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2019东城高三期末 三、本大题共4小题，共20分。 阅读下面这首词，完成14-16题。（共12分） 水调歌头·九月望日与客习射西园余偶病不能射【1】 叶梦得 霜降碧天静，秋事【2】促西风。寒声隐地，初听中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落关河千里，一醉与君同。叠鼓闹清晓，飞骑引雕弓。 岁将晚，客争笑，问衰翁。平生豪气安在，走马为谁雄。何似当筵虎士，挥手弦声响处，双雁落遥空。老矣真堪愧，回首望云中【3】。 注释：【1】这首词作于南宋绍兴八年。当时叶梦得六十一岁，任江东安抚制置大使，总管四路漕计，致力于抗金防备及军饷勤务。九月望日，与幕下诸将操练弓箭，因病而未能上场习射。【2】秋事：指秋收，制寒衣等事。【3】云中：汉代北方边防重镇。 14. 下列对本词的理解，不正确的一项是（3分） A.词的开篇四句以“霜降”“碧天”“秋事”“西风”“梧桐”突出了深秋的寥廓与凄清。 B.“起瞰”三句，写词人午夜登高远眺，不由生出对远方家乡的思念之情，故借酒浇愁。 C.下片写了西园习射的情景，诗人因病不能竞武，看到虎士矫健英武的表现，感慨万千。 D.结尾“回首望云中”一句，诗人借汉代古地名表达了自己抗击金兵、收复中原的心愿。 15. 下列对词中加点词语的赏析，正确的一项是（3分） A.“促西风”的“促”字，不仅写出了秋风强劲，而且体现出敌情急迫、战事紧急。 B.“中夜入梧桐”中的“入”字，生动地描绘出风吹入梧桐的枝叶深处，鸣响不止。 C.“客争笑”中的“争”字，极写宴饮时宾客的欢笑，与诗人的失落形成鲜明对比。 D.“老矣真堪愧”中的“堪”字，形象地写出了诗人因虚度年华而一事无成的惭愧。 16. 明人毛晋《石林词跋》说叶梦得“不作柔语殢（tì, 纠缠）人”。请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐释。（6分） 17. 在横线处填写作品原句。（共8分） 诗仙李白想象瑰奇，他诗中的意象常带有奇特的神话色彩，如《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”。 古人认为，要想获得成功，需要“志”“力”“物”三者配合。当“物”与“力”不可强求时，你会选择“ ， ”来激励自己。 北京是一座国际大都市，城市繁华，人才荟萃，真可用王勃的“ ， ” 来形容。 保持司法公正是一个社会和谐稳定的基础，古代很多政治家都懂得这个道理，诸葛亮就建议后主“ ， ”。 三、本大题共4小题，共20分。 14.（3分）B 15.（3分）B 16.（6分）参考答案： 这句评论是是说叶梦得的词不是婉约的风格。 本词中“碧天”“高城”“关河”“叠鼓”“飞骑”“雕弓”等意象创设了寥廓的意境，以及军中热烈而雄健的氛围。 诗人当时已经年迈且正在生病，但仍深夜登上城楼远眺残破的河山，回想起“平生豪气”，仍为虎士的矫健身手赞叹，充满了深沉的忧国之思和豪迈的报国之情。下片虽有因年老不能为国征战而惭愧之情，但“回首望云中”，诗人仍牵挂前线，有老骥伏枥之志。无自怜哀叹，尽壮士悲慨，是“不作柔语殢人”。 （对“不作柔语殢人”的理解，2分；景物、事件的特征，2分；豪壮悲慨之情，3分。意思对即可） 17.（8分） 虎鼓瑟兮鸾回车 仙之人兮列如麻（答案不唯一，符合题目要求即可） 尽吾志也而不能至者 可以无悔矣（答案不唯一，符合题目要求即可） 雄州雾列，俊采星驰 陟罚臧否，不宜异同 （每空1分，有错字该空不得分） 2019西城高三期末 三、本大题共4小题，共20分。 阅读下面这首诗，完成14-16题。（共12分） 月夜与客饮杏花下 苏轼 杏花飞帘散馀春，明月入户寻幽人。 褰衣步月踏花影，炯【1】如流水涵青蘋【2】。 花间置酒清香发，争挽长条落香雪。 山城【3】薄酒不堪饮，劝君且吸杯中月。 洞箫声断月明中，惟忧月落酒杯空。 