花草树木）。 特别提醒： 考试结束前一分钟——“每临大事有静气”。第一类：做完卷子，冷静冷静，看看涂对卡了吗？有没有漏涂？没有把握就别改（应该说最好别改）。第二类：正在写作文，做心理暗示，稳稳收尾，这时候作文模板即可发挥作用，字迹忌草书。 把握好练习时做卷子的节奏，前边的题在不影响思考的情况下可以提速，快速排查纠结点，让思维活起来，到作文时自然有灵感且有时间；卡壳时即可使用模板、技巧，说到底作文也不过是一道60分的小题。 以上所言为诸生参考，愿对大家有所助益。 免责声明：本文来自腾讯新闻客户端自媒体，不代表腾讯新闻、腾讯网的观点和立场。 |
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