春节是教育孩子的黄金时期，聪明的父母都在这样做！

春节期间，少不了亲人团聚、走亲访友。在被欢乐氛围包围的同时，也是个绝佳的教育机会。家长们千万别忘了，适当巧妙地找准契机，关注孩子的教育。那么，春节到底蕴藏了哪些教育契机呢？

传统文化教育

春节是传统文化的延续。传统是围绕人类的不同活动领域而形成的代代相传的行事方式，是一种对社会行为具有规范作用和道德感召力的文化力量，同时也是人类在历史长河中的创造性想象的沉淀。春节蕴藏着中华民族上下五千年的灿烂文化。有哪些传统文化可以渗透到亲子教育里呢？

如何带孩子品味传统中国年

@陈艾媛（北京小学语文教师）：古有“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，今有“路带五洲书福字，江河万里秀春联。”春节的脚步近了，年的味道浓了！

享受假期的孩子们一定能从日常点滴中发现“中国年”给我们的生活带来的变化！吃糖瓜，包饺子，贴福字；庆田蚕，大碗茶，设门竹……太多的民俗活动展示着中华传统文化的魅力，丰富的庆祝形式激起了孩子稚嫩童心的好奇。

随着春节临近，许多家长希望孩子不仅能过一个喜庆、祥和的“中国年”，还能过一个智慧、文化的“成长年”。其实，要想让孩子在品味年味儿的同时有所收获并不难，只需要做到“抓小放大”、“动静结合”。

“抓小”是在丰富的年文化中选择一个感兴趣的小话题，如“福字”、“年夜饭”、“窗花”、“春晚”、“压岁钱”等等，都可以作为孩子深入了解各地民俗，了解中国年文化的切入点。孩子选择的研究问题越小，越便于深入研究。“放大”则是在选定小话题的基础上，要拓宽视野，尽可能把与之相关的内容联系起来。

以“贴福字”为例：从文字演变的过程看“福”的含义；从书法欣赏的角度探“福”的寓意；从优美动听的歌曲中悟“福”的美好；从大街小巷的布置中寻“福”的足迹……联系网越广，孩子对于这个小话题的理解就越深。

“动静结合”是孩子学习的一个过程，由最初的“静观选点”，到走出家门去“实践学习”，孩子可能在博物馆中了解与“福”字相关的知识，可能在旅途中搜寻与“福”相关的元素，也可能在动笔写“福”字的过程中，感悟“福”在年文化中的重要作用。

动态学习后，孩子还要“静心梳理”，可以把学习收获绘制成思维导图，可以制成图文并茂的手账，还可以建立微信公众号，将学习的感悟与更多的朋友分享。走过这样一个“动静结合”的学习过程，您还怕孩子的“学”仅停留在走马观花的“了解”上吗？

年文化，是中国传统文化的一瞥，透过这浓浓的年味儿，我们传递给孩子的是一种思维方法，是走近中国文化的一种途径，更是铸就中国心的牢固基石！

财商教育

每到春节，最欢喜和最“富有”的莫过于还在享受“压岁钱”待遇的孩子们。这时，家长可以对孩子进行理财教育，利用压岁钱为孩子上好理财这门人生“必修课”，如与孩子一起制定消费计划，学会精打细算，把钱花到刀刃上，让学生们从小树立理财意识，让洋溢喜庆的压岁钱成为孩子个人理财能力的起点，让孩子养成正确的消费习惯。

学做小小理财师

@陈笑笑（北京市第一七一中学政治教师、年级组长）：己亥的钟声越走越近，马上又要过年了！每到过年，父母家人给的压岁钱，是让同学们最开心的“收获”。那么这笔“巨款”该如何利用呢？

首先，不论孩子大小，压岁钱多少，爸爸妈妈们都不要简单地让孩子们将压岁钱上缴。这笔钱对孩子来说是一笔难得的收入，也是财商教育的起点，教会孩子们合理使用这笔钱，可以帮助他们建立正确认识金钱及其规律的能力，正确使用金钱的能力。做到不拜金、不浪费、会消费、善收益等等。

如果孩子还处于低学龄阶段，我建议父母先引导孩子正确认识压岁钱，每一份压岁钱背后都是父母亲戚辛苦劳动的成果，同时也是中国传统文化，帮助子女除旧岁、压祟气的象征，包含对孩子们新一年的美好寄托。之后可以通过多种方式帮孩子们建立理财观念。

比如，与孩子们一同存钱，在孩子的名下存款，建立积少成多的理财观念；带领孩子一同规划这笔钱的使用，帮助孩子实现一个新年愿望；在消费过程中教会孩子面对各种诱惑，如何区别“欲望”和“需要”，在购买商品的过程中，还可以教会孩子们货比三家，理性消费等等。适度放手，逐渐帮助孩子们建立正确的金钱观和价值观。

随着孩子年龄的增大，如果小的时候已经有一定的理财能力，这时建议家长们放权，让孩子们自己支配压岁钱。当学会计划与积累，他们会逐渐发现，金钱流动起来就有可能带来收益。教会孩子如果想满足自己的需要，追求更多更好的回报，就要明白财务流程中需要有目标－资金－计划－行动－实现。逐渐让他们学会理财，成为小小理财师。

小小的红包中，不仅有对孩子们的新年祝福，更藏着财商教育的契机，这一个个红色的信封是一个美好的开始，帮助孩子们学习理财技能，规划目标，树立金钱观念，建立独立人格，最终管理人生。

礼仪教育

春节是万千家庭的纽带。家庭是社会的细胞，家庭的和谐幸福，才能带来整个社会的和谐幸福。传统意义上，春节就是一个完完全全属于家庭的节日。在腊月里，全家人一起动手准备新年的吃食；在除夕夜，全家人一起围坐桌旁吃“团圆饭”，走亲访友拜年祝贺，欢天喜地过大年。在这些充满仪式感庆祝过程中，我们也发现很多礼节礼貌值得学习。

孩子要懂些过年的老规矩

@张跃东（北京市东城区教师研修中心小学美术教研员，高级教师）：中国是礼仪之邦，坐立行走都有一整套的规矩。孩子如能做到举止优雅，礼貌待人，就能得到别人的认可，也是孩子成长进步的标志之一。

春节是我国传统习俗中最隆重的节日，乃一岁之首。春节习俗一方面是庆贺过去的一年，一方面又是祈祝新年快乐、幸福安康、学业有成的好时机。这时候，家长携子女走亲访友时需要孩子具备：说话礼仪、红包礼仪、餐桌礼仪、待客礼仪、交往礼仪、信息礼仪（电话、信息）等。

家长可以引导孩子做到：会看：以３~６岁的孩子为例，这个年龄阶段的儿童是学习社交礼仪的关键期，家长引导孩子去看（观察）成人的交往礼仪方式方法。会说：可以帮助孩子准备一些赋有民族传统文化的词语，拜年的吉祥话等。会坐：喜庆节日中，亲朋好友常常围坐聚餐，年龄小、辈分低的孩子要随家长入席后坐。会学：中国地域辽阔，各地方的礼仪有区别，遇到我们不熟悉的场合时，要教会孩子学习。要学用他人的方法，用尊重的态度和周围的人相处。

另外，请注意对孩子的礼仪培养是持续的，非一日之功。如果孩子“做不到”或“做不好”，家长可不能当即发火，反而使得周围人都会感到尴尬。《礼记·曲礼》中说：“为礼以教人，使人以有礼”。让我们一起学礼、懂礼、行礼、还礼过大年！

文章：本报记者 张莹

图片：网络（如有侵权请联系小编删除）

编辑：现教君

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