明朝卷地春风恶，但见绿叶栖残红。 注释：【1】炯：光明的样子。【2】青蘋：浅水生植物。【3】山城：当时，作者在徐州任上。 14.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分） A.这首诗的开头两句描写馀春景物，富于动感。 B.“褰衣”二句移步户外，静赏一派月夜景致。 C.在洞箫声中诗人看月落杯空，为此惆怅不已。 D.全篇紧扣题目，人景情相互依存，颇可玩味。 15.“争挽长条落香雪”句，用落雪喻落花。下列诗句没有使用比喻来形容落花的一项是（3分） A.况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。（李贺《将进酒》） B.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） C.砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 （李煜《清平乐》） D.地上空拾星，枝上不见花。（孟郊《杏殇》）
16.有人评价这首诗“人因物而情迁”，意思是人物的情感随景物的变化而变化。请通观全诗，在“杏花”与“月”中任选一个物象，谈谈你对这一评价的理解。（6分）
17.在横线处填写作品原句。（共8分，任选4小题作答，每小题2分） 《左传》是儒家经典之一，其刻画的烛之武的形象深入人心。他临危受命，夜说秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。 ， 。” “赋”是一种讲求文采和韵律，主张体物写志的文体。苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。____，羡长江之无穷。_____，抱明月而长终”就体现了这一特点。 诸葛亮是诗人杜甫仰慕的历史人物。《蜀相》中感叹诸葛亮壮志未酬的诗句是：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 ， 。” 4 在《归去来兮辞》中，作者用“ ， ”一语双关地表达了自己原本就无心于官场的心志。 5大凡游子思乡之作，总会写到明月、登高与饮酒，请写出范仲淹《苏幕遮·碧云天》中一处具有这些内容的句子： ， ， 。 三、（本大题共4小题，共20分） 14. （3分）【答案】C 15. （3分）【答案】B 16.（6分）【答案示例一 以杏花为物象】前四句，杏花飘落，花影在地，景色清幽静雅，写出诗人对美的欣赏喜爱之情。五、六两句，诗人“与客饮杏花下”，争相摇落杏花，花香盈庭，诗人与客闻香饮酒，豪情与雅趣兼具。最后四句，诗人想象明天春风劲起，满地落红，借花的凋零表达惜春之情，并寄有身世之感，寓意更深一层。 【答案示例二 以月为物象】前四句写月入户寻人，引人月下赏花，流露出诗人的雅趣和对月下空灵之景的喜爱；“劝君且吸杯中月”以月代酒，表现出诗人对月的迷恋与享受已达痴迷状态；“声断月明”“惟忧月落”二句，表现诗人对美好景物行将消失的忧虑与惆怅，以及对花好月圆世界的向往与留恋，寓意更深一层。 【评分标准】满分6分。只要扣住“人因物而情迁”，每写出一点，并分析正确，2分，满6分即止。 17.（8分）【答案】 若亡郑而有益于君，敢以烦执事 哀吾生之须臾 挟飞仙以遨游 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 云无心以出岫，鸟倦飞而知还 5明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪 【评分标准】任选4小题，每小题2分。错一处扣1分。
