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晒娃、发红包、刷屏问候老师，老师辛苦了……微信家长群里的“潜规则”，引发不少家长吐槽。
面对家长微信群的各种信息的狂轰乱炸，北京市教委出手了！1月29日，发布关于《关于加强中小学APP、互联网群组、公众账号管理的通知》，通知明确规定中小学群组主要用于教育教学信息交流：
像这些行为都被禁止： 然而舆论两边倒。一部分家长表示：干得好，建议全国推广!
但也有一部分家长担心操作有难度：
其实，无论是家长还是老师，都因为家长群建立的问题，憋出了内伤。 设立家长群的初衷，是为了让家长和老师有一个更便捷和即时的沟通，尤其是幼儿园和小学低年级的小朋友，很多时候无法准确转达学校的通知，这时候有一个群就非常重要了。 然而，这只是理想状态，现实状况是许多老师和家长面对家长群都充满了困扰。 01 初级困扰—刷屏式扰民 对于老师来说，一条普通的通知就能换来整个群轰炸式的回复，而回复的有大多是“谢谢老师”“老师辛苦”等客套话，很快，真正有用的信息反而被刷的无影无踪。
刷屏困扰对于家长也同样存在。每个家长基本上至少会有两个群，一个是有老师的群，另外一个则是只有家长的群。另外，有的班级里还会有专门的作业群、通知群，这还不包括一些志同道合的家长组建的小群以及因为活动临时组建的讨论群。
家长们对哪一个群都不敢掉以轻心，但大多数时候看到的不过是攀比晒娃、戏精自嗨和无休无止的广告。 02 家长群的存在，让老师变成了一份7*24小时的工作。老师要时不时的去查看班级群的信息，回复家长在群里的疑惑，上班时间无形之间就被拉长了。
家长们也不轻松，从睁开眼开始，就要时刻盯紧家长群里又没有“新动向”，比盯工作群都要紧张，生怕自己错过了什么消息。
逢年过节更是夸张，总有家长带头为老师“点赞”“喝彩”，甚至整出一整套说辞，写高考作文这些家长估计都没这么认真过。 而其他家长见势，生怕自己不表态，老师会对自己的孩子有什么成见，哪怕自己很恶心，也要说些言不由衷的话，瞬间就形成了“不吹不行”的风气。其实，老师哪有那么多时间挨个核对谁表态了、谁没表态。 03 高级困扰 恶化家长与学校、家长与家长之间的关系 这确确实实是家长群的负面影响了。
除了家长之间，家长和老师、学校的关系也有可能变得更紧张。有时在群里，稍微有些意见不一致，部分老师有可能就会把家长踢出群，剥夺发言的权利。
而在2018年8月底，河北曲阳实验学校更是因为家长在微信群里对学校住宿条件的抱怨，学生们受到“负面言论”影响，被学校开除。 那么，家长、老师还要怎样沟通才是正常呢？ 首先在中国，不用微信沟通是不可能的，但还是可以让家长和老师不互留私人联系方式，由专门的行政工作人员和微信号在家长和老师之间传递信息。 至于在微信群里布置作业和检查作业，本来就是一种不正常的状态。有老师就抱怨说，现在有学生根本就不记作业，反而要回家问家长布置了什么作业；而检查作业本来就是老师工作的一部分，如果让家长检查再在群中上传，属于转嫁责任。 同时，以通知为主要目的的微信群，一开始就应“约法三章”，让大家少一些无畏的猜忌与无效表达。 更重要的是，家长和老师要相互信任。教师和家长都应改变心态，教师固然要理解家长对孩子的关爱、对教育的关心，但家长也应多站在老师立场，多体谅、信任和尊重老师。 除了这种书面交流，家长们还有以下三种方式可以与老师沟通： 01 当面说 每个学期家长都要与老师单独见面，交流孩子的情况，在学期中，老师或家长认为有必要，也会安排单独一对一的交流； 02 电话沟通 这一般都是应对紧急状况的，比如忘了注明孩子应该在什么时候吃药，家长可以打电话到学校办公室，在转接到班级，一般情况下并不会打给老师，因为老师的工作是带班、上课，不是接电话； ▽ 其实比认识文字更难的 是读懂文字背后的意思 END./ |
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