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bd、pq 傻傻分不清楚 有一位睿友妈妈分享说，家里 4 岁的宝宝喜欢写写画画，大人们就教他写之前认过的拼音和汉字。 爸爸先教他写 abc，结果孩子在本上不仅写得歪歪扭扭，还把 b 写成了 d，完全没发现自己写的不对！ 妈妈觉得好笑又有点担心——孩子写的字怎么是反的？以后不就把 bdpq 这些字母都混淆了吗？这可不行啊！ 这让我想起了去年 10 月，明星陈小春在微博上分享儿子小小春 Jasper 学写字的事情。 出生在 2013 年 7 月的小小春，那时也是 5 岁多，他把爸爸名字中的「小」字，和自己名字中的「小」字的「勾」这一笔，都写反了方向。 这两个事例中，两位小朋友都出现了镜像书写（mirror writing）的表现，这个现象经常出现在学龄前儿童身上，是很多小朋友识字写字时可能经历的一个过程。 随手查一下网上的资料就会发现，有的孩子甚至比小小春还要「严重」，不是一个字镜像，而是所有的字，包括书写顺序都是镜像的呢！👇  全世界的孩子都写镜像字 学龄前的宝宝写「镜像字」是很正常的现象。科学家发现，学习书写的大部分孩子都会经历一个「镜像阶段」，在这个阶段里读书写字都会左右不分。 随着年龄的增长，孩子会慢慢学会正确的读写方向。 图片来源：《脑的阅读》，Stanislas Dehaene 著 一般来说，7~8 岁之前，父母不用太介意孩子反写字这件事。如果孩子在 8 岁以后还经常反写字，则需要关注，考虑是否有阅读或书写方面的障碍。 把字写反，原因在大脑 为什么世界各地的孩子们仿佛「约定好」，一起把字写反？其实，这与孩子大脑的认知特点有关系。 著名的儿童心理学家皮亚杰提出，3~7 岁的孩子处在认知发展的「前运算阶段」，这个阶段的小朋友已经可以认识和运用简单的符号了（例如图像化的箭头、交通标志），但是大脑还不能完全理解抽象程度很高的符号（例如汉字、字母、奇葩的数学符号）。 太抽象，宝宝学不了！ 抽象符号具有方向性，而孩子对各种方向的认识，有一个难度上的递进。 一般来说，孩子会在很小的时候就先学会区分「上」和「下」，稍后学会区分「前」和「后」，但要到 5~6 岁甚至更晚才能区分最难的「左」和「右」，而且还容易出错。 那么，孩子刚刚认识符号的时候，他心里是怎么想的？我们大人不妨玩玩下面这个游戏，体会一下孩子认识符号时的心理感受。 A 和 B 两张图，哪个是正确的《小猪佩奇》logo 中的佩奇？ 你选了哪一个？是不是跟我一样选了 A？但我告诉你，上面两个佩奇都不是正确答案！ 对比下面👇的正确答案图（佩奇站立、鼻子朝右）来看一下，图 A 中的佩奇做了一次镜面翻转，图 B 中的佩奇则是转了 180°。 尽管如此，我们还是更倾向于认为 A 接近正确答案（甚至你会觉得猪鼻子朝左朝右根本没区别嘛），毕竟 B 实在错得太离谱了，都猪脚朝天了。 没错，孩子们也是这么想的！为什么要规定猪鼻子朝右的佩奇才是正确的佩奇呢？明明朝左朝右的佩奇看上去完全没区别。 然而成年人的世界没有这么简单，符号往往是有方向性的，也就是说每个符号都有一个人为规定的方向，例如棍棍在上、圈圈在右的是「b（必）」而不是「地」，棍棍在下、圈圈在右则变成「p（辟）」。 所以，原本在一个孩子的大脑里，棍棍 圈圈就像一个勺子（b），竖着拿、横着拿，朝左放、朝右放，都是那个勺子。 可是当他写下来的时候，爸爸妈妈爷爷奶奶都说，朝左放朝右放可不一样呢！它们一个是 d 一个是 b。