2019海淀高三期末 三、本大题共4小题，共20分。 阅读下面这首词，完成13-15题。 水调歌头·与李长源游龙门 元好问 滩声荡高壁，秋气静云林。回头洛阳城阙，尘土一何深。前日神光牛背，今日春风马耳【2】，因见古人心。一笑青山底，未受二毛[3]侵。 问龙门，何所似，似山阴[4]。平生梦想佳处，留眼更登临。我有一卮芳酒，唤取山花山鸟，伴我醉时吟。何必丝与竹，山水有清音。 注释：【1】神光牛背：指面对他人侮辱不与之计较。【2】春风马耳：指对于外界议论漠然无所动心。 【3】二毛：指头发白黑相间。【4】山阴：语出《世说新语·言语》“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇”。 13.词中描写的龙门景色美不胜收，请用三个词语分别概括龙门美景的特点。（2分）
14.“我有一卮芳酒，唤取山花山鸟，伴我醉时吟”是词人形象的生动写照，词中多有这样的传神之笔，请结合相关诗句对词人形象加以分析。（6分）
15．如果将“何必丝与竹，山水有清音”这一诗句作为赠言与朋友共勉，请你说说其中的寓意。（4分）
16.在横线上填写作品原句。（8分） 在大国崛起的征程上，并不都是“ ， ，上下天光，一碧万顷”（《岳阳楼记》）的晴天丽日、风平浪静，有风有雨是常态。今天的中国，正经历成长的风雨。但纵有“乱石穿空， ， ”（《念奴娇·赤壁怀古》）的惊险，也动摇不了中国人民“ ， ”（《沁园春·长沙》）的决心。面对艰难险阻，中国人民坚信“ ， ”（《菩萨蛮·书江西造口壁》）。无论什么样的风雨，都无法阻挡中国人民勇往直前的脚步。 三、本大题共4小题，共20分。 13.（2分） 壮观 清静（清幽、幽静、静谧、清雅） 山青水绿（山清水秀） 鸟语花香…… （写出整体特点或局部特点均可，答对3点得2分，答对2点得1分，答对1点不得分） 14.（6分）评分要点：结合诗句(2分)，分析词人形象（2分），概括词人形象特点（2分）。（至少分析两个特点） 15.（4分）评分要点：诗句理解（2分），解说寓意（2分）。 16. （至若）春和景明 波澜不惊 惊涛拍岸 卷起千堆雪 到中流击水 浪遏飞舟 青山遮不住 毕竟东流去 （8分，每句1分，有错别字、多字、少字，该句不得分） 2019朝阳高三期末 三、本大题共4小题，共20分。 阅读下面的诗，完成14－16题。 咏梅 高启【1】 云雾为屏雪作宫，尘埃无路可能通。 春风未动枝先觉，夜月初来树欲空。 翠袖佳人依竹下，白衣宰相在山中。 寂寥此地君休怨，回首名园尽棘丛。 注释：【1】高启，元末明初著名诗人，才华高逸。擢户部右侍郎，力辞不受。 14．下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分） A．首联点明了梅花生长在冰天雪地且不染俗尘之处。 B．颔联中“空”字传神地写出了月下梅花的朦胧之美。 C．颈联中的“白衣宰相”，既指梅，也暗指诗人自己。 D．尾联“回首”一句，诗人借梅表达远离名园的怨恨。 15．本诗运用了托物言志的手法。下列诗句没有采用这一手法的一项是（3分） A．墙角数枝梅，凌寒独自开。（王安石《梅花》） B．暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。（李清照《蝶恋花》） C．零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《咏梅》） D．冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。（王冕《白梅》） 16．本诗中“翠袖佳人依竹下”化用了杜甫《佳人》中的诗句“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”来传情达意。杜诗塑造了一位遭遇战乱、被丈夫抛弃之后仍坚贞自守的绝代佳人的形象。这一化用有何妙处？请简要分析。（6分） 17．在横线上填写作品原句。（8分） “酒”是古诗中的常见意象，诗人借它来抒发自己的情感。如范仲淹《苏幕遮》“ ， ”，即是借“酒”来传达相思之愁。 古代有许多描写音乐的名句，常以侧面烘托的手法凸显乐曲的高妙，如苏轼《前赤壁赋》中“ ， 。” 古人写文常注重针砭时弊。如韩愈《师说》中“彼与彼年相若也，道相似也。 ， ”批判了士大夫以“从师为耻”的风气。 成人仪式上，同学们登高明志。部分同学因体力不佳未能登上山顶，颇为沮丧。活动结束后，你作为学生代表总结发言，其中要引用两句古诗文。请填写恰当的句子。 同学们，今日我们登高望远，挑战自我。尽管有的同学感到遗憾，但我们明白“ ， ”的道理，只要尽力，就能无悔于心！ 三、（本大题共4小题，共20分） 14.（3分）D（“诗人借梅表达远离名园的怨恨”有误） 15.（3分）B 16.（6分）本诗此句把梅花比作依于竹下的翠袖佳人，生动形象地写出了梅花于冰雪中绽放的美丽，以及与青竹为伴的高洁志趣，化用杜诗更增添了意蕴，凸显出梅于苦寒之中甘于寂寥、高洁自守的品格，寄寓了诗人不慕名利，洁身自好的人格追求。 【评分参考】本诗解释2分，化用诗句的效果及分析3分，思想情感1分。意思对即可。 17.（8分）酒入愁肠 化作相思泪 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 位卑则足羞 官盛则近谀 尽吾志也而不能至者 可以无悔矣 【评分标准】每空1分。句中有错该句不得分。
2019丰台高三期末 三、本大题共4小题，共20分。 阅读下面这首唐诗，完成14—16题。 游龙门奉先寺[1] 杜甫 已从招提[2]游，更宿招提境。阴壑生虚籁[3]，月林散清影。 天窥象纬[4]逼，云卧衣裳冷。欲觉闻晨钟，令人发深省。 注释: 【1】龙门奉先寺：龙门即龙门山；奉先寺，龙门石窟之一。此诗为杜甫25岁时游历之作。 【2】招提：梵语，指僧人。【3】虚籁：风声。【4】象纬：天上星辰错列，如经纬一般。 14.下列对本诗的理解与赏析不正确的一项是（3分） A．首句写游寺，二句承上写住寺，中间两联承前详写夜景，七句转到清晨钟声，八句结于心有省悟：起承转结，构思精巧。 B．诗人夜宿奉先寺，山谷里的阵阵风声，月下树林飘动摇曳的清影，夜幕上恰似经纬的星辰，无不渲染出环境的虚静高寒。 C．作为杜集开篇第一首诗，有人评价“不用禅语而得禅理”，这正是诗人佛家精神的反映，也代表了杜诗的基本思想倾向。 D．诗中的青年杜甫虽不是佛教徒，但对佛教思想也有深刻领悟，唐代文化兼容并包，读书人广泛受到多种文化观念的影响。 15. 下列诗句没有表现禅意佛理的一项是（3分） A. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》） B. 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。（王维《过香积寺》） C. 阴阶明片雪，寒竹响空廊。寂灭应为乐，尘心徒自伤。（钱起《哭空寂寺玄上人》） D. 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》） 16.本诗中间四句用词精妙，手法高超，请结合诗境，作简要赏析。（6分） 17.在横线处填写作品原句。（共8分） 杜甫晚年在颠沛流离、贫病交加的境遇下写出许多内涵丰厚的佳作。比如《登高》：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。 ， 。” 《游龙门奉先寺》中“月林散清影”一句写的是月夜之景。《岳阳楼记》中也有关于月的描写：“而或长烟一空，皓月千里， ， 。” “李杜文章在，光焰万丈长”，李白和杜甫的诗歌代表了唐诗的最高成就。相比杜甫诗的现实主义风格，李白的诗则具浪漫主义色彩。比如《梦游天姥吟留别》：“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 ， 。” 山水游记一般不只是对自然风物的客观描绘，它还包含着抒情说理的成分。比如王安石《游褒禅山记》：“ ， ，其孰能讥之乎？” 三、本大题共4小题，共20分。 14. （3分）C【“佛家精神”不能代表杜诗的基本思想倾向】 15. （3分）A 16.