宝宝的世界观被颠覆了！ 这样一来，孩子要花费一些时间和脑力，学习和适应符号的方向性，克服大脑原本的理解（朝左朝右无所谓），去区分 b 和 d 其实是两个不同的字母，以及区分「小」字的勾究竟朝哪边等等。  孩子写反字，你要淡定 看到这里，希望你已经可以淡定地接受孩子会有写反字的这个阶段了。如果你依然觉得有点担心，那不妨看看爱贝睿给你的 3 条建议。 1. 理解孩子的世界，别着急 前面我们已经讲过，写镜像字是因为孩子的大脑还不能很好地区分朝左和朝右的符号，作为家长，我们要理解孩子这种「不关注方向」的心理特点。 其实，除了镜像书写之外，年龄小的小朋友还会出现其他的忽略文字方向的情况。 比如，爱贝睿同事家不到 3 岁的小妞，喜欢跟着爷爷「画」字。有一天爷爷教她写数字「3」，小妞照着爷爷写的 3，横着写出了一个「m」…… 还有一位 2 岁的小弟弟，也是模仿大人写字，结果把「人」转了个 45°，写成了「卜」。
这些都是孩子认识和书写符号中常见的有趣现象，也是大脑最终熟悉抽象文字的必经之路。理解这一点，你的焦虑就会少一些。 下次看到孩子写了歪字或者反字，别忘了我们今天讲的小猪佩奇！ 2. 引导学习，注意方向 在教孩子写字的时候，我们大人需要先注意到方向这件事。 例如，你和孩子坐在桌子的同一侧来教写字，让宝宝注意去看到大人写字的过程，笔顺、笔向是如何走的。 在孩子写字的时候，还可以用上孩子能理解的方式，引导孩子多关注特殊笔画的方向。 比如写到「小」字的「勾」这一笔了，就用你家娃熟悉的方式进行讲解：最后这个勾，要勾到戴手表的手这一边，不是拿筷子的手这一边。（前提是给宝宝区分过戴手表的手和拿筷子的手哦） 3. 保护书写兴趣更重要 理解孩子书写时出现的各种状况、注意教写字时的方向等等，这些做法其实是为了一个更重要的目标——保护孩子对书写的兴趣。 如果我们看到孩子写反字就着急地给他指出错误，只关注「错和对」（关键是，宝宝的大脑还不能理解自己错在哪里），孩子很容易失去原本对写字的兴趣——既然我写了就错，那我不如不写了！ 失去兴趣的话，孩子就没机会去发现书写的奥秘了，多可惜呀。 所以，如果你发现孩子写反字了，别急着指出错误，记得首先表扬孩子的努力。 当孩子内心有成就感，他自然会保持兴趣，会愿意越写越多。 这样，随着年龄增长和大脑的发育，孩子会在丰富的书写经验中理解自己写错的地方是怎么回事，会更愿意接受你的建议，甚至自发地对错字进行修正。
结 语 当网友们纷纷议论小小春 Jasper 写反字的时候，我翻到一条更有意义的微博。 在小小春把「小」字写反的 1 年半以前，其实他就已经「造反」过一次了。 怎么回事呢？ 2017 年父亲节时，不到 4 岁的小小春写了一张节日卡片，签名的时候把 Jasper 中「J」的勾写到了右边。
应采儿：Jasper 粑粑 Jasper 公公： 父亲节快乐
小小春的妈妈应采儿是怎么做的呢？她没有对儿子写反的 J 大惊小怪，还拿自己小时候的经历出来打趣。 一年半以后，小小春已经可以把 Jasper 的 J 写对啦~ 相信他很快就可以掌握「小」的正确写法了。
看，从错误中学习，本来就是孩子成长的方式嘛。◈ 作者：喵萌 编辑：那小石、小宝妈 你家宝宝学写字的时候闹过哪些有趣的笑话？欢迎留言与我们分享哦~ |
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