（6分）答案示例 （1）本诗第二联“阴壑生虚籁”巧用反衬的手法，幽深的山谷里响起了阵阵风声，静中有动，以声衬静，渲染出安谧虚静之境，令人忘却尘世纷扰喧嚣，心灵得以净化。（2）第三联用词精妙，尤其是动词，极富有表现力。如“天窥象纬逼”，诗人昂首夜空，星辰错列如纬，仿佛迎面逼近而来。着一“逼”字，既明写星辰近似可攀，又暗示寺庙居处之高。 【评分标准：“用词”“手法”两个方面共6分，每一个方面3分——点明具体词语或手法（反衬、对仗、夸张等）1分，结合诗境具体赏析2分；言之成理即可】。 17.（8分） 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 浮光跃金，静影沉璧 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣 【评分标准：写对一句得1分。句中有错别字、添字、漏字现象之一，不得分】。
2019石景山高三期末 三、本大题共4小题，共20分。 阅读下面的宋诗，完成14～17题。 池口风雨留三日【1】 黄庭坚 孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。 水远山长双属玉【2】，身闲心苦一舂锄【3】。 翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。 俯仰之间已陈迹，莫【4】窗归了读残书。 注释：【1】熙宁、元丰年间，作者一直位卑职微。元丰三年（1080）秋，他自汴京赴吉州太和（今江西泰和）任县令，于池口镇为风雨所阻，逗留三日，作此诗。【2】属玉：鸟名。【3】舂锄：即白鹭，其啄食姿态如农夫舂锄，故名。【4】莫：即“暮”。 14．下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分） A．首联扣题，绘出一幅孤城风雨图，语言素朴，不假藻饰，但内心情意已委婉传出。 B．颔联写诗人放眼流观，无意见到的景物令他内心微起波澜，读来令人想象、回味。 C．颈联化用“临渊羡鱼”成语，表达了对世人热衷功名却不付出实际行动的感慨。 D．本诗类似随感录，触物兴怀，涉笔成趣，将复杂意绪融入寻常事物的形象之中。 15．本诗颔联“身闲心苦一舂锄”一句中，作者将内心情感投射于白鹭。下列诗句中的白鹭形象所寄托的情感与此句最接近的一项是（3分） A．雪然飞下立苍苔，应伴江鸥拒我来。（陆龟蒙《白鹭》） B．翘足沙头不得时，傍人不知谓闲立。（卢仝《白鹭鸶》） C．双鹭应怜水满池，风飘不动顶丝垂。（雍陶《咏双白鹭》） D．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》） 16．本诗尾联化用了王羲之《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”的语句来表情达意，但抒发的情感有所不同。请结合作品比较分析。（6分）
17．在横线处填写作品原句。（8分） 古代诗文中，“风雨”往往与作者心境或意旨相关。杜甫笔下，雨有温柔之时，“随风潜入夜， ”；风有萧瑟之态，“ ，渚清沙白鸟飞回”。逸少觞咏兰亭，“天朗气清， ”；子安游观滕王阁，“ ，彩彻区明”；苏子泛舟赤壁，“ ，水波不兴”；范文正公笔下的洞庭湖上“ ，连月不开， ，浊浪排空”。辛稼轩的“舞榭歌台， ”则非据实写景，而意在喟叹历史了。 三、本大题共4小题，共20分。 14．C 15．B 16．参考答案： 《兰亭集序》中，王羲之感叹“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”，抒发的是对世事变迁、欢乐不再的失落感，和对人生短暂的痛惜。黄庭坚诗先以“身闲心苦”的白鹭自况，又化用“临渊羡鱼”暗示不求仕进、自甘淡泊的心境，尾句则以“莫窗归了读残书”表明心志，由此可以看出：黄庭坚“俯仰之间”一句表达的是远离名利争逐，到读书中寻求寄托的淡泊心志。（6分） 17．润物细无声 风急天高猿啸哀 惠风和畅 云销雨霁 清风徐来 （若夫）淫雨霏霏 阴风怒号 风流总被雨打风吹去 （8分） 2019昌平高三期末 三、本大题共5小题，共21分。 阅读下面的诗歌，完成14-17题。（15分）
落梅刘克庄（宋） 一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。 落梅 陆游（宋） 雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。 过时自合飘零去，耻向东君更乞怜。 注释：过岭：越过五岭，指到达今广东一带，暗用韩愈被贬谪潮州的故事。饕：凶猛。 14.下列与本诗相关的知识理解，不正确的一项是（3分） A.“梅”在“岁寒三友”和“花中四君子”中均占一席之地，可见其在人们心中地位之高。 B.战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。本诗中的“骚人”指忧愁失意的文人。 C.“可堪平砌更堆墙”与“雕栏玉砌应犹在”中的两个“砌”字意思相同，均指的是台阶。 D.古人常用方位词来形容四季之风。如东风常指春风，给人温暖祥和之感，刘诗亦是如此。 15.下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分） A.刘诗的首联描绘了一幅衰败的落梅图，奠定了全诗凄怆的基调。 B.刘诗中“堆墙”与后面的“多莫数”相呼应，写出了落梅之多。 C.刘诗前三联重在写景，在景中寓理。尾联展开议论，画龙点睛。 D.陆诗第一句写出了梅花在风雪摧残之下，仍旧傲然挺立的姿态。 16.“飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘”一联运用了典故，使诗句内涵更加丰富。下列诗句没有运用典故的一项是（3分） A. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 ——陶渊明《归园田居》 B. 昔时人已没，今日水犹寒。 ——骆宾王《易水送别》 C. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ——李商隐《锦瑟》 D. 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 ——谢枋得《庆庵寺桃花》 17.同是写落梅，刘诗与陆诗表达的思想感情有何异同？请结合诗句，具体分析。（6分）（ 18.在横线上填写作品原句。（6分） 花草树木是古诗文中常见的意象,《蜀相》中杜甫借“ ,隔叶黄鹂空好音”描写武侯祠春意正浓；《琵琶行》开篇，白居易借“”烘托了秋夜送客的萧瑟落寞；《声声慢》中李清照借“”写出了花儿凋零满地的景象。王羲之在《兰亭集序》中通过“此地有崇山峻岭，，又有清流激湍，映带左右”等富有诗情画意的描写，点染出兰亭优美的自然环境。醉翁亭所在的琅琊山，在欧阳修的笔下，春来“”，入夏“”，秋来“风霜高洁”，季节不同，景致各异，令人流连忘返。 三、本大题共5小题，共21分。 14.（3分）D（本诗并不如此） 15.（3分）C（应为“景中寓情” ） 16.（3分）A（比喻） 17.（6分）相同：两首诗均赞美了梅花的气节（1分）。以花喻人，对如梅花一般坚守气节的志士文人进行了讴歌（1分）。不同：刘诗通过“平砌”“堆墙”“飘”“坠”等词语写出落梅凋零四散的姿态，表达对落梅的痛惜之情（1分），对如落梅一般饱受颠沛流离之苦的迁客骚人的不幸命运深表同情（1分），通过“谬掌”和“忌”等词辛辣讽刺了嫉贤妒能、打击人才的当权者（1分）。陆诗则以梅自喻，通过写在花落之时“自合飘零去”，“耻向东君更乞怜”，表达作者不会向当权者低下高贵的头颅，乞怜求荣（1分）。（相同点2分，不同点4分。意思对即可） 18.（6分） 映阶碧草自春色 枫叶荻花秋瑟瑟满地黄花堆积茂林修竹野芳发而幽香佳木秀而繁阴（每空1分） |
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